avaliação do desempenho dos candidatos ao vestibular

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOS CANDIDATOS AO VESTIBULAR DE
PRIMAVERA/08 DA UNICENTRO
Marcos Alexandre Bronoski Sonia Kurchaidt
Ronaldo Jorgensen
Vestibular, Desempenho, Candidato
A maioria dos processos seletivos, possuem uma deficiência que é o feedback
aos interessados. No caso específico do processo de ingresso do vestibular,
os candidatos já possuem a informação sobre seu desempenho, inclusive em
relação ao todo. Mas os formadores (Colégios/Escolas) não tinham nenhum
retorno para ajudar no balizamento de suas atitudes, ou no mínimo para
acompanhar por curiosidade o desempenho dos seus alunos. Este é o objeto
deste trabalho.
Introdução
Sem entrar no mérito sobre o processo de seleção para ingresso na Universidade,
levantamos alguns dados sobre os candidatos do processo "Vestibular de Verão
2007". Este procedimento faz parte de um projeto que tem como finalidade principal
dar uma resposta/retorno aos interessados, tais como Colégios/Escolas e
Departamentos da Unicentro quanto ao perfil dos candidatos à uma vaga na
Unicentro. Para este levantamento foram analisados as informações de todos os
6522 candidatos. Dentre as informações, abordaremos algumas que julgamos mais
relevantes para esta apresentação, tais como: Rendimentos Família x aprovação,
Escola Pública x Particular x Aprovação, Escola Particular x Escola Publica x Cursos
mais concorridos.
Materiais e Método
Para esta análise foram utilizados a totalidade das informações dos candidatos
constantes na inscrição do vestibular e as respostas por eles preenchidas, quer nas
folhas de respostas (1ª e 2ª etapa), quer na folha de redação. Através do
cruzamento das informações destas duas bases de dados (Inscrição x Resposta), é
que foram extraídas algumas conclusões. Atualmente os candidatos tem acesso
pela internet do seu desempenho, obtendo informações como as suas notas, as
notas do último e do primeiro classificado, entretanto faltava um retorno às
Escolas/Colégios. Para solucionar esta lacuna, foi desenvolvido um relatório que
mostra o desempenho dos alunos da escola/colégio especificamente.
Conclusão
As informações estão demonstradas nas tabelas 1 e 2, disponibilizada aos
interessados por meio de relatório impresso. Estes podem verificar, o desempenho
dos seus alunos em uma determinada disciplina e mais especificamente ainda, em
uma determinada questão. É possível ainda às escolas compararem o desempenho
entre seus alunos e o desempenho de todos demais, no entanto não é
disponibilizada a comparação entre as escolas. Isto porque a intenção não é de uma
promoção individual ou a promoção de rivalidade e sim a de subsidiar as escolas
com um mecanismo onde se possa tomar alguma decisão. Para que esse
mecanismo tenha efeito, também é disponibilizado, impressa ou eletronicamente, as
provas do vestibular, referentes ao processo do vestibular referenciado no relatório,
permitindo que se verifique o motivo pelo qual os erros/acertos de determinada
questão estão ocorrendo. De uma maneira análoga, também está sendo
disponibilizado aos Departamentos Pedagógicos, às informações sobre o
desempenho dos candidatos que fizeram a opção pelos cursos sob sua
responsabilidade, entretanto com um filtro restritivo sobre seu curso e um
comparativo com a média dos demais candidatos. Acreditamos que este relatório
também possa ser mais uma ferramenta para os cursos, para que eles
antecipadamente possam identificar quais são os pontos que devam merecer maior
enfase nas disciplinas básicas.
Tabela 1
Prova GERAL
Prov as
GERAL
Geografia - LicenciaturaNoite/Guarapuava-Noite
Dif .
LÍNGUA PORTUGUESA
12,77%
12,99%
0,22%
LITERATURA
23,65%
22,31%
-1,34%
LG INGLESA
14,70%
18,00%
3,30%
LG ESPANHOLA
14,74%
15,15%
0,40%
Grupo A
19,50%
0,00%
MATEMÁTICA
16,02%
0,00%
QUÍMICA
15,03%
0,00%
Grupo B
-0,15
FÍSICA
FÍSICA
20,11%
0,00%
GEOGRAFIA
16,70%
0,00%
MATEMÁTICA
17,97%
0,00%
Grupo C
3,7
GEOGRAFIA
19,45%
19,83%
0,38%
HISTÓRIA
16,74%
20,94%
4,20%
MATEMÁTICA
19,23%
20,94%
1,71%
Grupo D
4,38
BIOLOGIA
13,96%
0,00%
FÍSICA
20,09%
0,00%
QUÍMICA
15,51%
0,00%
Grupo F
REDAÇÃO (MÉDIA)
BIOLOGIA
14,04%
0,00%
MATEMÁTICA
17,55%
0,00%
QUÍMICA
15,07%
Média Geral (%)
16,99%
0,00%
18,59%
Tabela 2
Prova GERAL
Prov as
GERAL
xxxxx
Dif .
LÍNGUA PORTUGUESA
12,77%
13,94%
1,16%
LITERATURA
23,65%
25,76%
2,11%
LG INGLESA
14,70%
17,40%
2,70%
LG ESPANHOLA
14,74%
15,67%
0,93%
Grupo A
19,50%
21,76%
MATEMÁTICA
16,02%
16,86%
0,84%
QUÍMICA
15,03%
14,31%
-0,71%
Grupo B
FÍSICA
20,11%
18,13%
-1,98%
GEOGRAFIA
16,70%
20,00%
3,30%
MATEMÁTICA
17,97%
17,78%
-0,20%
GEOGRAFIA
19,45%
19,85%
0,39%
HISTÓRIA
16,74%
17,71%
0,97%
MATEMÁTICA
19,23%
21,32%
2,09%
BIOLOGIA
13,96%
14,67%
0,70%
FÍSICA
20,09%
23,56%
3,46%
QUÍMICA
15,51%
18,22%
2,71%
BIOLOGIA
14,04%
13,46%
-0,58%
MATEMÁTICA
17,55%
18,43%
0,89%
QUÍMICA
15,07%
12,94%
-2,13%
Média Geral (%)
% de Aprovados
16,99% 17,99%
17,01
APROV.
288
49
34
8
57
6
131
30
15
0
51
5
-0,11
FÍSICA
Grupo C
3,88
Grupo D
4,38
Grupo F
REDAÇÃO (MÉDIA)
INSCR.
2,26%
Obs: a pontuação da redação é
somente a diferença entre a das
duas médias (geral x escola).