INSTITUTO FEDERAL CEARÁ - IFCE CAMPUS AVANÇADO DE ARACATI CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA PROGRAMA DE UNIDADE DIDÁTICA – PUD DISCIPLINA: PROCEDIMENTO DE SUPORTE TÉCNICO Código: Carga Horária: 40h Número de Créditos: 2 Código pré-requisito: Semestre: S2 Nível: Técnico EMENTA Verdade: tipos e relações. Ética e Moral: conceitos e relações com Verdade. Razão: tipos e problemas. Inconsciente e Ideologia: conceitos e relações com Verdade, Ética, Moral e Razão. Postura Profissional. Técnicas de Apresentação. Técnicas de Entrevistas. Relacionamento Técnico-Usuário. Gestão de TI. OBJETIVO Capacitar o aluno a: ▪ Compreender o funcionamento do suporte ao usuário. ▪ Conhecer a ética profissional a ser desempenhado no suporte técnico. ▪ Possuir comportamentos éticos e morais na realização do suporte. ▪ Conhecer fundamentos de gestão de TI. PROGRAMA 1. VERDADE 1.1. Tipos de Verdade: observação, discurso e consenso 1.2. Relação entre os tipos de Verdade 2. ÉTICA E MORAL 2.1. Conceitos 2.2. Relação com Verdade 3. RAZÃO 3.1. Tipos de Razão: dedução e indução 3.2. Relação com Ética, Moral e Verdade 4. INCONSCIENTE E IDEOLOGIA 4.1. Conceitos: id, superego, ego, alienação etc. 4.2. Relação com Ética, Moral, Razão e Verdade 5. TÓPICOS ESPECIAIS 5.1. Postura Profissional. 5.2. Técnicas de Apresentação. 5.3. Técnicas de Entrevistas 6. RELACIONAMENTO TÉCNICO-USUÁRIO 7. GESTÃO DE TI METODOLOGIA DE ENSINO Aulas expositivas dialogadas e mediadas, pesquisa, projetos. AVALIAÇÃO INSTITUTO FEDERAL CEARÁ - IFCE CAMPUS AVANÇADO DE ARACATI CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA A avaliação é um processo contínuo, onde os alunos serão avaliados desde a sua participação nas atividades propostas, pontualidade e através de provas, participação em sala de aula. BIBLIOGRAFIA BÁSICA 1. ASHLEY, P.A. Ética e responsabilidade social nos negócios. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2005. 2. CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. São Paulo: Ed. Ática,2002. 3. RIBEIRO, L.T.F.; MARQUES, M.S.; RIBEIRO, M.A.P. Ética em três dimensões. Fortaleza: Brasil Tropical, 2003. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 1. FRITZEN, S.J. Exercícios práticos de dinâmicas de grupo. Vol.1 36. ed. Petrópoles: Vozes, 2006. 2. FRITZEN, S.J. Relações humanas interpessoais: nas convivências grupais e comunitárias. 16a ed. Petrópoles: Vozes, 2007. Coordenador do Curso Setor Pedagógico _______________________ ___________________________