Educa teu filho no caminho que deve andar, e quando grande não

“Educa teu filho no caminho que deve andar, e quando grande não se desviará dele” Prov.22.6
Bateria de Exercícios
Data: 17/03/2017
Turma: 9º Ano
Área II
Aluno (a): _________________________________________________________________________
Prezado aluno caso prefira responder na “folha de respostas”, tente organizar da melhor
maneira possível, para que o professor não se confunda na hora da correção.
Matemática
1) Dadas as expressões A = -a2 – 2a + 5 e B = b2 + 2b + 5:
a) Se a = 2 e b = -2, então A = B;
b) Se a = 2 e b = 2, então A = B;
c) Se a = -2 e b = -2, então A = B;
d) Se a = -2 e b = 2, então A = B;
e) Se a = -2 e b = 2, então A = B.
2) Simplificando a expressão [29 : (22 . 2)3]-3, obtém-se:
a) 236
b) 2-30
c) 2-6
d) 1
e) 0
3) A quantidade de uma certa bactéria dobra a cada 30 minutos. Por exemplo, se agora tivermos uma
bactéria, após meia hora teremos duas bactérias; mais meia hora (1 hora) teremos 4 bactérias; após 1,5
horas teremos 8 bactérias e assim por diante.
Um laboratório farmacêutico quer testar um novo antibiótico, para isso iniciou uma colônia com 100
bactérias. Após 6 horas quantas bactérias existirão nessa colônia?
4) Das três sentenças abaixo diga se elas são falsas ou verdadeiras. Caso sejam verdadeiras diga qual
propriedade das potências elas expressam. Responda como o exemplo abaixo.
Exemplo:
(Verdadeira)
Quociente de potências de mesma base.
I. 2y+3 = 2y x 23. (
II. (25)y = 52y. (
III. 2y + 3y = 5y. (
)
)
)
5) Resolva a expressão abaixo. Seu resultado deverá ser expresso como uma potência da base 2.
Geometria
1- Se o ponto M divide um segmento
, de 18 cm, na razão , as medidas de
e
são,
respectivamente:
a) 4 cm e 14 cm
b) 7 cm e 11 cm
c) 8 cm e 10 cm
d) 10 cm e 8 cm
e) 14 cm e 4 cm
2- Uma foto foi revelada no tamanho 3x4, ou seja, um lado mede 3cm e o outro mede 4cm.
Desejando ampliá-la de modo que o lado menor tenha 12cm, qual será a medida do outro lado?
a) 16cm
b) 9cm
c) 12cm
d)14,5cm
3- No triângulo abaixo, determine a razão entre:
a)
e
b)
e
c)
e
4- Determine a medida x, sendo r//s//t:
5- Observe o retângulo ABCD.
a) Qual a razão entre a medid
b)
a) Qual a razão entre a medida do lado maior (comprimento) e a do lado menor (largura) desse
retângulo?
b) Se aumentarmos 6 cm em cada lado desse retângulo, a razão entre o comprimento e a largura
permanecerá a mesma? Justifique.
Biologia
1- Sobre a água, marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso:
A) (
) A água é considerada uma solução universal.
B) (
) As moléculas de água são dipolares.
C) ( ) A coesão entre as moléculas de água só é possível em razão da presença de pontes de hidrogênio.
D) ( ) A água apresenta baixos valores de calor específico, evitando variações bruscas na temperatura
dos organismos.
E) ( ) Reações químicas em que ocorre união entre moléculas, com formação de água como produto,
são chamadas reações de hidrólise.
2- Assinale a alternativa correta quanto ao resultado da carência das vitaminas K, D, B1, C e A,
respectivamente.
A) Beribéri - dificuldade na coagulação sanguínea - raquitismo - escorbuto e cegueira noturna
B) Raquitismo - dificuldade na coagulação sanguínea - cegueira noturna - beribéri e escorbuto
C) Cegueira noturna - dificuldade na coagulação sanguínea - raquitismo - escorbuto e beribéri
D) Dificuldade na coagulação sanguínea - raquitismo - beribéri - escorbuto e cegueira noturna
E) Escorbuto - beribéri - dificuldade na coagulação sanguínea - raquitismo e cegueira noturna
3- Explique a Teoria Celular:
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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4- Os compostos ou moléculas orgânicas são as substâncias químicas que contêm na sua estrutura
Carbono e Hidrogênio, e muitas vezes com oxigênio, nitrogênio, enxofre, fósforo, boro, halogênios e
outros. As proteínas são moléculas essenciais para os seres vivos. Sobre as proteínas responda:
Quais as principais funções das proteínas? (cite 4 características)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5- Diferencie fagocitose e pinocitose:
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________________________________________________________________________
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Física
1- A respeito da ideia de referencial, marque a alternativa correta:
a) O Sol, por ter uma massa correspondente a 98% de toda a massa do sistema solar, deve ser sempre
considerado o referencial para quaisquer fenômenos.
b) Os fenômenos devem sempre ser analisados a partir de um referencial parado.
c) Referencial é o corpo em movimento retilíneo uniforme a partir do qual se analisam os movimentos.
d) Referencial é o corpo a partir do qual os fenômenos são analisados.
e) O movimento e o repouso são absolutos e não dependem de um referencial.
2- Júlia está andando de bicicleta com velocidade constante, quando deixa cair uma moeda. Tomás está
parado na rua e vê a moeda cair.
Considere desprezível a resistência do ar. Assinale a alternativa em que melhor estão representadas as
trajetórias da moeda, como observadas por Júlia e por Tomás.
3- João demorou 5 horas para viajar da cidade A para a cidade B. Sabendo que a distância entre as
cidades é de 340Km, qual foi a velocidade média da viagem?
4- Um ônibus viaja de uma cidade A, que está no Km15 de uma rodovia, para uma cidade B, que está no
Km180 dessa mesma rodovia. Gastou na viagem 1,5 hora.
a) Qual foi o deslocamento desse ônibus na viagem?
b) Qual foi a velocidade média do ônibus no percurso de A para B?
5- O movimento de um carro, que se move com velocidade constante, é descrito pela seguinte tabela
t (h) 1 2 4 7 9 11 12
S (km) 100 200 450 600 400 200 100
A partir dos dados da tabela determine:
a) A velocidade média do carro entre os instantes 1 h e 2 h;
b) A velocidade média do carro entre os instantes 4 h e 7 h;
c) A velocidade média do carro entre os instantes 9 h e 12 h;
Química
1. Têm as seguintes misturas:
I. areia e água,
II. álcool (etanol) e água,
III. sal de cozinha(NaCℓ) e água, neste caso uma mistura homogênea.
Cada uma dessas misturas foi submetida a uma filtração em funil com papel e, em seguida, o líquido
resultante (filtrado) foi aquecido até sua total evaporação. Pergunta-se:
a) Qual mistura deixou um resíduo sólido no papel após a filtração? O que era esse resíduo?
b) Em qual caso apareceu um resíduo sólido após a evaporação do líquido? O que era esse resíduo?
2. Classificar as misturas
I) álcool hidratado
II) água e pouco açúcar
III) óleo e sal de cozinha
IV) água e excesso de açúcar
3. Você já reparou que quando se coloca "bolinhas" de naftalina nos guarda-roupas (para evitar ataque de
insetos), estas vão diminuindo de tamanho com o tempo, até desaparecerem totalmente sem deixar
nenhum resíduo? Este fenômeno é conhecido como "sublimação", que é a passagem do estado sólido ao
estado gasoso, sem passar pelo estado líquido, daí o fato de não haver nenhum resíduo no guarda-roupas.
A sublimação é um fenômeno químico ou físico?
4. Aquecendo-se continuamente uma substância pura, à pressão constante, quando se observa a passagem
do estado sólido para o líquido, a temperatura do sistema:
a) é constante e igual ao ponto de ebulição.
b) é constante, mesmo depois que todo o sólido tenha desaparecido.
c) é constante, enquanto há sólido.
d) aumenta gradativamente.
e) aumenta até acabar todo o sólido.
5. Numa das etapas do tratamento da água que abastece uma cidade, a água é mantida durante um certo
tempo em tanques para que os sólidos em suspensão se depositem no fundo. A essa operação
denominamos:
a) filtração
b) sedimentação
c) sifonação
d) centrifugação
e) cristalização