Centro de estudos educativos de Ançã 4 de Maio de

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CENTRO DE ESTUDOS EDUCATIVOS DE ANÇÃ
4 DE MAIO DE 2015
PROJETO: "NÓS PROPOMOS! CIDADANIA E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO
GEOGRÁFICA”
REAPROVEITAMENTO DA ESTAÇÃO FERROVIÁRIA DA
CIDADE DE CANTANHEDE
CAROLINA PINHEIRO, JOSÉ JORGE, RAFAELA MARQUES, RAQUEL NEVES
PROFESSORA: ANABELA LOPES
Figura 1- Localização da rua, em Cantanhede, onde está
situada a estação.
Figura 2- Localização de Cantanhede no
mapa de Portugal
Estação ferroviária
 APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA:
Figura 3- Estação ferroviária
vista da parte da frente.
Figura 4- Instalações da antiga
estação ferroviária de
Cantanhede vandalizada.
Figura 5- Edifício ligado á
estação bastante
degradado.
A estação ferroviária de Cantanhede situada próxima de diversos serviços de lazer, hospitalares e
de ensino com grande acessibilidade justificam a reabilitação do edifício sendo uma mais valia para
a cidade e população, criando mais empregabilidade, fixação da população e melhoria da
qualidade de vida.
Figura 6- Local com uma ótima
acessibilidade ao lado da estação.
Figura 7- Comércio, serviços e áreas
residenciais em redor do local em estudo.
 TRABALHO DE CAMPO
Idade da População
Sexo da População
10%
55%
45%
30%
25%
35%
FEMININO
MASCULINO
15-35
35-55
55-75
75-95
O espaço em causa deve ser
aproveitado?
Escolaridade
15%
10%
55%
15%
< 3º Ciclo
10%
30%
90%
45%
60%
Secundário
Licenciatura
Bacharelato
Sim
Não
Propostas
5%
10%
5%
30%
5%
5%
15%
25%
Cinema
Circuito pedonal
McDonald´s
Piscinas Abertas
Zona de Comércio
Escuteiros
Ginásio
Linha Férria
Figura 8- Nossa proposta
 BIOGRAFIA:
 http://www.ine.pt/xportal/xmain?xpid=INE&xpgid=ine_main
 https://www.google.pt/maps/place/3060+Cantanhede/@40.3647804,-
8.6320462,13z/data=!4m5!1m2!2m1!1zZXN0YcOnw6NvIGZlcnJvdmnDoXJpYSBDYW50YW5oZWRl!3m1!1s0x0d23acfc8a
b6efa5:0x74096cc4fc431bcf
 https://www.google.pt/maps/place/Cantanhede/@40.340012,-8.58689,15z/data=!4m2!3m1!1s0x0:0x654ccec338c74f44
 http://pt.wikipedia.org/wiki/Esta%C3%A7%C3%A3o_Ferrovi%C3%A1ria_de_Cantanhede
 http://www.panoramio.com/photo/2233656
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