Diapositivo 1 - Geografia no Cerco

O B J E T I V O S
GERAIS
 Apoiar a melhoria das aprendizagens e
consolidar conteúdos do programa da área
curricular disciplinar de geografia A (11º ano)
através da observação direta de fenómenos
geográficos diretamente relacionados com a
seguinte temática: Os espaços organizados
pela população (áreas urbanas – dinâmicas
internas).
 Interpretar, analisar e problematizar casos
concretos que evidenciem as inter-relações
entre fenómenos naturais e humanos;
 Analisar casos concretos de gestão do
território que mostrem a importância da
preservação e conservação do património
natural e cultural;
 Analisar criticamente problemas que
afectam a região onde vive, reflectindo sobre
soluções possíveis para os problemas
detectados;
 Utilizar técnicas e instrumentos adequados
de pesquisa em trabalho de campo;
 Seleccionar, sistematizar e interpretar
dados estatísticos, rentabilizando o uso de
técnicas de expressão gráfica e cartográfica.
ESPECÍFICOS
 Relacionar a diferenciação do espaço
urbano com os transportes urbanos;
 Caracterizar as áreas funcionais do espaço
urbano;
 Relacionar a localização das diferentes
funções urbanas com o valor do solo;
 Explicar o papel das actividades terciárias
na organização do espaço urbano;
 Explicar a interdependência locativa das
diferentes funções;
 Explicar a diferenciação social das áreas
residenciais;
 Relacionar as principais funções das
diferentes
áreas
urbanas
com
as
características da população;
 Identificar os principais efeitos polarizadores
das Áreas Metropolitanas de Lisboa e do
Porto, a nível nacional e regional;
 Explicar o papel da indústria no
desenvolvimento das áreas onde se implanta;
 Equacionar os principais problemas
urbanos;
 Discutir medidas de recuperação da
qualidade de vida urbana propostas e/ou
adoptadas pelos órgãos de decisão.
Prof. Manuel António Leite
Baixa da cidade
do Porto
CBD
GEOGRAFIA
11.º C
03 de Fevereiro de 2014
Visita de Estudo  Estudo de Caso
ETAPAS DA VISITA
Etapa 1
 Rua Clube dos Fenianos
 Posto de turismo da Câmara Municipal
do Porto – Centro.
 Levantamento das Plantas da Cidade
do Porto.
Etapa 2
 Avenida dos Aliados
ITINERÁRIO
 Concentração das atividades terciárias
– observação da diversidade comercial e
serviços. Oportunidades de emprego.
10.10h – Saída da Escola
 Aspetos
turísticos
atrativos
(arquitetura e monumentos históricos).
Básica e Secundária do Cerco.
 Caraterização em termos de trânsito,
movimento de pessoas e questões
ambientais.
10.30h – Chegada prevista à
Baixa da Cidade do Porto.
12.30/13.30h
–
Almoço
na
Baixa da Cidade do Porto.
16.00h – Saída da Baixa da
 Acessibilidade – diversidade de meios
de transporte.
 Rendas
fundiária.
locativas
e
especulação
Cidade do Porto.
16.30h – Chegada prevista
Etapa 3
Escola Básica e Secundária do
 Rua do Almada, Rua da Picaria e
Rua das Galerias Paris
Cerco.
 Diferenciação
funcional.
e
especialização
 Função industrial – localização e
caraterísticas.
 Função residencial – localização e
caraterísticas.
 Degradação do património construído,
ausência de espaços verdes e outras
questões ambientais.
 Caraterização da população residente.
?
Procura
Etapa 4
 Rua de Santa Catarina, Rua Sá da Bandeira e
Praça Dom João I
 Concentração das atividades terciárias – observação
da diversidade comercial e serviços. Oportunidades de
emprego.
 Aspetos turísticos atrativos (arquitetura e monumentos
históricos).
 Caraterização em termos de trânsito - organização
encerramento.
 Parques de estacionamento.
Etapa 5
 Estação de S. Bento, Terreiro da Sé, Rua da
Bainharia
 Aspetos turísticos.
 Degradação do património construído, ausência de
espaços verdes e outras questões ambientais.
 Segregação espacial.
 Caraterísticas da função residencial.
Etapa 6
 Rua das Flores, Rua Mouzinho da Silveira, Praça
da Ribeira
 Aspetos turísticos.
 Especialização funcional.
 Revitalização, reabilitação e requalificação urbana.
 Caraterísticas da função residencial.
Etapa 7
 Escadas do Barredo e Escadas do Codeçal
 Aspetos turísticos
 Degradação do património construído, ausência de
espaços verdes e outras questões ambientais
Segregação espacial.
 Caraterísticas da função residencial.
respostas
1. Limita na planta da
cidade a área que
consideras ser o CBD.
2. Assinala na planta da
cidade as etapas da
visita de estudo.
3.
Refere
algumas
caraterísticas
que
pudeste observar na
nossa cidade e que
comprovem
a
importância do CBD.
4. Identifica ruas com
forte
especialização
funcional mencionando
a
sua
função
predominante.
5. Refere duas áreas do
CBD com caraterísticas
residenciais
distintas.
Apresenta
essas
caraterísticas.
6.
Apresentam
três
problemas do CBD que
pudeste observar no
Porto.
7. Apresenta exemplos
de revitalização do CBD
que pudeste observar.
8.
Comenta
a
pertinência
da
realização da visita que
efetuaste.
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