Disciplina: ciências – Química / 9º ano do Ensino Fundamental II Estudante: CONTEÚDO: *Átomos: N° de atômico e n° de massa; Isótopos, isóbaros e isótonos; Carga elétrica das partículas ______________________________________________ ______________________________________________ _________________________________________ Cálculos 1. Para responder a esta questão, considere a tabela abaixo, que fornece características de diferentes átomos. Átomo I Número de prótons 12 Número de nêutrons 12 Número de elétrons 10 II 8 8 8 III 8 9 10 IV 11 12 11 São isótonos entre si, somente os átomos: 3. Ainda para os elementos A, B e C escreva os números de prótons, nêutrons e elétrons. R:_____________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ____________________________________________ Cálculos a) I e II b) I e III c) I e IV d) II e III e) III e IV 4. De acordo com espécies químicas apresentadas, complete a tabela com informações necessárias: Quantidade de Carga Elétrica Massa a) Sinal da Carga Elétrica Diferente Igual Diferente b) Diferente Diferente Igual c) Igual Diferente Igual d) Igual Diferente Diferente Elemento e) Igual Igual Igual 9B 5 B5, 10B5, 11B5, 10 C6, 12C6, 14C6 9 Z N A 10B 5 De acordo com as informações a seguir resolva as questões 2 e 3: Dados os elementos A, B e C sabe-se que: A e C são isótopos, sendo que A tem um nêutron a menos que C. B e C são isóbaros. C tem número de massa e número atômico 4 vezes maior que os do flúor. B tem o mesmo número de nêutrons do átomo A 2. Indique para os elementos A, B e C os números atômicos e os números de massas. R:______________________________________________ ________________________________________________ 11B 5 14C 6 10C 6 5. Leia as afirmativas incompletas: 1. Átomos de mesmo número atômico e número de nêutrons diferentes são denominados ________________. 2. Os átomos 20A40 e 20C42 são ________________. 3. Átomos com diferentes números atômicos e mesmo números de nêutrons são denominados ___________. 4. Átomos com diferentes números atômicos e mesmo número de massa são denominados ___________. 5. Os átomos 20Y42 e 18X40 são _________________. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EXERCÍCIOS COMPLEMENTAR I * 2016 * 1 Disciplina: ciências – Química / 9º ano do Ensino Fundamental II Estudante: 6. Os átomos 20A40, 19B40 e 18E40 são _________________. Tornar-se-ão completas se, na mesma ordem numérica, introduzirmos as palavras: a) Isótonos, isóbaros,isótonos,isóbaros, isótopos, isótonos. b) Isótopos, isótonos, isóbaros, isóbaros, isótopos, isótonos. c) Isóbaros, isótopos, isótopos, isótopos, isótopos, isótonos. d) Isótopos, isótopos, isótonos, isóbaros, isótonos, isóbaros. e) Isótopos, isótopos, isóbaros, isótonos, isóbaros, isótonos. a) Apenas X. b) Apenas Y. c) Apenas Z. d) Apenas W. e) Apenas X e W. 10. De acordo com a tabela resolva o que se pede: Átomos Nº Atômico X Y 5a – 2 3a + 8 7. Em relação aos números de massa, prótons, nêutrons e elétrons, 28Si14 e 27Al13 são classificados como: a) isóbaros. b) isótopos. c) isótonos. d) isoeletrônicos. e) isoestruturais. Nº de Nêutrons 5a 3a Sabendo-se que X e Y são isótopos, calcule o número atômico desses átomos. Cálculos 8. Complete as horizontais: a. Partícula fundamental que não apresenta carga. b. Partícula de carga positiva existente no núcleo. c. Átomos que apresentam mesmo número de massa atômica. d. Átomos que apresentam os mesmos números atômicos e números de massa diferentes. e. Partícula atômica que apresenta carga elétrica negativa. Encontre o número de nêutrons e de massa atômica desses átomos. Cálculos 9. Analise a tabela e assinale a alternativa que apresenta somente espécie(s) neutra(s). Espécie genérica X Y Z W Número de nêutrons 20 17 78 18 Número de prótons 17 17 79 18 Número de elétrons 17 18 78 18 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EXERCÍCIOS COMPLEMENTAR I * 2016 * 2