quais são os critério adotados para medir o idh?

• O SUL É UM CONJUNTO BASTANTE HETEROGÊNEO, ISTO É, APRESENTA
SOCIEDADES MUITO DIFERENTES UMAS DAS OUTRAS. OS GRANDES
CONTRASTES EXISTENTES NESSAS ÁREAS PERIFÉRICAS PODEM SER
EXPLICADOS PELA ORIGEM DESSE GRUPO DE PAÍSES: APESAR DE
TEREM SIDO CRIADOS PELA IMPOSIÇÃO DO CAPITALISMO EUROPEU,
ELES POSSUÍAM CULTURAS E SOCIEDADES DIVERSIFICADAS, QUE
DEIXARAM MARCAS EM CADA UM DELES ATÉ HOJE.
• ESSAS CULTURAS E SOCIEDADES DIFERENTES FORAM FORÇADAS A
PERMANECER UNIDAS PELA IMPOSIÇÃO DE UMA ECONOMIA DO
MERCADO MUNDIAL.
EXEMPLO DE
DIVERSIDADE
CULTURAL NA
ÁFRICA DO SUL.
AO LADO
VEMOS CASAS
DE TRIBOS
ZULUS E
CHOSAS.
•VER MAPA
APOSTILA 1
PÁGINA 24.
Pérsia
•ATÉ O FIM DO
SÉCULO XIX, O
ORIENTE MÉDIO
ERA DIVIDIDO EM
IMPÉRIO
OTOMANO
(TURCOS) E A
PÉRSIA ( ATUAL
IRAQUE,
OCUPADO POR
POVOS PERSAS
E ÁRABES).
O ELEMENTO UNIFICADOR DESSES POVOS ERA A RELIGIÃO ISLÂMICA
OU MULÇUMANA, BASEADO NO ALCORÃO. LIVRO QUE CONTÉM OS
ENSINAMENTOS DO PROFETA MAOMÉ.
• MAS, NO FIM DO SÉCULO XIX, AS POTÊNCIAS CAPITALISTAS, ESPECIALMENTE O
REINO UNIDO, INICIARAM A COLONIZAÇÃO DESSA ÁREA. ESSE PROCESSO
PROVOCOU A REDIFINAÇÃO DAS FRONTEIRAS QUE SE ACENTUOU APÓS A
PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL (1914-1918).
•INICIALMENTE SURGIRAM A SÍRIA-LÍBANO, QUE FICARAM SOB O DOMÍNIO DA
FRANÇA, E O IRAQUE , A TRANSJORDÂNIA E A PALESTINA, QUE FICARAM COM O
REINO UNIDO. MAIS TARDE FORAM CRIADAS OUTRAS NAÇÕES ARTIFICIAIS,
COMO O KWAIT, IÊMEN, CATAR, OMÃ E ARÁBIA SAUDITA. ESSES PAÍSES TEM ATÉ
HOJE UMA UNIDADE PRECÁRIA, E O SENTIMENTO NACIONAL É QUASE
INEXISTENTE.
Observe
esse mapa
atual do
Oriente
Médio com
o mapa de
1918, da
p.25 da
apostila 1.
• AS POPULAÇÕES DE TODOS ESSES PAÍSES, CONTUDO, TÊM EM
COMUM A FÉ RELIGIOSA E UMA VAGA ESPERANÇA NA UNIFICAÇÃO
DE TODOS OS POVOS ÁRABES, PARA A CONSTITUIÇÃO DE UMA
GRANDE NAÇÃO ISLÂMICA.
• HÁ TAMBÉM UM FORTE SENTIMENTO ANTIOCIDENTAL,
ESPECIALMENTE AOS ESTADOS UNIDOS, POIS ESSE PAÍS
SUBSTITUIU O REINO UNIDO COMO A GRANDE POTÊNCIA
CAPITALISTA DESDE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945),
ESPALHANDO O SEU IMPERIALISMO PARA VÁRIAS PARTES DO
MUNDO, PRINCIPALEMENTE NESSA REGIÃO ONDE HÁ UMA
ENORME RIQUEZA SUBTERRÂNEA, O PETRÓLEO.
Ataque terrorista
em 11 de
setembro de
2001, nos
Estados Unidos.
ÁFRICA 2012
COMO MEDIR O
DESENVOLVIMENTO DE UM PAÍS?
O MAPA NORTE E SUL É MUITO SIMPLIFICADO PARA DIVIDIR O PLANETA
EM DOIS GRANDES GRUPOS, AFINAL HÁ MUITAS DIFERENÇAS ENTRE
OS PAÍSES DO NORTE E PRINCIPALMENTE OS PAÍSES DO SUL.
FOI EXATAMENTE ESSA PREOCUPAÇÃO DE DEFINIR UM INDICADOR
OBJETIVO QUE A ONU CRIOU, EM 1990, O CONCEITO DE IDH ( ÍNDICE DE
DESENVOLVIMENTO HUMANO).
QUAIS SÃO OS CRITÉRIO ADOTADOS PARA MEDIR O IDH?
- ANOS DE ESCOLARIDADE E TAXA DE ANALFABETISMO.
-EXPECTATIVA DE VIDA E MORTALIDADE INFANTIL
- RENDA PIB PER CAPITA E DISTRIBUIÇÃO DE RENDA.
-ACESSO A INFORMAÇÃO, ÁGUA TRATADA, ESGOTOS, À SAÚDE...
25% MELHORES = MUITO ALTO IDH
25% BOM = ALTO IDH
25% = MÉDIO IDH
25% = BAIXO IDH
DIVIDIDOS NUMA TABELA QUE VAI DE 0 A 1.
██ Muito alto
██ Alto
██ Médio
██ Baixo
██ Sem dados
Qual é o IDH do Brasil?
• RESPOSTA: ALTO ( POSIÇÃO 73º NO RANKING
MUNDIAL, COM O,718). OU SEJA, A SEXTA MAIOR
ECONOMIA MUNDIAL, AINDA APRESENTA SÉRIOS
PROBLEMAS QUANTO A SUA DISTRIBUIÇÃO DE
RENDA, SAÚDE E EDUCAÇÃO.
• A SEGUNDA MAIOR ECONOMIA MUNDIAL, A CHINA
APRESENTA MÉDIO IDH, OU SEJA, APRESENTA
PÉSSIMAS CONDIÇÕES DE VIDA, AFINAL SUA
ECONOMIA É INSUFICIENTE PARA OS 1,4 BILHÕES
DE HABITANTES.
• CONCLUSÃO: TER DINHEIRO, NÃO SIGNIFICA TER
BOM IDH.
É POSSÍVEL SUPERAR O
SUBDESENVOLVIMENTO?
• É DIFÍCIL, MAS NÃO IMPOSSÍVEL. O ÚNICO CASO
INDISCUTÍVEL, FOI O JAPÃO QUE DURANTE CEM
ANOS PASSOU DE UM PAÍS POBRE A UM DOS MAIS
DESENVOLVIDOS DO MUNDO. OUTROS ESTÃO
APTOS A ESSA PROEZA COMO CINGAPURA,
COREIA DO SUL E TAIWAN.
• O QUE HÁ EM COMUM NO DESENVOLVIMENTO
DESSES PAÍSES?
RESPOSTA:INVESTIMENTO NA EDUCAÇÃO
• PORTUGAL E ESPANHA DE SUPER POTÊNCIAS
QUASE SE TORNARAM SUBDESENVOLVIDOS.
EXPLICAÇÕES PARA O
SUBDESENVOLVIMENTO
• OS PAÍSES CENTRAIS DOMINADORES DO MERCADO CRIAM
OBSTÁCULOS PARA O DESENVOLVIMENTO INDUSTRIAL DOS
PAÍSES POBRES, DEIXANDO-OS SEMPRE DEPENDENTES.
• OUTRA EXPLICAÇÃO ESTÁ ASSOCIADA A SUA CULTURA INTERNA,
ONDE MUITOS POVOS TOLERAM A CORRUPÇÃO E O MAU USO DOS
RECURSOS PÚBLICOS , DESVALORIZANDO A EDUCAÇÃO E O
TRABALHO.
• O DESENVOLVIMENTO É UM
PROCESSO NÃO APENAS
ECONÔMICO, MAS TAMBÉM
CULTURAL. ELE DEPENDE
FUNDAMENTALMENTE DE
MUDANÇAS E VALORES DAS
PESSOAS , QUE ESTIMAM AO
TRABALHO E AO ESTUDO, AO
ESFORÇO DE CADA UM.