Por que a economia é controversa?
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ECONOMIA I INTRODUÇÃO À ECONOMIA 1 SUMÁRIO Questões para reflexão Economia como atividade humana Economia – conceitos Escolas da economia 2 QUESTÕES Por que estudar economia? Por que a Economia é difícil de compreender? Compreensão crítica da realidade econômica, Utilizar o instrumental teórico da ciência nas atividades de gestão “Economês” Estrangeirismos Linguagem específica – instrumento Por que a economia é controversa? Inúmeras variáveis “Prevemos” o futuro Conflitos de interesses Ciência X Ideologia 3 QUESTÕES Pontos Controversos Valor (preço) Distribuição (concentração) Trabalho, Moeda, Juros Desempenho econômico global (crescimento) Estado, empresas, famílias Estrutura política e social Interseções Economia e História Economia e Métodos quantitativos Economia e Filosofia 4 ECONOMIA - ATIVIDADE Economia política Sobrevivência sociedade Produção: humana – necessidades – produção atividade humana (trabalho) – meios de produção Produção é social (cada vez mais) Modos de produção diferenciados Comunidade primitiva, Escravismo, Feudalismo e Capitalismo (socialismo) 5 ECONOMIA - ATIVIDADE Visão neoclássica Atividade individual A relação social se dá entre agentes individuais, por escolhas individuais Cada indivíduo faz uma análise subjetiva e decide Custos E X Benefícios na época da escravidão, do feudalismo? Sempre haveria uma margem de escolha. 6 ECONOMIA - CONCEITO Economia Política: Ciência que estuda as relações sociais de produção, circulação e distribuição de bens materiais, definindo as leis que regem estas relações Ciências Econômicas: Estuda a maneira como se administram os recursos escassos, com o objetivo de produzir bens e serviços e distribuí-los para seu consumo entre os membros da sociedade. Estudo da aplicação dos recursos escassos para as necessidades ilimitadas. Ciência da “escassez”. 7 AS ESCOLAS ECONÔMICAS Antiguidade (séc. V a.C. ao III d.C.) Grécia antiga Ética e Filosofia Platão – sociedade ideal Aristóteles – Materialismo Roma Pragmatismo Jurídico Escolástica (idade média) Domínio religioso Resgate do Trabalho, “preço justo” e juros 8 AS ESCOLAS ECONÔMICAS Mercantilismo (séc XV a XVIII) Conjunto de práticas visando fortalecer os Estados Nacionais Acúmulo de metais Exploração das colônias Saldo balanço de pagamentos Intervencionismo 9 AS ESCOLAS ECONÔMICAS Fisiocratas (2a metade do séc. XVIII) França Economia como ordem natural - Agricultura Laissez-faire, lassez-passer Imposto único Sistema Econômico François Quesnay (1694-1774) Tableau Économique 10 AS ESCOLAS ECONÔMICAS Escola Clássica (1776 – 1890) Liberalismo Individualismo – harmonia Valor – quantidade de trabalho Divisão do Trabalho - produtividade Distribuição – ampliação dos mercados Renda da Terra Vantagens comparativas Teoria da população 11 AS ESCOLAS ECONÔMICAS Escola Clássica (1776 – 1890) Adam A Smith (1773-1790) Riqueza das Nações (1776) David Ricardo (1772-1823) Princípios Jean de Economia Política e Tributação (1817) Batiste Say (1768-1832) Tratado John Smith de Economia Política (1803) Stuart Mill (1806-1873) Princípios Thomas Ensaio de Economia Política (1848) Malthus (1766-1834) Sobre o Princípio da População (1798) Ricardo 12 AS ESCOLAS ECONÔMICAS Crítica Marxista (1848 - ) Mercadoria – Valor de uso e valor Teoria do Valor Teoria da mais mais-valia Taxa de mais-valia Taxa de lucro Mais-valia absoluta e relativa Karl Marx Funções da moeda Capital variável e constante Lei da tendência à queda da taxa de lucros Reprodução simples e ampliada Lei geral da acumulação Capitalista Karl Marx (1818-1883) O Capital (1867) 1818-1883 13 AS ESCOLAS ECONÔMICAS Escola marginalista e neo-clássica ( 1870 - ) Deslocamento do problema: do crescimento para o equilíbrio do dinâmico para estático “Condições “caetris paribus” Teoria quantitativa da moeda Economia “pura”, matemática Escola Menger (1840-1921); Jevons (1835-1882) e Walras (1834-1910) Alfred Austríaca (marginalista) Marshall (1842-1924) Princípios de Economia (1890) 14 AS ESCOLAS ECONÔMICAS Escola Keynesiana (1936 - ) Grande Depressão de 30 Crítica da insuficiência teórica neoclássica Princípio da Demanda efetiva Inexistência Intervenção do auto-ajustamento do Estado Complementar os níveis de investimento Política Econômica Fiscal, cambial, monetária John Keynes Maynard Keynes ((1883-1946) Teoria Geral do Emprego, do Juro e do Dinheiro (1936) 15 AS ESCOLAS ECONÔMICAS Neoliberalismo (1980 - ) Crises do petróleo Financiamento do Estado Inflação Retorno ao livre jogo de mercado “Consenso de Washington” Milton Friedman Inglaterra e EUA Thatcher Friedman Reagan 16 Lênin Stalin Mao Chê e Fidel Estados Socialistas 1917-1989 ? 1400 -1750 Mercantilismo 1930-1980 1750-1930 Rev. Industrial, Capitalismo Intervencionismo Liberalismo Smith Economia Planificada Ricardo 1980 - 2005 “Anos Dourados” Globalização Intervenção Keynesiana Neoliberalismo Keynes Thatcher Reagan 17 [email protected] 18
