Ciências Humanas e suas Tecnologias - História Ensino Fundamental, 8º Ano D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Independência! Quantos significados tem a palavra independência para um país? Podemos falar em independência econômica e independência política como coisas diferentes? Quando o Brasil conquistou sua soberania política no dia 07 de setembro de 1822, conquistou também sua independência econômica? Será que hoje podemos nos considerar verdadeiramente independentes? HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Observe a imagem: Neste quadro, “Proclamação da Independência”, D. Pedro é retratado proclamando a independência do Brasil no meio do povo. Vamos refletir um pouco: Imagem: A Proclamação da Independência/ Francisco Renato Moreaux, 1844/ Museu Imperial/ Public Domain • Será que foi realmente isso que aconteceu? Ou será que a independência foi o resultado das ações da elite brasileira? • Afinal, como aconteceu a independência do Brasil? HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Os bastidores da independência • Na América Latina, o Antigo Sistema Colonial entra em crise nas últimas décadas do século XVIII . • No Brasil, essa crise foi marcada pelas rebeliões de emancipação, destacando-se a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana. • Em 1808, a corte portuguesa chega ao Brasil e muda os rumos da independência. • Todos esses acontecimentos eram apenas o início do processo de independência política do Brasil, que se estende até o dia 07 de setembro de 1822. Vamos descobrir como tudo isso aconteceu... No início do século XIX, o imperador da França, Napoleão Bonaparte passou a dominar e combater quase todos os países inimigos da França. Porém, não conseguia vencer sua rival, a Inglaterra. Assim, para enfraquecer a Inglaterra, Napoleão decretou o “bloqueio continental”, o qual impedia que qualquer país tivesse relações econômicas com a Inglaterra. Imagem: O imperador Napoleão em seu estudo nas Tulherias/ Jacques-Louis David, 1812/ National Gallery of Art/ Public Domain HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Em Portugal, governava o príncipe regente Dom João, pois sua mãe, a rainha D. Maria I, sofria de problemas mentais. Como Portugal era um grande aliado da Inglaterra, D. João viu-se na difícil situação de ter que escolher: se aderisse ao bloqueio continental, a Inglaterra impediria as comunicações e o comércio entre Portugal e Brasil , além de estimular a independência da colônia para poder comercializar com ela diretamente. Por outro lado, não tinha como combater a França e corria o risco de perder o reino para Napoleão. E agora? Inglaterra ou França? HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Por algum tempo, D. João tentou permanecer neutro. Fingiu aderir ao bloqueio continental para enganar a França, mas não conseguiu convencer Napoleão Bonaparte. Em 1807, França e Espanha assinaram um tratado secreto, o “Tratado de Fontainebleau”, que dividia o território português entre os dois países. Enquanto isso, o exército de Napoleão rumava para Lisboa... Assim, diante das pressões da Inglaterra e da França, Portugal teve que tomar uma decisão: mudar para o Brasil. Essa decisão foi tomada às pressas e contou com a ajuda da Inglaterra que vai escoltar a corte portuguesa até o Brasil e em troca receberá benefícios econômicos. Imagem: Embarque do príncipe regente de Portugal, Dom João, e toda família real para o Brasil no cais de Belém/ Henry L'Évêque, 1815/ Biblioteca Nacional de Portugal/ Public Domain HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil A vinda da Família Real HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Em novembro de 1807, a família real, seus parentes, funcionários do reino, criados e dependentes embarcaram para a colônia. Somavam cerca de 15 mil pessoas que viajaram mal acomodados, em catorze navios carregados com tudo o que conseguiram trazer: bens pessoais, documentos, bibliotecas e obras de arte. Carlota Joaquina (esposa de D. João) não queria vir para o Brasil e detestou esse lugar. Uma epidemia de piolhos forçou as damas da corte a cortarem os cabelos, por isso, chegaram aqui com turbantes na cabeça e as mulheres da colônia achavam que era a última moda na Europa. Em janeiro de 1808, a corte portuguesa desembarca na Bahia e os rumos do nosso país mudariam para sempre... HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil A abertura dos portos Uma das primeiras medidas que D. João tomou ao chegar ao Brasil foi abrir o comércio brasileiro aos países amigos de Portugal. Porém, a abertura dos portos beneficiava principalmente a Inglaterra, que naquela época, dominava o comércio mundial e passou a ter vantagens comerciais com o Brasil. Imagem: Carta Régia declarando a abertura dos portos às nações amigas/ Príncipe regente Dom João VI e Conde da Ponte, 1808/ Arquivo Nacional do Brasil - Biblioteca Nacional do Brasil/ Public Domain Outra medida importante tomada por D. João foi a revogação do Alvará de 1785, que impedia a instalação de manufaturas na colônia. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Em março de 1808 a corte portuguesa segue viagem para o Rio de Janeiro... Imagem: Registro da cerimônia do beija-mão na corte carioca de Dom João, um costume típico da monarquia portuguesa/ A.P.D.G., 1826/ Public Domain HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Porém, havia um problema, como acomodar toda essa gente? Eram aproximadamente 15 mil pessoas. Para acomodar a comitiva real, foram solicitadas as melhores casa do Rio de Janeiro, ou seja, foi dada uma ordem de despejo aos moradores que tiveram 24 horas para deixar suas casas. Na casa escolhida, era colocada em sua porta a sigla “PR” que significava “Príncipe Regente”, mas, as pessoas deram de outros significados. Propriedade Real PR Prédio Roubado Ponha-se na Rua A presença da família real no Rio de Janeiro contribuiu para uma grande mudança na cidade. O Rio se tornou a sede do Império Português e a corte estava segura na colônia. Enquanto isso, a guerra continuava na Europa e a Inglaterra defendia Portugal. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Mudanças econômicas D. João adotou várias medidas econômicas que mudaram o cenário brasileiro. Entre as principais, podemos citar: • Abertura dos portos brasileiros às nações amigas. • Revogação do Alvará que proibia a instalação de manufaturas na colônia (estímulo ao estabelecimento de indústrias no Brasil). • Construção de estradas, reformas em portos. • Incentivou o desenvolvimento da indústria têxtil e da metalurgia. • Em 1810 assinou os Tratados de “Aliança e Amizade” e de “Comércio e Navegação”. (Estes tratados concediam aos produtos ingleses a taxa de importação de 15%, enquanto os outros países deveriam pagar 24% e Portugal 16%). HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Mudanças administrativas Com a vinda da família real, a sede do império português foi instalada no Rio de Janeiro, por isso, D. João montou um sistema administrativo que dava ao Brasil uma certa autonomia. As principais medidas foram: • Criação dos 3 Ministérios: Guerra e Estrangeiros, Marinha, Fazenda e Interior. • Fundação do Banco do Brasil. • Instalação da Junta de Comércio. • Instalação da Casa de Suplicação (hoje, Supremo Tribunal), que era a mais elevada corte de Justiça. • Em 1815, o Brasil é elevado a categoria de Reino Unido a Portugal e Algarves (região sul do atual Portugal). HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Medidas de incentivo à cultura A presença da família real no Brasil também contribuiu para uma mudança cultural na colônia. Dentre as principais medidas tomadas pelo Príncipe Regente temos: • Fundação da Escola Real de Ciências, Artes e Ofícios. • Criação de cursos no Rio de janeiro e na Bahia: cirurgia, química, agricultura, desenho técnico, etc. • Fundação do Museu Nacional, da Biblioteca Real, e do Observatório Astronômico. • Criação do Jardim Botânico. • Criação da Imprensa Régia (primeira gráfica do Brasil). • Estímulo ao desenvolvimento das artes com a vinda da Missão Francesa para o Brasil. Imagem: Jardim Botânico do Rio de Janeiro, fundado por D. João/ tsc_traveler/ Creative Commons Attribution 2.0 Generic Imagem: Karl Glasl, 1863/ Arquivo Nacional/ Public Domain HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Imagem: Interior de uma casa cigana/ JeanBaptiste Debret, 1820/ Public Domain Imagem: Gazeta do Rio de Janeiro, 1808/ Imprensa Régia,/ Public Domain A Gazeta era usada como Jornal Oficial do Governo, lá eram publicadas nomeações e diversos atos do Estado. Com a derrota de Napoleão, os artistas que serviam na sua Corte pediram asilo a D. João. Era a hora de embelezar a Corte. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Imagem: Navio Negreiro / Johann Moritz Rugendas/ New York Public Library Digital Gallery/ Public Domain O tráfico de escravos era muito lucrativo e evolvia as classes dominantes, assim sendo, mesmo com toda a pressão da Grã-Bretanha, ele só foi abolido por D. Pedro II, em 1850. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Imagem: Aclamação do rei Dom João VI no Rio de Janeiro/ JeanBaptiste Debret, 1834/ Public Domain Em 1816, a rainha D. Maria I morre e o príncipe regente é aclamado e coroado rei, com o título de D. João VI. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Revolução Pernambucana (1817) Contexto do surgimento da revolução: • A partir de 1808, aumenta o número de portugueses na colônia. Esses se beneficiavam de regalias que os homens da terra não tinham. • Os comerciantes portugueses controlavam as atividades de importação e exportação, gerando o endividamento e a dependência dos grandes proprietários. • Pernambuco, um dos maiores centros da produção açucareira do Nordeste brasileiro, estava atravessando uma grave crise econômica em razão do declínio das exportações do açúcar e do algodão. Além disso, uma grande seca assolou o nordeste entre 1815 e 1816, destruindo a agricultura e provocando fome e miséria. • A insatisfação popular aumenta ainda mais diante dos pesados tributos e impostos, cobrados pelo governo de D. João VI. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Nota: Os líderes da rebelião chamavam-se: Domingos José Martins, José de Barros Martins (tinha o apelido de “Leão Coroado”), João Ribeiro e Miguelinho (esses dois últimos eram padres). Medidas Tomadas - Abolição dos impostos. - Liberdade de imprensa. - O novo governo seria republicano. Desfecho: Dom João VI enviou a Pernambuco vários soldados para combater os rebeldes e retomar Recife. Os rebeldes foram cercados e derrotados. Alguns conseguiram fugir para o interior. Os principais líderes foram julgados e condenados à morte. O padre João Ribeiro suicidou-se. Imagem: Bandeira da Revolução Pernambucana de 1817, cujas estrelas representam Pernambuco, Paraíba e Ceará/ Tonyjeff/ Public Domain HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Revolução Liberal do porto (1820) Enquanto a família real estava no Brasil, Portugal foi governado por uma junta governativa inglesa que prestava contas a D. João VI e ajudou a expulsar as tropas de Napoleão das terras lusitanas. Em Portugal, o povo não estava nada satisfeito com tudo isso e passou a exigir o retorno do rei que estava no Brasil. Assim, em 1820, ocorreu a chamada Revolução Liberal do Porto, uma revolta que era contra o absolutismo do rei e pedia a volta das limitações coloniais do Brasil. Os revolucionários passaram a exigir: • o retorno de D. João VI para Portugal; • a aprovação de uma Constituição que seria promulgada em Lisboa; • aceitação da nomeação de 12 pessoas indicadas pelos revoltosos para ocupar os cargos públicos mais importantes e o ministério. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Retorno de D. João VI para Portugal Pressionado pelos portugueses, D. João VI teve que aceitar as exigências feitas e voltou para Portugal, em abril de 1821. Deixou em seu lugar, no Brasil, o filho D. Pedro como príncipe regente Antes de voltar para Portugal, D. João esvaziou os cofres do Banco do Brasil. Imagem: Artista Desconhecido / A família real portuguesa chega ao Rio de Janeiro / http://c5.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/Be7076f7e/9507921_Symzo.jpeg HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Divisão Política, após o retorno de D. João VI para Portugal PARTIDO PROJETO Português Retorno do monopólio colonial. Situação que o Brasil se encontrava antes de 1808. Brasileiro Independência. Criação de um país dominado pelos grandes proprietários e as elites fluminenses. Radical Independência. Influência das ideias liberais. Alguns radicais reivindicavam um república com sufrágio universal e a abolição da escravatura. Saiba que: neste contexto, a palavra “Partido”, significava o grupo político da época Imagem: José Bonifácio de Andrada e Silva/ Benedito Calixto, 1902/ Museu Paulista/ Public Domain José Bonifácio de Andrada e Silva, Patriarca da Independência do Brasil, foi um dos grandes construtores do projeto de independência. Imagem: Imperatriz Maria Leopoldina, então regente do Império Brasileiro/ Georgina de Albuquerque, 1922/ Public Domain HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil D. Maria Leopoldina foi umas das incentivadoras dos planos de independência levados à diante pelo marido. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro recebeu uma carta das Cortes de Lisboa, que exigia seu retorno para Portugal. A presença de D. Pedro no Brasil impedia os projetos dos portugueses. As pessoas que apoiavam o Partido Brasileiro organizaram um manifesto, pedindo ao príncipe que ficasse no Brasil. Assim, D. Pedro respondeu negativamente aos chamados de Portugal e proferiu : “Como é para o bem de todos e felicidade geral da nação, diga ao povo que fico." Imagem: Cortes de Lisboa/ Oscar Pereira da Silva, 1920/ Museu Paulista/ Public Domain Dia do Fico As Cortes de Lisboa exigiam o retorno imediato de D. Pedro e volta do Brasil ao estado de Colônia. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Em 1822, iniciava-se um processo de ruptura com Portugal, em que D. Pedro tomou uma série de medidas que desagradaram a metrópole: • determinou que nenhuma lei de Portugal seria colocada em vigor no Brasil sem o “cumpra-se”, ou seja, sem a sua aprovação; • em maio, o prícipe foi aclamado “Defensor Perpétuo do Brasil”; • em agosto, assinou um decreto declarando que as tropas portuguesas que desembarcassem no Brasil seriam consideradas inimigas; • D.Pedro faz uma breve viagem a Minas Gerais e a São Paulo para acalmar setores da sociedade que estavam preocupados com os últimos acontecimentos. No percurso, recebeu uma nova carta de Portugal que anulava todas as suas medidas e exigia sua volta imediata. Imagem: D. Pedro I, Defensor Perpétuo do Brasil/ Simplício de Sá, 1826/ Public Domain HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil A Declaração de Independência Em 7 de Setembro, ao voltar de Santos, parado às margens do riacho Ipiranga, D. Pedro recebeu uma carta com ordens de seu pai para que voltasse para Portugal, submetendo-se ao rei e às Cortes. Levado pelas circunstâncias, D. Pedro pronunciou a famosa frase "Independência ou Morte!", rompendo os laços de união política com Portugal. Culminando o longo processo da emancipação, a 12 de Outubro de 1822, o Príncipe foi aclamado Imperador com o título de D. Pedro I, sendo coroado em 1° de Dezembro na Catedral da Sé, no Rio de Janeiro. Imagem: A Proclamação da Independência/ Francisco Renato Moreaux, 1844/ Museu Imperial/ Public Domain HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Imagem: Coroação de D. Pedro I, Como Imperador do Brasil/ Jean-Baptiste Debret, 1822/ Public Domain A Coroação de D. Pedro, como Imperador do Brasil, era a consagração do projeto de independência preparado pelas elites, sem a participação do povo. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Imagem: Independência ou Morte (O Grito do Ipiranga)/ Pedro Américo, 1888/ Museu Paulista/ Public Domain As imagens falam... Observe o quadro abaixo e responda: 1- No quadro pintado por Pedro Américo, como foi o momento da declaração de Independência do Brasil? Descreva a cena representada. 2- Qual é o papel dos dois personagens do lado esquerdo da tela (no canto inferior e superior)? Eles participam do ato? O que a presença deles representa para nós? 3- Localize D. Pedro na tela e descreva sua postura, seu gesto e sua posição na tela. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil É hora de aprender brincando: Jogo da Independência Neste jogo, você vai atravessar um tabuleiro com informações sobre a Independência do Brasil. Quando você acertar a resposta, vai avançar. Se errar, volta. Forme sua equipe e acesse o jogo disponível em: http://www.historiadigital.org/historia-do-brasil/brasil-imperio/primeiroreinado/game-independencia-do-brasil/ Agora, vamos entender um pouco mais sobre como a vinda da família real ajudou na formação do Brasil. Acesse o especial desenvolvido por Laurentino Gomes (autor do livro 1808). Neste ambiente, teremos informações sobre a importância da presença da família real no Brasil com testes bastante interessantes e divertidos. http://educarparacrescer.abril.com.br/1808/ HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Vídeo: Vamos assistir ao vídeo “Dom João no Brasil” disponível no Canal Futura. Você vai se divertir e aprender muito mais! http://www.youtube.com/playlist?list=PL5837763F26AB1B87 Leitura de História em quadrinhos: Agora, vamos fazer uma leitura bastante interessante e prazerosa. Acesse o livro “ Dom João carioca - a corte portuguesa chega ao Brasil” http://www.ebah.com.br/content/ABAAAA6YsAK/livro-dom-joao-carioca-acorte-portuguesa-chega-ao-brasil HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental D. João VI no Brasil – Início do Processo de Independência do Brasil Referências bibliográficas: ALVES, Alexandre. OLIVEIRA, Leticia Fagundes de. Conexões com a História. Vol 2. 1ºed. São Paulo: Moderna, 2010. AZEVEDO, Gislaine Campos. SERIACOPI, Reinaldo. História em movimento: O mundo moderno e a sociedade contemporânea. Vol 2. São Paulo: Ática, 2010. BRAICK, Patrícia Ramos. História: das cavernas ao terceiro milênio. Vol 2. 2º ed. São Paulo: Moderna, 2010. Revistas: "SuperInteressante“. Edição 251 de abril de 2008 "Aventuras na História", Edição 054 de janeiro de 2008 Tabela de Imagens n° do direito da imagem como está ao lado da foto slide 3 5 7 9 10 15a 15b 16a 16b Francisco Renato Moreaux, 1844/ Museu Imperial/ Public Domain Jacques-Louis David, 1812/ National Gallery of Art/ Public Domain Henry L'Évêque, 1815/ Biblioteca Nacional de Portugal/ Public Domain link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Independ encia_brasil_001.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Napoleon _in_His_Study.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pr%C3%A Dncipe_Regente_de_Portugal_e_toda_a_Fam%C3 %ADlia_Real_embarcando_para_Brasil_no_cais_de _Bel%C3%A9m.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Abertura_ dos_portos.jpg 27/09/2012 Príncipe regente Dom João VI e Conde da Ponte, 1808/ Arquivo Nacional do Brasil Biblioteca Nacional do Brasil/ Public Domain A.P.D.G., 1826/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Beijamao. jpg Karl Glasl, 1863/ Arquivo Nacional/ Public http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mapa_IIF Domain A_de_Glasl.jpg tsc_traveler/ Creative Commons Attribution http://commons.wikimedia.org/wiki/File:JdBotanic 2.0 Generic o3-CCBY.jpg Imprensa Régia, 1808/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gazeta_d o_Rio_de_Janeiro_1808.png Jean-Baptiste Debret, 1820/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Debret_c asa_ciganos.jpg 27/09/2012 27/09/2012 27/09/2012 27/09/2012 27/09/2012 27/09/2012 27/09/2012 27/09/2012 Tabela de Imagens n° do direito da imagem como está ao lado da foto slide 17 18 22 24 Data do Acesso Johann Moritz Rugendas/ New York Public http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rugendas 27/09/2012 Library Digital Gallery/ Public Domain _-_N%C3%A8gres_a_fond_de_cale.jpg Jean-Baptiste Debret, 1834/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aclama% 27/09/2012 C3%A7%C3%A3o_do_rei_Dom_Jo%C3%A3o_VI_no _Rio_de_Janeiro.jpg Tonyjeff/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_Pern 27/09/2012 ambucan_Revolt_of_1817.svg Imagem: Artista Desconhecido / A família http://c5.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/Be7076f7e/95 27/09/2012 real portuguesa chega ao Rio de Janeiro / 07921_Symzo.jpeg http://c5.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/Be7076f 7e/9507921_Symzo.jpeg 26a Benedito Calixto, 1902/ Museu Paulista/ Public Domain 26b Georgina de Albuquerque, 1922/ Public Domain 27 Oscar Pereira da Silva, 1920/ Museu Paulista/ Public Domain 28 Simplício de Sá, 1826/ Public Domain 29 link do site onde se consegiu a informação Francisco Renato Moreaux, 1844/ Museu Imperial/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Calixt33.j pg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Maria_Le opoldina_regent.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Portugues e_Cortes_1822.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PeterIde_Sa.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Independ encia_brasil_001.jpg 27/09/2012 27/09/2012 27/09/2012 27/09/2012 27/09/2012 Tabela de Imagens n° do direito da imagem como está ao lado da foto slide 30 31 link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso Jean-Baptiste Debret, 1822/ Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Coroa%C 27/09/2012 3%A7ao_pedro_I_001.jpg Pedro Américo, 1888/ Museu Paulista/ http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Independ 27/09/2012 Public Domain ence_of_Brazil_1888.jpg