Agenda • Introdução CEBDS • Conceito de desenvolvimento sustentável • Tendências globais • Contexto histórico - WSSD • Responsabilidade corporativa • Responsabilidade ambiental corporativa • Responsabilidade social corporativa • Diálogo de múltiplas partes • Risco corporativo • Conclusão As Três Dimensões do DS Conceito: Triple Bottom Line Crescimento Valor para Acionistas Eficiência Inovação Desenvolvimento Sustentável Empoderamento e Eqüidade Inclusão Social Identidade Cultural Desenvolvimento Institutional Courtesy of Novo Nordisk A/S Ecossistema Clima Biodiversidade Capacitação técnica DS: Limites e Dificuldades •Ambientalistas não gostam da expressão “desenvolvimento sustentável”, pois consideram o termo “desenvolvimento” incompatível com a noção de preservação ambiental; •Alguns organismos da própria ONU também não aceitam o conceito, pois o mesmo não foi desenvolvido nas suas instâncias burocráticas; •Os governos não sabem como lidar com um conceito cuja aplicação prática demanda tal grau de integração e multidisciplinaridade, que não pode ser enquadrado em um único ministério ou secretaria; •Os meios acadêmicos, predominantemente cartesianos, em geral também não oferecem disciplinas integradoras; •A população em geral e a mídia não se interessam pelo tema, na medida em que o conceito é complexo, resiste a simplificações reducionistas, o que dificulta sua divulgação pela mídia para a grande massa. Além disso, no cerne da mensagem da sustentabilidade está a idéia de que é preciso descobrir como viver dos juros sem dilapidar o capital. •Os grupos desenvolvimentistas clássicos o repelem, como repelem tudo que identificam com uma postura “verde”. Paradigma: cartesiano versus sustentabilidade Pág. 66 Cartesiano Sustentável Reducionista, mecanicista, tecnocêntrico Orgânico, holístico, participativo Fatos e valores não relacionados Fatos e valores fortemente relacionados Preceitos éticos desconectados das práticas cotidianas Ética integrada ao cotidiano Separação entre o objetivo e o subjetivo Interação entre o objetivo e o subjetivo Seres humanos e ecossistemas separados, em uma relação de dominação Seres humanos inseparáveis dos ecossistemas, em uma relação de sinergia Conhecimento compartimentado e empírico Conhecimento indivisível, empírico e intuitivo Relação linear de causa e efeito Relação não-linear de causa e efeito Natureza entendida como descontínua, o todo formado pela soma das partes Natureza entendida como um conjunto de sistemas interrelacionados, o todo maior que a soma das partes Bem-estar avaliado por relação de poder (dinheiro, influência, recursos) Bem-estar avaliado pela qualidade das interrelações entre os sistemas ambientais e sociais Ênfase na quantidade (renda per capita) Ênfase na qualidade (qualidade de vida) Análise Síntese Centralização de poder Descentralização de poder Especialização Transdisciplinaridade Ênfase na competição Ênfase na cooperação Pouco ou nenhum limite tecnológico Limite tecnológico definido pela sustentabilidade