A Representação de fórmulas estruturais

Professor:
LISTA DE RECUPERAÇÃO
Jander
Biologia
SÉRIE: 3º ANO
Evolução Biológica e Ecologia
Lista de Evolução Biológica
1. (Unicamp 2014) Os diagramas abaixo ilustram a frequência
percentual de indivíduos com diferentes tamanhos de bico, para
duas espécies de tentilhões (gênero Geospiza) encontradas em
três ilhas do arquipelago de Galápagos, no oceano Pacífico. As
frequências de indivíduos com bicos de diferentes
profundidades (indicadas pelas setas) são mostradas para cada
espécie, em cada ilha. Sabendo-se que ambas as espécies se
alimentam de sementes, indique a interpretação correta para os
resultados apresentados.
DATA: 11/ 10/ 2016
sem essas substâncias protetoras, seria mais suscetível à
morte.
b) as substâncias antioxidantes e fotoprotetoras surgem
temporariamente para evitar que as plantas sofram a ação
danosa desses fatores adversos combinados ou isolados.
c) um reduzido potencial hídrico induziu mutações nas folhas
das plantas, que passaram a produzir os antioxidantes.
d) a exposição às condições adversas de clima e solo, típicos
dessa fisionomia, induziu as plantas da caatinga a
produzirem, ao acaso, substâncias antioxidantes e
fotoprotetoras.
3. (Ufg 2014) Leia a tirinha a seguir.
Analisando a tirinha sob a perspectiva evolutiva,
a) responda ao questionamento feito no primeiro balão;
b) explique por que a afirmação contida no segundo balão está
incorreta.
a) Trata-se de um exemplo de cooperação entre as duas
espécies, que procuram por alimento juntas, quando estão
em simpatria.
b) Trata-se de um exemplo de deslocamento de caracteres
resultante de competição entre as duas espécies na situação
de simpatria.
c) Trata-se de um exemplo de predação mútua entre as
espécies, levando à exclusão de G. fuliginosa na ilha
Daphne, e de G. fortis na ilha Los Hermanos.
d) Trata-se de um caso de repulsa mútua entre as duas espécies,
sendo mais perceptível nas ilhas Daphne e Los Hermanos.
4. (Ufpr 2014) As figuras abaixo representam as frequências
do alelo da anemia falciforme (à esquerda) e as regiões de
endemia da malária (à direita), causada pelo Plasmodium
falciparum, na África. Regiões com maior quantidade de
indivíduos heterozigotos para a anemia falciforme são as que
apresentam maior incidência de malária.
2. (Uece 2014) Um somatório de resultados de pesquisas
revelou que plantas da caatinga produzem substâncias
antioxidantes e fotoprotetoras. A caatinga apresenta um
reduzido potencial hídrico no solo, precipitações escassas e
irregulares. Sua flora nativa apresenta espécies vegetais com
caracteres anatômicos, morfológicos e funcionais,
especializados para a sobrevivência nas condições adversas de
clima e solo, típicos desta fisionomia.
Com base nessas informações e na Teoria Sintética da
Evolução, é correto afirmar-se que
a) as condições adversas de clima e solo, típicos dessa
fisionomia, associadas a outros tipos de estresses, atuaram
como fator de seleção, de maneira que a flora da caatinga,
Por que se observa a coincidência das distribuições dessas duas
situações?
a) A malária atinge, preferencialmente, indivíduos com anemia
falciforme.
b) Os indivíduos heterozigotos têm menor chance de contrair o
Plasmodium.
c) Os indivíduos infectados pela malária têm maiores chances
de desenvolver anemia falciforme.
d) Os indivíduos heterozigotos têm maior chance de sobreviver
quando infectados pelo Plasmodium.
e) O Plasmodium invade apenas as hemácias em forma de
foice, típica dos indivíduos com anemia falciforme.
5. (Unicamp 2014) A foto abaixo mostra o “sapo de chifre” em
meio a folhas no chão da Mata Atlântica.
a) Que nome se dá a esse tipo de adaptação ao substrato de
repouso? Cite uma vantagem dessa adaptação.
b) Diferentemente do “sapo de chifre”, alguns anfíbios
venenosos apresentam coloração chamativa e contrastante
com o ambiente. O aspecto chamativo da coloração pode
beneficiar um predador de anfíbios? Explique.
6. (Uerj 2014) Os indivíduos de uma determinada espécie de
peixe, bem adaptada a seu ambiente, podem ser classificados,
quanto ao tamanho, em três grupos: pequenos, médios e
grandes. O grupo mais numeroso corresponde ao que apresenta
fenótipo médio.
Considere a introdução de um predador desses peixes no
ambiente. Ao longo do tempo, os indivíduos do grupo médio
passam a ser os menos numerosos, pois os peixes de tamanho
menor conseguem defender-se do predador escondendo-se nas
tocas, enquanto os de maior tamanho, mais fortes, não são
atacados pela espécie predadora.
As alterações descritas exemplificam o tipo de seleção
denominado:
a) direcional
b) disruptiva
c) qualitativa
d) estabilizadora
Segundo a explicação mais plausível da biologia moderna, a
distribuição geográfica dessas aves é consequência da
a) fragmentação de uma população ancestral que se distribuía
por uma única massa de terra, um supercontinente. Em razão
da deriva continental, as populações resultantes, ainda que
em hábitats semelhantes, teriam sofrido divergência
genética, resultando na formação das espécies atuais.
b) migração de indivíduos de uma população ancestral,
provavelmente da África, para a América do Sul e a
Austrália, utilizando faixas de terra existentes em épocas de
mares rasos. Nos novos hábitats, as populações migrantes
divergiram e formaram as espécies atuais.
c) origem independente de três espécies não aparentadas, na
América do Sul, na África e na Austrália, que, mesmo
vivendo em locais diferentes, desenvolveram características
adaptativas semelhantes, resultando nas espécies atuais.
d) migração de ancestrais dessas aves, os quais, embora não
aparentados entre si, tinham capacidade de voo e, portanto,
puderam se distribuir pela América do Sul, pela África e pela
Austrália. Em cada um desses lugares, teriam ocorrido
mutações diferentes que teriam adaptado as populações aos
seus respectivos hábitats, resultando nas espécies atuais.
e) ação do homem em razão da captura, transporte e soltura de
aves em locais onde anteriormente não ocorriam. Uma vez
estabelecidas nesses novos locais, a seleção natural teria
favorecido características específicas para cada um desses
hábitats, resultando nas espécies atuais.
8. (Fgv 2013) Observe a figura que ilustra uma possível
explicação, formulada pela pesquisadora Lynn Margulis, em
1981, para o processo de evolução das células eucariontes a
partir de um ancestral procarionte.
7. (Unesp 2014) A ema (Rhea americana), o avestruz (Struthio
camelus) e o emu (Dromaius novaehollandiae) são aves que
não voam e que compartilham entre si um ancestral comum
mais recente que aquele que compartilham com outros grupos
de aves. Essas três espécies ocupam hábitats semelhantes,
contudo apresentam área de distribuição bastante distinta. A
ema ocorre no sul da América do Sul, o avestruz é africano e o
emu ocorre na Austrália.
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De acordo com a pesquisadora, o processo evolutivo celular
teria ocorrido em função
a) da internalização de organelas membranosas, tais como o
lisossomo e o complexo de Golgi, a partir da simbiose com
procariontes.
b) do surgimento do núcleo celular a partir da incorporação de
organismos primitivos procariontes semelhantes às bactérias.
c) do desenvolvimento de organelas membranosas, tais como
mitocôndrias e cloroplastos, a partir de invaginações da
membrana celular.
d) da fagocitose de procariontes aeróbios e fotossintetizantes,
originando os eucariontes autótrofos e heterótrofos,
respectivamente.
e) da formação de membranas internas e, posteriormente, da
endossimbiose de ancestrais das mitocôndrias e dos
cloroplastos.
9. (Unicamp 2013) Os tubarões e os golfinhos são semelhantes
quanto ao formato corpóreo, como pode ser notado nas figuras
abaixo. Tal semelhança, no entanto, não reflete proximidade
filogenética.
A relação entre o tipo de bico e o alimento é definida pela(o)
a) possibilidade de extinção das aves.
b) espaço geográfico ocupado pelos animais.
c) disponibilidade de recursos no ambiente.
d) capacidade de adaptação a novos alimentos.
e) deslocamento de cada espécie entre as ilhas.
12. (Cefet MG 2013) Observe a representação da
ancestralidade comum aos mamíferos.
a) Dado que a semelhança apontada entre os tubarões e os
golfinhos não pode ser explicada por ancestralidade comum,
a que ela se deve? Explique o processo que originou tal
semelhança.
b) Diferencie os tubarões dos golfinhos quanto ao sistema
respiratório e quanto à estrutura do coração.
10. (Ufg 2013) Leia o texto a seguir.
Os animais não podem digerir a celulose sem a ajuda de
bactérias, e muitos vertebrados reservam um beco sem saída no
intestino, o ceco, que abriga esses micro-organismos. O
apêndice humano é um resquício do ceco mais avantajado dos
nossos ancestrais vegetarianos.
DAWKINS, R. O maior espetáculo da Terra: As evidências da
evolução. São Paulo:
Companhia das Letras. 2009. p. 113.
Este texto exemplifica a
a) presença de órgãos vestigiais.
b) presença de estruturas análogas.
c) ocorrência de adaptação ao meio.
d) ocorrência de convergência adaptativa.
e) transmissão de caracteres adquiridos.
11. (Cefet MG 2013) Charles Darwin estudou a distribuição
dos tentilhões no Arquipelago de Galápagos e sua relação com
o tipo de bico e o hábito alimentar.
A estrutura locomotora dos animais apresentados favorece
sua(seu)
a) hábito alimentar.
b) reserva de gordura.
c) funcionalidade sensorial.
d) adaptação aos ambientes.
e) resistência a variações térmicas.
13. (Unicamp 2013) Olhos pouco desenvolvidos e ausência de
pigmentação externa são algumas das características comuns a
diversos organismos que habitam exclusivamente cavernas.
Dentre esses organismos, encontram-se espécies de peixes,
anfíbios, crustáceos, aracnídeos, insetos e anelídeos. Em
relação às características mencionadas, é correto afirmar que:
a) O ambiente escuro da caverna induz a ocorrência de
mutações que tornam os organismos albinos e cegos,
características que seriam transmitidas para as gerações
futuras.
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b) Os indivíduos que habitam cavernas escuras não utilizam a
visão e não precisam de pigmentação; por isso, seus olhos
atrofiam e sua pele perde pigmentos ao longo da vida.
c) As características típicas de todos os animais de caverna
surgiram no ancestral comum e exclusivo desses animais e,
portanto, indicam proximidade filogenética.
d) A perda de pigmentação e a perda de visão nesses animais
são características adaptativas selecionadas pelo ambiente
escuro das cavernas.
14. (Upe 2013) Leia o texto e observe o gráfico a seguir:
A evolução da resistência a inseticidas em espécies de insetos
que constituem pragas oferece um exemplo da Evolução como
processo dinâmico, que pode ter um impacto direto e
importante sobre o meio ambiente. Atualmente, muitas espécies
que constituem pragas são resistentes a todos, ou a quase todos,
os inseticidas disponíveis. Além disso, algumas espécies que
eram incomuns tornaram-se pragas sérias, porque o uso de
inseticidas extinguiu os seus inimigos naturais. A resistência
dos insetos evolui rapidamente, porque a seleção natural
aumenta as mutações raras que não são vantajosas em
condições normais, mas, casualmente, conferem proteção
contra substâncias químicas danosas.
Fonte: FUTUYMA, D. J. 2002. Evolução, Ciência e Sociedade.
Disponível em: www.sbg.org.br
(Adaptado)
Com base no texto e no gráfico que ilustra o processo, assinale
a alternativa que identifica o tipo de seleção.
a) Disruptiva
b) Direcional
c) Estabilizadora
d) Neutra
e) Sexual
15. (Uerj 2013) Segundo a perspectiva de alguns cientistas, as
mudanças climáticas decorrentes do aquecimento global podem
estar provocando mudanças nos processos adaptativos de seres
vivos.
Justifique essa perspectiva com base nas seguintes propostas:
— teoria evolutiva de Lamarck;
— neodarwinismo.
16. (Ufrn 2013) A restrição à venda de antibióticos no Brasil
foi uma medida tomada em função do aparecimento de
bactérias super-resistentes. Atualmente, com os avanços na área
da genética e da biologia molecular, uma das explicações
aceitas para o surgimento dessas bactérias é a ocorrência de
mutações, a partir das quais haveria uma mudança aleatória em
um determinado gene, e, dessa forma, as bactérias passariam a
apresentar resistência ao antibiótico.
No passado, sem o conhecimento da genética e da biologia
molecular, Lamarck e Darwin elaboraram explicações para o
surgimento de novas variedades de seres vivos.
Nesse contexto, como pode ser explicado o surgimento de
bactérias super-resistentes
a) com base na teoria da evolução de Lamarck?
b) com base na teoria da evolução de Darwin?
17. (Ufpr 2013) Certos insetos apresentam um aspecto que os
assemelha bastante, na cor e às vezes até na forma, com ramos
e mesmo folhas de algumas plantas. Esse fato é de extrema
utilidade para o inseto, já que o protege contra o ataque de seus
predadores. Faça uma interpretação do processo evolutivo que
os levou a tal situação adaptativa:
a) do ponto de vista da teoria do Uso e Desuso, de Lamarck.
b) do ponto de vista da teoria da Seleção Natural.
18. (Fgv 2013) O ambiente é responsável direto pela seleção
de características, genotípicas e fenotípicas, de uma população.
Os eventos ilustrados nas figuras representam uma possível
sequência de um processo evolutivo.
De acordo com a teoria sintética da evolução, é correto afirmar
que
a) a visão e o bico do pássaro evoluíram em decorrência de suas
utilizações.
b) a diversidade gênica dos besouros não é afetada pela
predação do pássaro.
c) o pássaro é um agente de seleção de características
genotípicas nos besouros.
d) a seleção natural atua na população de besouros, mas não na
de pássaros.
e) a coloração dos besouros que sofrem maior predação é um
fenótipo recessivo.
19. (Pucrj 2013) Considere os tópicos abaixo:
I. Seleção natural
II. Herança dos caracteres adquiridos
III. Adaptação ao meio
IV. Ancestralidade comum
V. Mutação
Quais deles foram considerados por Darwin na elaboração de
sua teoria da evolução das espécies?
a) Somente I, III e IV.
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b) Somente I, II e V.
c) Somente I e III.
d) Somente III, IV e V.
e) Somente I e V.
20. (Ufrgs 2013) Analise as informações abaixo, relacionadas
aos mecanismos de isolamento reprodutivo.
1. Os sapos do gênero Scaphiopus vivem em diferentes tipos de
solo.
2. Existem insetos que se acasalam em diferentes horários,
durante a noite.
3. As fêmeas de vagalumes não respondem aos sinais de luz
emitidos pelos machos de outras espécies.
4. O pólen de uma espécie de angiosperma é transferido ao
estigma de outra espécie, mas os tubos polínicos não
atingem os óvulos, por crescerem lentamente.
Com relação às informações apresentadas, assinale a alternativa
correta.
a) Em 1, o mecanismo de isolamento é mecânico, e os parceiros
potenciais encontram-se.
b) Em 1 e 2, os mecanismos de isolamento são,
respectivamente, de habitat e de tempo, e os parceiros
potenciais não se encontram.
c) Em 2 e 3, os mecanismos de isolamento são etológicos, e os
parceiros potenciais encontram-se, mas não copulam.
d) Em 3, o mecanismo de isolamento é mecânico, e os parceiros
potenciais não se encontram.
e) Em 4, o mecanismo de isolamento reprodutivo é pószigótico.
21. (Ufpa 2013) A Teoria sintética da evolução, ou
Neodarwinismo, surgiu a partir da redescoberta dos trabalhos
de Mendel, no início do século XX, e sua junção com estudos
de genética de população. Essa teoria afirma que há forças que
modificam as frequências alélicas e genotípicas em uma
população, que provocam desvios do equilíbrio de HardyWeinberg e consequentemente, sua evolução.
Em relação a essas forças, chamadas de fatores evolutivos, é
correto afirmar:
a) A origem da variabilidade genética está na ocorrência de
mutações na linhagem germinativa. Essas mutações são
aleatórias no que diz respeito às necessidades adaptativas
dos organismos. A deriva genética é o fator evolutivo
responsável por promover o aumento da frequência de
mutações neutras, enquanto a seleção natural aumenta a
frequência das mutações vantajosas.
b) O efeito da deriva genética é maior em populações grandes,
influenciando na direção da mudança das frequências
alélicas mesmo na presença de um fator evolutivo que
apresente força contrária.
c) A maioria das mutações é neutra ou deletéria para os
organismos nas quais ocorrem. No entanto, se o ambiente
sofre modificações, alelos anteriormente considerados como
neutros ou deletérios podem tornar-se vantajosos.
d) Dependendo de quais características são favorecidas na
população, a seleção natural pode resultar em qualquer um
de uma série de resultados substancialmente diferentes. Por
exemplo, se indivíduos que se localizam em um dos
extremos da curva de distribuição, os maiores, contribuem
com um maior número de filhotes para a próxima geração de
que outros indivíduos, então a média da população irá
aumentar. Nesse caso, estará atuando a seleção disruptiva.
e) O fluxo gênico ocorre quando indivíduos migrantes cruzam
na nova localidade. A modificação ocorre somente pelo fato
de que as frequências dos alelos já presentes na população
sofrerão um desvio do esperado pelo equilíbrio de HardyWeinberg.
22. (Ufpr 2013) A Seleção Natural é um dos principais fatores
responsáveis pela evolução, juntamente com a mutação, a
deriva genética e a migração genética. Para que a Seleção
Natural ocorra em uma população, é imprescindível que haja:
a) alteração do meio ambiente, propiciando o favorecimento de
alguns indivíduos da população.
b) diversidade da composição genética dos indivíduos da
população.
c) informações genéticas anômalas que produzam doenças
quando em homozigose.
d) disputa entre os indivíduos, com a morte dos menos aptos.
e) mutação em taxa compatível com as exigências ambientais.
23. (Pucrj 2013) Duas espécies de plantas intimamente
relacionadas (do mesmo gênero) são encontradas em uma
floresta, produzem flores na mesma época e partilham os
mesmos polinizadores. No entanto, mesmo que ocorra
polinização entre indivíduos das espécies, não haverá produção
de frutos e sementes.
Que tipo de barreira reprodutiva mantém essas espécies
separadas na natureza?
a) Barreira pré-zigótica de isolamento temporal.
b) Barreira pré-zigótica de isolamento gamético.
c) Barreira pós-zigótica de inviabilidade do híbrido.
d) Barreira pós-zigótica de esterilidade do híbrido.
e) Barreira pós-zigótica de isolamento temporal.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Muitas vezes, o processo de evolução por seleção natural é
alvo de interpretações distorcidas. E quando o assunto é a
evolução humana, a distorção pode ser ainda maior, pois o
Homo sapiens é apresentado como o ápice do desenvolvimento.
As ilustrações mais conhecidas da evolução estão todas
direcionadas no sentido de reforçar uma cômoda concepção da
inevitabilidade e da superioridade humanas. A principal versão
dessas ilustrações é a série evolutiva ou escada de progresso
linear. Esse avanço linear ultrapassa os limites das
representações e alcança a própria definição do termo
evolução: a palavra tornou-se sinônimo de progresso. A
história da vida não é uma escada em que o progresso se faz de
forma previsível e sim um arbusto ramificado e continuamente
podado pela tesoura da extinção.
(Adaptado de: GOULD, S. J. Vida maravilhosa: o acaso na
evolução e a natureza da história. São Paulo: Companhia das
Letras, 1989. p.23-31.)
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organismos possibilita a determinação do perfil evolutivo dos
grupos. Nesse contexto, considere a imagem e responda as
questões:
24. (Uel 2013) A árvore filogenética, representada na figura a
seguir, é construída com base nas comparações de DNA e
proteínas.
a) Como é chamado esse tipo de padrão morfológico?
b) O que esse padrão indica em termos evolutivos?
c) A asa de um morcego e a asa de um inseto apresentam esse
mesmo padrão morfológico? Por quê?
27. (Udesc 2012) Nos estudos de evolução no reino animal, é
frequente o uso dos termos análogo e homólogo. Analise as
proposições abaixo, de acordo com estes estudos.
Com base na análise dessa árvore filogenética, assinale a
alternativa correta.
a) O grupo formado pelos lêmures é o mais recente, porque
divergiu há mais tempo de um ancestral comum.
b) Os chimpanzés apresentam maior proximidade filogenética
com os gorilas do que com os humanos.
c) Os gorilas compartilham um ancestral comum mais recente
com os gibões do que com o grupo formado por chimpanzés
e seres humanos.
d) Os gorilas são os ancestrais comuns mais recentes do grupo
formado por chimpanzés e seres humanos.
e) Os macacos do Velho Mundo e do Novo Mundo apresentam
grande proximidade filogenética entre si.
25. (Ufu 2012) A ideia de evolução proposta por Charles
Darwin é considerada uma das mais importantes revoluções
intelectuais do século XIX. De acordo com a teoria darwinista,
todos os seres vivos descendem de ancestrais comuns e teriam
evoluído por meio da seleção natural.
a) Explique por que a análise de fósseis contribui com
evidências sobre a evolução das espécies.
b) Explique por que os órgãos vestigiais como o apêndice do
ser humano e as estruturas homólogas em diferentes animais
(golfinho, cavalo, ave, morcego e o ser humano) podem ser
consideradas evidências evolutivas.
26. (Ufrn 2012) A comparação do padrão morfológico dos
I. Análogas têm estruturas de mesma função, mas de diferente
origem.
II. Análogas têm estruturas de mesma origem, mas de diferente
função.
III. Homólogas têm apenas estruturas de mesma função e
origem.
IV. Homólogas têm estruturas de mesma função, mas de
diferente origem.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
c) Somente a afirmativa I é verdadeira.
d) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
e) Somente a afirmativa II é verdadeira.
28. (Uern 2012) As nadadeiras de um pequeno crustáceo,
denominado krill, e a nadadeira de uma baleia azul
desempenham funções semelhantes e são diferentes tanto do
ponto de vista anatômico quanto da origem embrionária.
Essa comparação exemplifica um caso de
a) irradiação daptativa.
b) convergência evolutiva.
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c) pressão do meio.
d) especiação diferenciada.
29. (Enem 2012) Paleontólogos estudam fósseis e esqueletos
de dinossauros para tentar explicar o desaparecimento desses
animais. Esses estudos permitem afirmar que esses animais
foram extintos há cerca de 65 milhões de anos.
Uma teoria aceita atualmente é a de que um asteroide colidiu
com a Terra, formando uma densa nuvem de poeira na
atmosfera.
De acordo com essa teoria, a extinção ocorreu em função de
modificações no planeta que
a) desestabilizaram o relógio biológico dos animais, causando
alterações no código genético.
b) reduziram a penetração da luz solar até a superfície da Terra,
interferindo no fluxo energético das teias tróficas.
c) causaram uma série de intoxicações nos animais, provocando
a bioacumulação de partículas de poeira nos organismos.
d) resultaram na sedimentação das partículas de poeira
levantada com o impacto do meteoro, provocando o
desaparecimento de rios e lagos.
e) evitaram a precipitação de água até a superfície da Terra,
causando uma grande seca que impediu a retroalimentação
do ciclo hidrológico.
30. (Unesp 2012) Recentemente, uma marca de arroz colocou
nos meios de comunicação uma campanha publicitária com o
tema Só os saudáveis sobrevivem. Em um dos filmes da
campanha, um homem pré-histórico, carregando um pacote de
batatas fritas, é perseguido por um dinossauro, que despreza as
batatas e devora o homem. Em outro filme, um homem que
come pizza não consegue fugir a tempo, enquanto seu
companheiro de hábitos alimentares mais saudáveis sobrevive.
As figuras apresentam cenas desses dois filmes publicitários.
Marcos afirmou que os tubérculos e as sementes, não
necessariamente as batatas e o arroz, só vieram a fazer parte da
dieta humana uma vez estabelecida a agricultura.
Catarina observou que no primeiro filme o dinossauro
desprezou as batatas, uma vez que esses animais, qualquer que
fosse a espécie, eram predadores e, necessariamente,
carnívoros.
Pode-se afirmar que estão corretos
a) Pedro, Alice, Marcos e Catarina.
b) Pedro e Alice, apenas.
c) Pedro e Marcos, apenas.
d) Alice e Marcos, apenas.
e) Marcos e Catarina, apenas.
Gabarito:
Resposta da questão 1:
[B]
A divergência de caracteres, como a profundidade dos bicos
dos tentilhões, resulta da seleção natural diferencial, quando as
espécies competem na situação de simpatria na ilha de Santa
Maria.
Resposta da questão 2:
[A]
De acordo com a Teoria Sintética da Evolução, as
características fenotípicas da flora e fauna da caatinga são o
resultado de mutações espontâneas que foram fixadas nas
populações pela seleção natural de caracteres favoráveis para a
sobrevivência e reprodução no ambiente em que vivem.
Resposta da questão 3:
a) Os ovos com casca apareceram primeiramente nos répteis
e, posteriormente, nas aves (galinha).
b) A afirmação está incorreta, pois segundo os registros fósseis
as aves e os répteis tem um ancestral comum de onde se
formaram estes dois grupos, já os mamíferos (macaco) não
apresentam o mesmo ancestral na formação dos dois grupos
citados anteriormente.
Resposta da questão 4:
[D]
Embora se trate de uma campanha publicitária, sem qualquer
compromisso com o rigor científico, uma professora de
biologia resolveu usar estes filmes para promover com seus
alunos uma discussão sobre alguns conceitos biológicos e
alguns fatos da evolução humana.
Pedro afirmou que ambos os filmes traziam uma informação
errada, pois homens e dinossauros não coexistiram.
Alice afirmou que o tema da campanha publicitária, Só os
saudáveis sobrevivem, remete ao conceito de seleção natural.
As áreas africanas onde a malária é endêmica e a área onde é
alta a incidência do alelo causador da anemia falciforme
coincidem porque os indivíduos heterozigotos têm maior
chance de sobreviver quando infectados pelo Plasmodium e
transmitem o(s) alelo(s) mutante(s) aos seus descendentes.
Resposta da questão 5:
a) Camuflagem. Imitar o ambiente em que vive permite ao
anfíbio passar despercebido por seus predadores. A
camuflagem é uma vantagem adaptativa que garante ao
animal mais chances de sobrevivência e reprodução.
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b) A coloração de aviso que aparece em anfíbios venenosos
beneficia seus predadores. Ao evitarem esses animais, os
predadores não correm o risco de perder a vida pelo efeito do
veneno presente na pele desses animais.
organismo está ligada a sua capacidade de conseguir alimentos,
entre outros fatores. Na figura dada observamos que cada ave
apresenta um tipo de bico que favorece a aquisição do alimento
disponível.
Resposta da questão 6:
[B]
Resposta da questão 12:
[D]
A seleção natural disruptiva favorece os fenótipos extremos em
determinado ambiente. Esse fenômeno pode determinar a
formação de raças ou variedades de uma espécie e dar início ao
processo de especiação simpátrica.
De acordo com a figura apresentada as estruturas locomotoras
apresentadas favorecem os organismos na sua locomoção,
assim como a adaptação deles ao ambiente que vivem. Este é
um exemplo de irradiação adaptativa.
Resposta da questão 7:
[A]
Resposta da questão 13:
[D]
A distribuição geográfica da ema, do avestruz e do emu é
consequência do isolamento geográfico resultante da deriva
continental ocorrida pela fragmentação de uma grande massa de
terra (Pangeia) onde vivia o ancestral comum dessas espécies.
Em ambientes distintos, a seleção natural fixou as variações
favoráveis para a sobrevivência e a reprodução da ema do sul
da América do Sul, do avestruz, na África e do emu, na
Austrália.
Animais com olhos pouco desenvolvidos e o albinismo são
características adaptativas selecionadas pelo ambiente escuro
das cavernas.
Resposta da questão 8:
[E]
A formação das células eucarióticas, de acordo com a
pesquisadora Lynn Margulis, ocorreu a partir da internalização
de membranas e, posteriormente, da endossimbiose de
ancestrais das mitocôndrias e dos cloropastos.
Resposta da questão 9:
a) As semelhanças morfológicas observadas entre o tubarão
(peixe) e o golfinho (mamífero) ocorrem devido ao processo
evolutivo denominado convergência adaptativa. A forma
hidrodinâmica desses animais resulta da seleção natural de
variações favoráveis para a sobrevivência no ambiente
aquático.
b) Os tubarões possuem coração bicavitário com 1 átrio e 1
ventrículo, circulação fechada e simples e respiração
branquial.
Os golfinhos apresentam coração tetracavitário com 2 átrios e 2
ventrículos completamente separados. Nesses animais a
circulação é fechada, dupla e completa. Os golfinhos respiram
por pulmões.
Resposta da questão 10:
[A]
Órgãos vestigiais são aqueles que se apresentam sem
desenvolvimento e geralmente sem função, assim se apresenta
o apêndice humano. Este órgão é bem desenvolvido em
organismos roedores que armazenam o alimento rico em
celulose e a ação de bactérias digere as fibras.
Resposta da questão 11:
[C]
Para Darwin a variabilidade dentro de uma espécie já existe, e
somente os mais adaptados sobrevivem. A sobrevivência de um
Resposta da questão 14:
[B]
O uso intensivo de inseticidas provoca uma seleção direcional
na população de insetos. Os praguicidas eliminam os indivíduos
sensíveis, preservando as formas geneticamente resistentes, as
quais aumentam em número, tornando-se uma praga.
Resposta da questão 15:
Lamarck — Os seres vivos estariam se adaptando segundo a
lei do uso e desuso, segundo a qual o que não é usado
desaparece e o que é usado se desenvolve e é transmitido às
gerações futuras.
Neodarwinismo — Mutações ao acaso ocorridas nos genes dos
seres vivos, permitindo melhor adaptação às mudanças
ambientais, seriam naturalmente selecionadas e transmitidas
aos descendentes.
Resposta da questão 16:
a) Segundo a teoria lamarckista, as bactérias podem se
tornar resistentes para sobreviver na presença dos
antibióticos e transmitem essa aptidão adquirida aos seus
descendentes.
b) Segundo a teoria darwinista, os antibióticos selecionam as
variedades bacterianas naturalmente resistentes, eliminando as
variedades sensíveis.
Resposta da questão 17:
Segundo Lamarck, o uso e desuso de órgãos podem produzir
insetos semelhantes às folhas ou ramos e essas características
são transmitidas à descendência. De acordo com a teoria de
seleção natural darwiniana, ser parecido com folhas e ramos é
condição favorável para a sobrevivência e reprodução dos
insetos no ambiente onde vivem.
Resposta da questão 18:
[C]
As se alimentar de besouros mais escuros, o pássaro é um
agente de seleção de características fenotípicas, favorecendo a
adaptação da variedade de insetos mais claros.
8
Resposta da questão 19:
[A]
Seleção natural, adaptação ao meio e ancestralidade comum
foram considerados na elaboração na Teoria da Evolução das
Espécies de Charles Darwin. A herança dos caracteres
adquiridos é uma ideia anterior e rejeitada na sua teoria.
Mutação não foi considerada, pois na época não se tinha
conhecimento sobre a natureza do material genético e a origem
da variação.
Resposta da questão 20:
[B]
Em [1], o mecanismo de isolamento reprodutivo é de habitat, e,
em [2], é comportamental (neste caso horário para o
acasalamento). Nas duas situações, os parceiros potenciais não
se encontram. Em [3], o mecanismo de isolamento também é
comportamental, mas os parceiros se encontram. Em [4], o
isolamento reprodutivo é fisiológico e pré-zigótico.
Resposta da questão 21:
[C]
As modificações ambientais podem selecionar favoravelmente
mutações neutras ou até deletérias (por exemplo, animais cegos
e albinos que habitam cavernas).
Resposta da questão 22:
[B]
A seleção natural atua sobre a diversidade genética originada
por mutação e recombinação gênica.
Resposta da questão 23:
[B]
As barreiras pré-zigóticas impedem o encontro dos gametas
masculino e feminino, impossibilitando a fecundação. No caso
exemplificado na questão acima, ocorre um isolamento
gamético, pois, as condições descritas possibilitam que o pólen
de uma espécie seja transportado até o estigma da outra espécie,
no entanto existe algum fenômeno fisiológico que impede a
sobrevivência dos gametas masculinos no sistema reprodutor
feminino da outra espécie, impossibilitando a fecundação e,
consequentemente, o desenvolvimento de fruto e semente.
Resposta da questão 24:
[E]
O cladograma coloca os macacos do Velho Mundo e os
macacos do Novo Mundo como próximos filogeneticamente
por compartilharem o mesmo ancestral.
Resposta da questão 25:
a) A análise dos fósseis revela a modificação das espécies
ao longo do tempo; o aumento da complexidade e
diversidade; as formas de transição entre dois grupos e a
datação em que viveram utilizando elementos radioativos.
b) Os órgãos vestigiais, como o apêndice do ser humano, os
dentes do siso, etc. mostram as transformações pelas quais
passa o homem durante sua evolução. Os órgãos homólogos em
animais diferentes, como os membros dos golfinhos, cavalo,
ave, morcego e o ser humano, revelam a mesma origem
embrionária e a evolução de um ancestral comum pelo processo
de irradiação adaptativa.
Resposta da questão 26:
a) Homologia.
b) A homologia entre estruturas de organismos diferentes
sugere que eles se originaram de um grupo ancestral comum
e têm a mesma origem embriológica.
c) Não. As asas dos insetos e das aves são estruturas diferentes
quanto à origem embriológica, embora ambas estejam
adaptadas à execução de uma mesma função, o voo, sendo,
portanto, estruturas análogas.
Resposta da questão 27:
[C]
Órgãos e estruturas análogas desempenham a mesma função,
independentemente de sua origem embrionária. Órgãos e
estruturas homólogas possuem a mesma origem embrionária,
independentemente de sua função.
Resposta da questão 28:
[B]
Dá-se o nome de convergência evolutiva a semelhança entre
organismos pertencentes a grupos diferentes resultante de
adaptação a ambientes semelhantes.
Resposta da questão 29:
[B]
A colisão de um asteroide com a Terra provocou a formação de
uma grande camada de poeira na atmosfera que reduziram a
penetração de luz até a superfície do planeta.
Consequentemente, houve redução da taxa de produção de
matéria orgânica pela fotossíntese, fato que interferiu
severamente no fluxo de energia nas cadeias e teias alimentares
terrestres. A queda de um corpo celeste pode ter provocado a
extinção em massa no fim do período Cretáceo da era
Mesozoica.
Resposta da questão 30:
[B]
O comentário de Marcos não procede porque a dieta dos
humanos primitivos caçadores/coletores deveria incluir
sementes e tubérculos. Catarina também cometeu um equívoco
quando afirmou que todos os dinossauros eram carnívoros. Na
verdade, existiram dinossauros herbívoros, carnívoros e
onívoros.
Lista de Ecologia
9
1. (UFG 2013) Considere um ecossistema em que a
produtividade primária líquida é de 20.000 KJ.m2 ano-1 e os
consumidores primários ingerem 13% dessa produção.
Sabendo-se que, do que é ingerido, 60% é eliminado pelas
fezes e pela urina, e 35% em calor pela respiração, qual é a
produtividade secundária (KJ.m2 ano-1) desse ecossistema?
(A) 130
(B) 910
(C) 1.000
(D) 1.040
(E) 2.600
Considere as atividades metabólicas encontradas em animais e
em cianobactérias desse ecossistema.
Aponte quais desses seres vivos realizam tanto o conjunto A
quanto o conjunto B de atividades. Justifique sua resposta,
utilizando as informações do esquema.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
a) Como a proibição da pesca em período reprodutivo e como a
restrição a redes de malhas finas minimizariam o problema
da pesca predatória, contribuindo para a sustentabilidade da
pesca? Explique.
b) Monte uma cadeia alimentar típica dos oceanos,
considerando a presença de quatro níveis tróficos.
Utilize as informações a seguir para responder à(s) seguinte(s)
questão(ões)
O ciclo do nitrogênio é extremamente importante para os seres
vivos. Esse elemento faz parte de diversos compostos
orgânicos, como proteínas e ácidos nucleicos. Na tabela, há
exemplos de formas químicas do nitrogênio incorporadas por
alguns seres vivos.
Seres vivos
Plantas
Composto nitrogenado
orgânico
inorgânico
amônia ( NH3 )
4. (Unicamp 2013) Cerca de 70% da superfície da Terra é
coberta por água do mar e abaixo dessa superfície a água atinge
uma profundidade média de 3,8 quilômetros. Os ecossistemas
marinhos abrigam grande biodiversidade, mas parte dela vem
sendo ameaçada pela pesca predatória. Na tentativa de controlar
o problema, medidas governamentais têm sido adotadas, como
a proibição da pesca em período reprodutivo e a restrição do
uso de redes de malhas finas.
5. (Uerj 2013) O processo de eutrofização ocorrido em um
determinado lago acarretou alterações em diversos parâmetros
medidos na água, dentre eles, as concentrações de nutrientes, de
oxigênio dissolvido, de organismos aeróbicos e de organismos
anaeróbicos.
Observe os gráficos abaixo, que relacionam as concentrações
desses parâmetros e o tempo no processo citado.
nitrato ( NO3 )
aminoácidos
amônia ( NH3 )
bactérias
nitrato ( NO3 )
animais
nitrito ( NO2 )
-
2. (Uerj 2014) No ciclo do nitrogênio, as bactérias
desnitrificantes estão relacionadas à função apontada em:
a) conversão da amônia em nitrito
b) produção de nitrato a partir da amônia
c) liberação de gás nitrogênio para o ambiente
d) incorporação de nitrogênio molecular em aminoácidos
3. (Uerj 2013) O esquema abaixo indica etapas do ciclo do
carbono em um ecossistema lacustre. Os conjuntos A e B
representam importantes atividades metabólicas encontradas
em seres vivos desse lago.
O gráfico que representa o processo de eutrofização ocorrido na
água desse lago está indicado pela seguinte letra:
a) W
b) X
c) Y
d) Z
6. (Ufg 2013) As interações ecológicas interespecíficas são
comuns na natureza. Uma dessas é o mutualismo, que é
exemplificado pela interação entre
10
a) o fungo e a alga, pois envolve uma espécie que provê
substâncias inorgânicas para que a outra, que absorve luz
solar, realize a fotossíntese.
b) o pássaro chupim e o tico-tico, pois envolve uma espécie que
cuida dos ovos da outra até a eclosão.
c) o besouro escaravelho e o bovino, pois envolve uma espécie
que busca obter alimento para suas larvas nos excrementos
da outra.
d) a rêmora e o tubarão, pois envolve uma espécie que se nutre
das sobras de alimentos obtidos pela outra.
e) a epífita e a planta de grande porte, pois envolve uma espécie
que busca obter maior suprimento de luz no interior da mata,
usando, como suporte, a outra.
7. (Ufg 2013) “A floresta Amazônica é o pulmão do mundo”.
Esta frase tem sido utilizada no sentido de que esse bioma é
fonte de grande quantidade de oxigênio liberado para a
atmosfera. Entretanto, é preciso lembrar que esta floresta sofreu
alterações frequentes durante o processo de sucessão ecológica
por milhares de anos, atingindo o estágio de clímax.
a) Considerando-se o exposto, explique as características que
permitem considerar esta floresta como clímax.
b) Do ponto vista fisiológico, considerando-se a função do
pulmão dos animais terrestres, por que o termo “pulmão”
está equivocadamente empregado no enunciado “A
Amazônia é o pulmão do mundo”?
8. (Fuvest 2013) Analise as definições encontradas no texto
abaixo:
Espécie ameaçada: espécie de ser vivo que se encontra em
perigo de extinção.
Espécie endêmica: espécie de ser vivo que ocorre somente em
uma determinada área ou região geográfica, da qual é
originária.
Espécie exótica: espécie de ser vivo presente em uma
determinada área geográfica, da qual não é originária.
Espécie extinta: espécie de ser vivo de cuja existência não se
tem mais conhecimento por um período superior a 50 anos.
Espécie invasora: espécie que está fora de seu hábitat natural e
ameaça outras espécies, passando a exercer dominância em
ambientes naturais.
Espécie nativa: espécie de ser vivo que é originária da área
geográfica em que atualmente ocorre.
Baseado em: Convenção Internacional sobre Diversidade e
Meio Ambiente, 1992 e IBGE, 2004. Vocabulário Básico de
Recursos Naturais e Meio Ambiente.
9. (Enem PPL 2012) O uso de defensivos agrícolas é
preocupante pela sua toxidade aos ecossistemas, tanto ao meio
biótico como abiótico, afetando as cadeias alimentares. Alguns
defensivos, como o DDT (dicloro-difenil-tricloroetano), por
serem muito estáveis, entram nas cadeias alimentares e
permanecem nos ecossistemas.
Com base nas informações e na figura, o elo da cadeia
alimentar que apresentará as maiores concentrações do
defensivo é o do(a)
a) sapo, devido ao tempo de vida ser longo, acumulando maior
quantidade de compostos tóxicos ao longo da vida.
b) cobra, devido à digestão lenta dos alimentos, resultando na
concentração dos compostos tóxicos neste organismo.
c) gafanhoto, devido ao elevado consumo de milho, resultando
em altas concentrações dos compostos tóxicos no seu
organismo.
d) milho, devido à aplicação direta de defensivo na gramínea,
gerando altas concentrações de compostos tóxicos em toda a
planta.
e) gavião, devido à acumulação de compostos tóxicos ao longo
da cadeia alimentar, resultando nas maiores concentrações
neste organismo.
10. (Enem 2012) A figura representa um dos modelos de um
sistema de interações entre seres vivos. Ela apresenta duas
propriedades, P1 e P2, que interagem em I, para afetar uma
terceira propriedade, P3, quando o sistema é alimentado por
uma fonte de energia, E. Essa figura pode simular um sistema
de campo em que P1 representa as plantas verdes; P2 um animal
herbívoro e P3, um animal onívoro.
a) Para uma determinada área geográfica, num determinado
tempo, as definições de “espécie exótica” e de “espécie
nativa” são mutuamente exclusivas. Do quadro acima,
escolha dois outros pares de definições que também sejam
mutuamente exclusivas.
b) A palmeira do açaí (Euterpe oleracea), oriunda da Mata
Amazônica, está sendo plantada, por produtores, em áreas da
Mata Atlântica de São Paulo e tem tomado o lugar
originalmente ocupado pelo palmiteiro-juçara (Euterpe
edulis), que ocorre espontaneamente nessas matas litorâneas.
É possível aplicar as definições de “espécie nativa”, “espécie
exótica” e “espécie invasora” para a palmeira do açaí?
Justifique.
11
A função interativa I representa a proporção de
a) herbivoria entre P1 e P2.
b) polinização entre P1 e P2.
c) P3 utilizada na alimentação de P1 e P2.
d) P1 ou P2 utilizada na alimentação de P3.
e) energia de P1 e de P2 que saem do sistema.
apropriado para o crescimento de ambos. O crescimento das
duas populações foi quantificado ao longo de 15 dias, conforme
gráfico abaixo:
11. (G1 - ifsp 2012) Muitos seres vivos estabelecem relações
ecológicas entre si e podem ter benefício ou prejuízo ou ainda
ser indiferentes na relação. Alguns exemplos dessas relações
foram descritas a seguir.
I. Os peixes-piloto ficam à espera de restos de alimentos
desprezados por tubarões. Estes, por sua vez, não são
prejudicados e nem beneficiados pelos peixes-piloto.
II. Seres vivos que vivem em castas não conseguem viver
isoladamente, dependem uns dos outros em todas as fases da
vida e existe uma nítida divisão de funções.
III. As lebres podem ser abatidas por onças, que as utilizam
como fonte de alimento. A população de lince tem um papel
importante no equilíbrio da população de lebres.
IV. Muitas orquídeas ficam em cima de troncos de árvores
obtendo o suprimento de luz para a fotossíntese. As árvores
não são beneficiadas e nem prejudicadas pelas orquídeas.
As relações ecológicas descritas correspondem,
respectivamente, a
a) I – mutualismo; II – colônia; III – protocooperação; IV –
comensalismo.
b) I – comensalismo; II – sociedade; III – predatismo; IV –
epifitismo.
c) I – protocooperação; II – colônia; III – predatismo; IV –
inquilinismo.
d) I – protocooperação; II – sociedade; III – parasitismo; IV –
epifitismo.
e) I – comensalismo; II – colônia; III – mutualismo; IV –
inquilinismo.
Analisando a curva de crescimento das duas populações, a
alternativa que classifica o tipo de relação ecológica entre esses
protozoários é
a) mutualismo.
b) cooperação intraespecífica.
c) competição interespecífica.
d) simbiose.
e) comensalismo.
14. (Ufpb 2012) Com o passar dos anos, observa-se que os
diferentes ambientes sofrem modificações, ocasionadas tanto
por fenômenos naturais como pela interferência humana. A esse
processo denomina-se sucessão ecológica. A figura a seguir
representa o esquema de uma sucessão ecológica:
12. (Ufg 2012) Em 1934, o cientista russo Georgi F. Gause
(1910-1986) verificou em tubo de ensaio o comportamento de
populações de Paramecium aurelia e Paramecium caudatum,
mantidas em condições ambientais iguais. Baseando-se nos
resultados obtidos, mostrados nos gráficos a seguir, Gause
propôs uma explicação comumente denominada como
Princípio de Gause.
Considerando-se esse princípio, explique os resultados
apresentados nos gráficos.
13. (Uff 2012) Em um experimento realizado por Gause
(1934), foram colocadas duas populações de protozoários,
Paramercium caudatum (em azul) e Paramercium aurélia (em
vermelho), em um mesmo frasco de cultura com meio
Com base na figura e nos conhecimentos acerca desse processo,
é correto afirmar:
a) A comunidade que se estabelece, ao final da sucessão
ecológica, é a mais estável possível.
b) As espécies que iniciam o processo de sucessão ecológica
são denominadas espécies clímax.
c) A diversidade de espécies da comunidade que se estabelece é
mantida.
d) As relações ecológicas entre as espécies que se estabelecem
diminuem.
12
e) As mudanças que ocorrem na população não alteram o
ambiente.
15. (Enem 2011) O controle biológico, técnica empregada no
combate a espécies que causam danos e prejuízos aos seres
humanos, é utilizado no combate à lagarta que se alimenta de
folhas de algodoeiro. Algumas espécies de borboleta depositam
seus ovos nessa cultura. A microvespa Trichogramma sp.
introduz seus ovos nos ovos de outros insetos, incluindo os das
borboletas em questão. Os embriões da vespa se alimentam do
conteúdo desses ovos e impedem que as larvas de borboleta se
desenvolvam. Assim, é possível reduzir a densidade
populacional das borboletas até níveis que não prejudiquem a
cultura. A técnica de controle biológico realizado pela
microvespa Trichogramma sp. consiste na
a) introdução de um parasita no ambiente da espécie que se
deseja combater.
b) introdução de um gene letal nas borboletas para diminuir o
número de indivíduos.
c) competição entre a borboleta e a microvespa para a obtenção
de recursos.
d) modificação do ambiente para selecionar indivíduos melhor
adaptados.
e) aplicação de inseticidas a fim de diminuir o número de
indivíduos que se deseja combater.
16. (Ufg 2010) Considere duas populações de espécies
diferentes de animais que possuem vida relativamente longa. A
espécie I gera pequena prole com alta porcentagem de
sobreviventes de recém-nascidos (RN) e de jovens (J), com
maior taxa de mortalidade na fase adulta (A). A espécie II gera
prole numerosa com alta porcentagem de mortalidade entre
recém-nascidos. Qual figura representa as curvas de
crescimento populacional dessas duas espécies?
a)
d)
e)
17. (Uff) Na Música Popular Brasileira (MPB), podem ser
encontrados alguns temas de Biologia, os quais não estão
devidamente conceituados como, por exemplo, no fragmento da
música "Spiro Gyro" de Jorge Ben Jor, transcrito a seguir:
"Spiro Giro é Spyro Gyro
É um bichinho bonito e verdinho que dá na água
É um bichinho bonito e verdinho que dá na água
Você sabe o que é um Plâncton
Plâncton é uma alga
De água doce ou de água salgada
Mas Spiro Giro é doce, doce, doce, doce, doce
De água doce...
Mas Spiro Giro é doce, doce, doce, doce, doce
De água doce"...
O fragmento dessa música conceitua o Plâncton como sendo
uma comunidade formada apenas por algas de água doce ou de
água salgada.
a) Conceitue Plâncton corretamente.
b) Todos os tipos de algas são planctônicos? Explique.
c) Cite outros dois exemplos de seres planctônicos.
18. (Unifesp) Observe a figura, que se refere ao ciclo da água
em escala global.
b)
c)
13
Com base na figura e em seus conhecimentos,
a) identifique, em A, dois óxidos que se destacam e, em B, os
ácidos que geram a chuva ácida, originados na
transformação química desses óxidos. Responda no quadro
abaixo.
A
(Valores entre parênteses expressos em bilhões de bilhões de
gramas [1018] e bilhões de bilhões de gramas por ano.
Modificado de R. G. Barry & R. J. Chorley. Atmosphere,
Weather and Climate, 1970.)
Pela análise da figura, pode-se concluir que a quantidade de
água que evapora por ano da superfície da Terra para a
atmosfera .................... a quantidade precipitada. A energia
.................... pela água promove sua evaporação.
Posteriormente, a condensação do vapor formado ....................
a energia potencial da água na forma de calor. A .................... e
não a .................... determina o fluxo de água através do
ecossistema.
Nesse texto, as lacunas devem ser preenchidas,
respectivamente, por
a) ... supera ... absorvida ... absorve ... precipitação ...
evaporação
b) ... supera ... liberada ... libera ... evaporação ... precipitação
c) ... iguala ... liberada ... absorve ... precipitação ... evaporação
d) ... iguala ... liberada ... libera ... precipitação ... evaporação
e) ... iguala ... absorvida ... libera ... evaporação ... precipitação
B
b) explique duas medidas adotadas pelo poder público para
minimizar o problema da poluição atmosférica na cidade de
São Paulo.
20- (UFV) Contrariando a sua fama de vilãs, como causadoras
de doenças nos seres vivos, muitas bactérias se relacionam com
a natureza como agentes importantes nos ciclos biogeoquímicos.
No ciclo do nitrogênio, as bactérias nitrificantes convertem:
a) amônia em nitrato.
b) amônia em aminoácidos.
c) nitrogênio atmosférico em amônia.
d) nitrato em nitrogênio.
19- (Fuvest 2013) Observe a imagem, que apresenta uma
situação de intensa poluição do ar que danifica veículos,
edifícios, monumentos, vegetação e acarreta transtornos ainda
maiores para a população. Trata-se de chuvas com poluentes
ácidos ou corrosivos produzidos por reações químicas na
atmosfera.
e) aminoácidos em amônia.
21- (Fuvest) Em um lago, estão presentes diversas espécies de
animais, plantas, protozoários, fungos e bactérias. O conjunto
desses seres vivos constitui:
a) Uma cadeia alimentar.
b) Uma comunidade biológica.
c) Um ecossistema.
d) Uma população.
e) Uma sucessão ecológica
22- Nas figuras "a" e "b" abaixo, as linhas pontilhadas
representam curvas de
14
crescimento
de
populações
de
Paramecium caudatum e as linhas contÌnuas de Paramecium
exclusivamente de peixes. O resultado da análise da
aurelia. Essas figuras representam o clássico experimento de
concentração de mercúrio nessas amostras está representado no
Gause, no qual em "a" as duas espécies foram criadas
gráfico a seguir:
separadamente e em "b" foram criadas juntas. De acordo com o
Princípio de Gause e com base nas informações das figuras,
assinale a alternativa correta.
Conclui-se que as amostras X, Y, Z e W correspondem,
respectivamente, a:
a) peixe herbívoro, mamífero aquático, peixe carnívoro e água
A) Pelo Princípio de Gause, duas espécies, sendo criadas
b) água, peixe carnívoro, mamífero aquático e peixe herbívoro
separadamente, poderiam crescer indefinidamente, pois nunca
c) mamífero aquático, peixe carnívoro, água e peixe herbívoro
ultrapassariam a capacidade de suporte (k) do meio. Sendo
d) peixe carnívoro, água, peixe herbívoro e mamífero aquático
mantidas juntas, os recursos do meio ambiente se esgotariam
e) mamífero aquático, peixe herbívoro, água e peixe carnívoro
para a maior delas.
B) Duas espécies de animais ou plantas não podem ter
exatamente o mesmo nicho ecológico por muito tempo. Quando
24. Em um experimento, populações de tamanho conhecido de
isso ocorre, há competição entre as duas espécies em todos os
duas espécies de insetos (A e B) foram colocadas cada uma em
níveis, o que leva ao desaparecimento de uma delas, cedendo
um recipiente diferente (recipientes 1 e 2). Em um terceiro
lugar à outra.
recipiente (recipiente 3), ambas as espécies foram colocadas
C) Gause demonstrou o Princípio da Predação, Criadas
juntas.
separadamente, em um mesmo meio de cultura, as duas
Durante certo tempo, foram feitas contagens do número de
populações cresceram satisfatoriamente. Porém, quando em
indivíduos em cada recipiente e os resultados representados nos
conjunto, uma espécie passou a predar os indivíduos da outra
gráficos.
espécie, o que ocorreu em "b".
D) O Princípio de Gause, ou do "esgotamento das propriedades
químicas do meio", demonstra que os protozoários, quando
vivem separadamente, têm crescimento explosivo e, quando em
conjunto, uma das espécies pode poluir quimicamente o meio,
tornando o ambiente inóspito às outras espécies.
23- O trecho de certo rio da Amazônia, próximo a um garimpo
de ouro, está contaminado por mercúrio. Nesse local, foram
coletadas amostras de água, de peixe carnívoro, de peixe
herbívoro
e
de
mamífero
aquático
que
se
alimenta
A partir desses resultados, pode-se concluir que:
15
a) a espécie A se beneficia da interação com a espécie B.
b) o crescimento populacional da espécie A independe da
presença de B.
c) a espécie B depende da espécie A para manter constante o
número de indivíduos.
d) a espécie B tem melhor desempenho quando em competição
com a espécie A.
e) o número de indivíduos de ambas se mantém constante ao
longo do tempo quando as duas populações se desenvolvem
separadamente.
25- No inverno, o ar – mais frio e denso – acumula-se sobre as
grandes cidades como um manto que retém poluentes. Com o
frio, a movimentação ascendente do ar diminui e a camada de
poluentes permanece mais tempo sobre as cidades, provocando
problemas oculares, respiratórios e cardíacos. Esse fenômeno é
denominado:
27- Considere a pirâmide de números a seguir e assinale a
alternativa da tabela que corresponde à pirâmide representada.
(A) efeito estufa.
(B) inversão térmica.
(C) aquecimento global.
(D) eutrofização.
26- Ao deixarem de ser nômades, caçadores e coletores, os
humanos se estabeleceram em áreas determinadas e começaram
a cultivar plantas. Nesse processo, as paisagens naturais foram
modificadas, sendo retirada a cobertura vegetal original para
dar lugar às plantas cultivadas. Ao mesmo tempo, começou-se a
domesticar animais, dentre estes, os gatos. Estudos
paleontológicos recentes mostraram que os felinos se
aproximavam
atraídos por roedores, dentre estes, os ratos, que por sua vez
eram atraídos pelos grãos que eram colhidos e armazenados.
Aponte o gráfico que melhor representa o fluxo de energia da
interação entre grãos, ratos e gatos.
28. A ilustração a seguir representa dois padrões de crescimento
populacional.
16
Com relação às curvas de crescimento, analise as afirmativas a
seguir.
I - A letra f representa uma curva exponencial ou potencial
biótico.
II - As letras d e e representam flutuações nos tamanhos
populacionais em torno da carga biótica máxima do meio.
III - A letra g representa a carga biótica máxima do meio.
Assinale a alternativa que apresenta somente afirmativa(s)
correta(s).
a) I e III
b) I e II
c) II e III
d) II
GABARITO
Resposta da questão 1:
[A]
Resposta da questão 2:
[C]
As bactérias desnitrificantes são responsáveis pela liberação do
gás nitrogênio N2  a partir de compostos nitrogenados como


a amônia NH3  e nitrato NO3 .
Resposta da questão 3:
Cianobactérias.
Essas bactérias realizam tanto a respiração quanto a
fotossíntese, formando matéria orgânica, liberando oxigênio e
consumindo gás carbônico e água nesse processo.
Resposta da questão 4:
a) A pesca durante o período reprodutivo reduz as
populações, porque impede a produção dos descendentes.
Redes de malha fina capturam animais jovens que ainda não
se reproduziram. A proibição da pesca durante o período
reprodutivo e a proibição da utilização das redes com malhas
finas têm a finalidade de preservar o número de indivíduos
das espécies utilizadas na alimentação humana.
b) fitoplâncton  zooplâncton  peixes  tubarões.
Resposta da questão 5:
[D]
O acúmulo de nutrientes na água causa a diminuição na
concentração de oxigênio dissolvido. Esse fato provoca a morte
dos organismos aeróbicos e o consequente aumento dos microorganismos anaeróbicos.
Resposta da questão 6:
[A]
A interação ecológica entre o fungo e a alga é do tipo
mutualismo, onde ambas as espécies são beneficiadas e é
obrigatória.
Resposta da questão 7:
a) Uma floresta clímax caracteriza-se pela estabilidade e
maturidade das comunidades, quando poucas alterações
ocorrem ao longo do tempo. Nesse estágio, de modo geral, a
produção (fotossíntese) se iguala ao consumo (respiração),
sendo P/R=1. Portanto, a liberação de oxigênio para a
atmosfera é praticamente nula, sendo que o que é produzido
pela fotossíntese é consumido na respiração. Os fatores
físicos, como o clima, têm pequena influência na
homeostase, enquanto o estado de equilíbrio dinâmico da
comunidade é mantido ao longo do tempo. A diversidade
biológica permanece praticamente constante, podendo haver
pequenas alterações na composição da comunidade, que logo
atinge novamente o estado de equilíbrio.
b) O termo “pulmão” está empregado de modo incorreto, pois
esse órgão realiza troca gasosa contrária à ideia estabelecida
pela frase. Durante a respiração pulmonar, ocorre inspiração de
oxigênio para o pulmão e expiração de gás carbônico para a
atmosfera. Portanto, a expressão “A Amazônia é o pulmão do
mundo” está equivocada tanto no aspecto ecológico como
fisiológico.
Resposta da questão 8:
a) Espécie ameaçada e espécie endêmica. Espécie endêmica
e espécie extinta. Espécie invasora e espécie nativa.
b) Sim. A palmeira do açaí é uma espécie exótica na Mata
Atlântica. Também é uma espécie invasora por estar tomando o
lugar ocupado pelo palmiteiro-juçara.
Resposta da questão 9:
[E]
Os defensivos agrícolas não biodegradáveis se acumulam ao
longo das cadeias alimentares, apresentando maiores
concentrações nos predadores que ocupam os níveis mais
distantes dos produtores.
Resposta da questão 10:
[D]
A função interativa I representa a proporção de energia
transferida de P1 (herbívoro) ou P2 (carnívoro) na alimentação
de P3 (onívoro).
Resposta da questão 11:
[B]
A correlação entre as relações ecológicas relacionadas e sua
definição estão corretamente relacionadas na alternativa [B].
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Resposta da questão 12:
O princípio de Gause, também conhecido como princípio da
exclusão competitiva, propõe que duas espécies que vivem no
mesmo habitat não podem ocupar o mesmo nicho ecológico. O
gráfico 3 mostra que a competição pelos mesmos recursos do
meio levou à eliminação da população de Paramecium
caudatum.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Química]
a) Em A se destacam: CO2 , SO3 e NO2 .
Os óxidos que geram ácidos (chuva ácida):
Resposta da questão 13:
[C]
SO3  H2O  H2SO4
A relação ecológica observada entre as duas espécies de
Paramecium, convivendo no mesmo habitat, revela uma
competição interespecífica.
Preenchendo o quadro fornecido no enunciado, teremos:
2NO2  H2O  HNO2  HNO3
Resposta da questão 14:
[A]
A comunidade biológica que se estabelece ao final de uma
sucessão ecológica é a mais estável possível, devido ao
equilíbrio entre a produção de matéria orgânica por fotossíntese
e o consumo através da respiração. A comunidade final é
denominada clímax ou climática.
Resposta da questão 15:
[A]
A técnica utilizada no combate às lagartas que se alimentam
das folhas do algodoeiro consiste no controle biológico de
pragas. Esse método emprega parasitas específicos das espécies
que se quer combater. Os embriões da microvespa se
desenvolvem alimentando-se dos ovos da borboleta,
controlando a população das lagartas que comem folhas.
A
B
SO3 e NO2
H2SO4 e HNO3
b) O rodízio municipal de veículos, que visa diminuir a emissão
de poluentes emitidos pelos motores, e a inspeção veicular
anual, que colabora no controle de regulagem dos motores a
combustão interna.
Resposta da questão 20:
[A]
Resposta da questão 21:
[B]
Resposta da questão 22:
[B]
Resposta da questão 16:
[A]
Resposta da questão 23:
O gráfico “a” é o que descreve corretamente a taxa de
crescimentos das duas populações indicadas na questão.
Resposta da questão 24:
Resposta da questão 17:
a) São seres vivos que flutuam na água doce ou salgada, não
possuem mobilidade própria ou possuem mobilidade, mas não
têm força suficiente para se deslocarem contra as correntes de
água.
[E]
[D]
Resposta da questão 25:
[B]
Resposta da questão 26:
[A]
Resposta da questão 27:
b) Não, somente as microalgas são pertencentes à comunidade
planctônica. As macroalgas que ficam fixadas ao substrato são
bentônicas.
[C]
Resposta da questão 28:
[B]
c) Vários tipos de bactérias, protozoários e larvas de crustáceos.
Resposta da questão 18:
[E]
Resposta da questão 19:
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Biologia]
b) Melhoramento das emissões dos gases geradores da chuva
ácida emitidos pelas chaminés das indústrias e usinas
termoelétricas.
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