UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ INSTITUÍDA PELA LEI NO 10.425, DE 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002 PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN CURSO: FILOSOFIA Turno: Noturno Prof: Paulo Roberto Azevedo Varejão INFORMAÇÕES BÁSICAS Currículo Período Tipo Eletiva Teórica 30 h/a Unidade curricular Filosofia e Morte Departamento DECED Carga Horária Código CONTAC Prática Habilitação / Modalidade Total 30 Pré-requisito Co-requisito EMENTA A disciplina em tela se propõe a estudar de um ponto de vista filosófico, os desdobramentos daquela assertiva platônica segundo a qual “filosofar é aprender a morrer”. A partir daí, serão abordadas as condições de possibilidade de uma educação tanatológica. OBJETIVOS Discutir as causas na negação da morte na sociedade contemporânea; Abordar o sentido da morte como possibilidade de aprendizado nas tradições espirituais do oriente; Introduzir a questão da pertinência de se falar da morte e do morrer nas instituições educacionais; Habilitar os estudantes de graduação em Filosofia e áreas afins a lidar com os desafios da finitude, sempre que estes se apresentem em duas lides profissionais; Desenvolver uma percepção aberta e construtiva quando confrontados com os chamados “estados alterados de consciência”, percebendo neles o seu inerente potencial autoeducativo. CONTEÚDO A abordagem da morte no oriente e no ocidente; Morte e tradições xamânicas; Interfaces de uma educação tanatológica com a filosofia perene e a psicologia transpessoal; Estados alterados de consciência e experiências de quase morte; A morte na sala de aula: como lidar? METODOLOGIA E RECURSOS AUXILIARES Aulas expositivas Leitura prévia e discussão, em sala de aula, de textos indicados na bibliografia Orientação na execução e planejamento do trabalho final. AVALIAÇÃO Organização de seminários de discussão e trabalho final. 1/3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ INSTITUÍDA PELA LEI NO 10.425, DE 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002 PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN BIBLIOGRAFIA ARIÉS, Philippe.“História de Morte no Ocidente”. Rio de Janeiro: Editora Francisco Alves, 1977. BECKER, Ernest. “A Negação da Morte”. Rio de Janeiro: Editora Record, 3° edição, 2007. CASTAÑEDA, Carlos. “Viagem a Ixtlán”. Rio de Janeiro: Editora Record, 4° edição, s/d. CREMA, Roberto. “Pedagogia Iniciática”. Petrópolis: Vozes, 2010. EVANS-WENTZ, W. Y. (org.). “O Livro Tibetano dos Mortos”. São Paulo: Pensamento, 2006. GROF, Stanislau. “A Mente Holotrópica”. Rio de Janeiro: Rocco, 1994. INCONTRI, Dora e SANTOS, Franklin Santana (org.). “A Arte de Morrer: Visões Plurais”. Bragança Paulista: Editora Comenius, 2008. JUNG, Carl. “O Homem e Seus Símbolos”. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 5° edição, s/d. KOVACS, Maria Julia. “Educação para a Morte: Desafio na Formação de Profissionais de Saúde e Educação”. São Paulo: FAPESP/ Casa do Psicólogo, 1° edição, 2004. KUBLER-ROSS, Elizabeth. “Sobre a Morte e o Morrer”. São Paulo: Edart, 1969. LASZLO, Ervin. “ A CiÊncia e o Campo Akeshico”. São Paulo: Cultrix, 2008. LEARY, Timothy. “ The Psychedelic Experience: A Manual Based on the Tibetan Book of the Dead”. New York: Citadel Press, 2007. LELOUP, Jean- Yves e HENNEZEL,Marie. “ A Arte de Morrer: Tradições Religiosas e Espiritualidade Humanista Diante da Morte na Atualidade”. Petrópolis: Vozes, 9° edição, 2007. LEONARD, George. “Educação e Extase”. São Paulo: Sammus, 1998. MURPHY, Michael. “The Future of the Body”. New York: Tarcher/ Putman, 1992. OLIVEIRA, José Henrique Barros de. “Filosofia de Educação e Pedagogia da Morte”, in REVISTA PORTUGUESA DE PEDAGOGIA, volume 33, n°3, pags 475-481, ano 1999. RING, Kenneth_ “Iniciação Xamênica, Mundos Imaginais e Luz Depois da Morte” in DOORE, Gary. “Explorações Conteporâneas da Vida Depois da Morte”. São Paulo: Cultrix, 1992. SANTO, Ruy Cesar do Espirito. “O Renascimento do Sagrado na Educação”. Petrópolis: Vozes, 2006. SHELDRAKE, Rupert. “The Presence of the Post”: Morphic Ressonance and the Habits of Nature”. Rochester: Park Street Press, 1988. 2/3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ INSTITUÍDA PELA LEI NO 10.425, DE 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002 PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN SWIMME, Brian. “O Universo é um Dragão Verde”. São Paulo: Cultrix, 1984. WILBER, Ken. “Graça e Coragem: Espiritualidade e Cura na Vida e Morte de Treya Killan Wilber”. São Paulo: Gaia, 2007. 3/3