GEOGEBRA: UMA ALTERNATIVA PARA O

GEOGEBRA: UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE TRIGONOMETRIA.
Altemir Bortuli Junior, [email protected]
Vitor Hugo Outeiro,[email protected]
Orientadora: Marceli Behm Goulart,[email protected]
Palavras-chave: parâmetros, razões trigonométricas, softwares educativos.
Resumo
A necessidade de tornar o processo de ensino-aprendizagem cada vez mais
atraente e eficiente é um dos principais desafios encontrados pelos educadores na
atualidade. Levando em consideração o fato de que atualmente o mundo é
altamente dinâmico, temos como consequência que a geração atual de educandos é
uma geração altamente dinâmica. Assim, torna-se inviável desenvolver uma aula
estática. Por meio do uso de softwares educativos podemos tornar as aulas mais
atrativas, haja vista que, o conteúdo está sendo trabalhado por intermédio de
computadores, algo que a maioria dos educandos gosta a priori.
Na educação, as tecnologias tendem a proporcionar novas metodologias de ensino,
voltadas para o desenvolvimento de ambientes de aprendizagem centrados nos
alunos, o que pode ser uma tentativa de superar as dificuldades de aprendizagem
existentes no ensino tradicional. Pela intermediação da informática, há
possibilidades de simulações e visualizações do conteúdo de uma forma ampla, o
que privilegia o processo e não o produto-resultado em sala de aula. A integração da
tecnologia no ensino e o uso de estratégias pedagógicas adequadas podem ser
capazes de enriquecer o processo ensino-aprendizagem, tornando-o mais
significativo.
O conteúdo de razões trigonométricas é de difícil assimilação por parte dos
educandos, acreditamos que uma forma de desenvolver este conteúdo e
proporcionar uma aprendizagem mais consistente, seja por meio de softwares que
possibilitam uma melhor visualização do objeto matemático em estudo.
Esta oficina tem por objetivo contribuir com o ensino de trigonometria, em especial,
razões trigonométricas na circunferência e análise da influência dos parâmetros nas
funções sen(x), cos(x) e tg(x) utilizando, o software de geometria dinâmica
GeoGebra. Será proposta a construção passo-a-passo do ciclo trigonométrico com
animação e construção simultânea dos gráficos das funções com o arraste do ponto
sobre a circunferência. Para a análise dos parâmetros será proposta a construção
das funções com parâmetros diferentes, para perceber a influência de cada um.
Essas atividades são de cunho investigativo, possibilitam ao educando a apropriação
de ideias e procedimentos acerca dos conceitos envolvidos.
Anais da XVII Semana da Matemática
2 a 6 de setembro de 2013 - ISSN – 2177-658X
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Anais da XVII Semana da Matemática
2 a 6 de setembro de 2013 - ISSN – 2177-658X