DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA ÁREA

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA
ÁREA DISCIPLINAR DE MATEMÁTICA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO – ANO LETIVO 2016/17
DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS (MACS)
DOMÍNIOS
SUBDOMÍNIOS
Conhecimento de factos, de
conceitos e de procedimentos
Resolução de problemas
COGNITIVO/OPERATÓRIO
(SABER/SABER FAZER)
Comunicação matemática
Raciocínio e pensamento
científico
A Matemática como instrumento
de interpretação e
intervenção no real
Organização da informação
Utilização das novas tecnologias
Interesses sociais, culturais e
cidadania ativa
DESCRITORES
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Identifica e define conceitos, conhece e aplica resultados e
procedimentos, justifica e demonstra propriedades.
Analisa situações da vida real, identificando modelos matemáticos
que permitam a sua interpretação e resolução.
Reconhece o alcance e limitações de um modelo matemático.
Interpreta, organiza, critica, relaciona, formula hipóteses, seleciona
estratégias, prevê resultados e valida conjeturas.
Compreender a aleatoriedade presente em situações do dia a dia e
em diferentes fenómenos.
Compreende a relação entre o avanço científico e o progresso da
humanidade e aprecia o contributo da Matemática para a
compreensão e resolução de problemas do Homem através do
tempo.
Comunica conceitos, raciocínios e ideias, oralmente e por escrito,
com clareza e rigor.
Exprime o mesmo conceito em diversas formas ou linguagens.
Trata, explora e transmite dados numéricos e gráficos.
Desenvolve projetos que incluam pesquisa de informação.
Avalia situações e toma decisões.
Colabora em trabalhos de grupo, partilhando saberes e
responsabilidades.
Respeita a opinião dos outros e aceita as diferenças.
Intervém na dinamização de atividades e na resolução de
problemas.
Ensino Secundário (10º e 11º anos)
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO
PONDERAÇÃO
Testes escritos
60%
Trabalhos,
projetos,
portefólios e
questões aula
(individuais ou
em grupo)
20%
De acordo com os
seguintes níveis de
desempenho:
Observação
direta em
situação de aula
e/ou grelhas de
observação.
Muito Bom
10%
Bom
8%
Suficiente
6%
Fraco
4%
90%
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Domínio Pessoal / Social ou
Atitudes (Saber Ser)
Condutas promotoras da
cidadania e de hábitos de
trabalho
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Cumpre regras de conduta e compromissos assumidos
Coopera e empenha-se nas atividades escolares
Observação direta
em situação de
aula e/ou grelhas
de observação.
De acordo com os
seguintes níveis de
desempenho:
Cumpre
10%
quase sempre
Cumpre
8%
muitas vezes
Cumpre
6%
poucas vezes
Cumpre
4%
raramente
10%
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