ANÁLISE DE REGÊNCIA DOS VERBOS IR E CHEGAR COM

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ANÁLISE DE REGÊNCIA DOS VERBOS IR E CHEGAR COM SENTIDO DIRETIVO
NA FALA DE ESTUDANTES DA UNILAB
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Lúcio Cesar Oliveira Silva, 2Libânia Fernandes Cá, 3Sérgio de Moura (orientador)
Resumo: O presente trabalho se debruça sobre o uso das preposições que regem os verbos ir
e chegar com sentido de direção, utilizados por estudantes brasileiros e guineenses da
UNILAB, em Redenção-CE. De acordo com a tradição gramatical, os verbos de movimento
ir, chegar e vir, devem ser empregados com a preposição a ou para. Bechara (1999, p. 315 316) afirma que a gramática normativa não “agasalha” o emprego da preposição em com os
verbos ir e chegar, preferindo o uso da preposição a. No entanto, na língua falada, é comum o
uso de em acompanhando esses verbos. Observando o contexto da UNILAB, geralmente,
ouvimos relatos de alunos que, devido à exposição diária a diversas outras variantes do
português, acabaram por assimilar, em suas falas, aspectos dessas variantes. Nossa hipótese se
constituiu na possibilidade de verificar mudanças nos usos dessas preposições, tanto na
comunidade brasileira, como na comunidade guineense da universidade. Para isto, utilizamos
testes de aceitabilidade semelhante ao utilizado por Bagno (2001), contendo seis enunciados,
que contemplam as variações mais comuns, percebidas, tanto na variante brasileira como na
variante guineense. Os dados obtidos mostraram que as preposições consideradas inadequadas
para reger os verbos em estudo obtiveram maior aceitação pelas duas comunidades de
estudantes. Mudanças também foram observadas na variante guineense quanto ao uso da
preposição em, comprovando dessa forma a afirmativa de que, por trás de cada variação há
fatores linguísticos e sociais motivadores das mudanças linguísticas (LABOV, 1972, 2001)
Palavras-chave: Variação. Regência verbal. Preposições.
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Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira-UNILAB, Instituto de Humanidades e
Letras, e-mail: [email protected]
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Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira- UNILAB, Instituto de Humanidades e
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