universidade federal do tocantins pró-reitoria de

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIODIVERSIDADE,
ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO
____________________________________________________
Campus Universitário de Porto Nacional - TO | 77.500-000 | PORTO NACIONAL - TO
(63) 3363-0512 | www.uft.edu.br | www.uft.edu.br/pgecotonos | [email protected]
PROCESSO SELETIVO 2017/1
PROVA TEÓRICA
Número de Inscrição ____________
1 – (1,0 ponto) Defina, de maneira breve, os seguintes conceitos:
a) biodiversidade
d) teia trófica
b) ecologia
e) ecossistema
c) conservação
2 – (2,0) Indique se a afirmação é FALSA ou VERDADEIRA, e corrija nos casos em que
indicar FALSA.
a) Inventários de biodiversidade dependem da descrição e identificação das espécies.
b) Tamanho populacional é o número de espécies num ambiente.
c) A competição é uma forma intensa de predação.
d) A taxa de crescimento populacional é um produto da natalidade, mortalidade, migração e
emigração.
e) A organização hierárquica da vida assume a seguinte ordem: comunidade > ecossistema >
população > organismo > biosfera
f) A composição de espécies é um importante atributo da população.
g) A produção primária é a transferência de energia através da predação.
h) A competição entre duas espécies aumenta quando o nicho delas difere, ou quando o
recurso se torna abundante.
i) As primeiras espécies que colonizam ecossistemas em estágios iniciais são denominadas
“K-estrategistas”.
j) A capacidade suporte do ambiente é o número de indivíduos aptos a reproduzir num local.
3 – (2,0) As atividades humanas têm provocado mudanças ecossistêmicas em escala
planetária. Escolha uma atividade listada abaixo e explique (em linhas gerais) como ela afeta
negativamente (i) a biodiversidade e (ii) a sustentabilidade da sociedade humana, e (iii)
indique uma medida de manejo ou conservação capaz de minimizar ou anular seus impactos.
- Agronegócio
- Indústria e combustíveis fósseis
- Construção de barragens nos rios
- Urbanização
- Mineração
- Uso de espécies exóticas
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4 – (1,0) Considere a figura abaixo, a qual ilustra o conceito de limite de tolerância dos
organismos:
Desempenho
A
B
C
Condições ambientais
a) Descreva e explique o que acontece com o desempenho (crescimento, reprodução ou
sobrevivência) da espécie nas condições A, B e C.
b) Forneça um exemplo real de uma espécie num ecossistema, indicando uma situação em
que ela experimentaria as condições A, B e C (pode ser em condições naturais ou por impacto
de ações humanas).
5 – (2,0 pontos) A figura abaixo ilustra a distribuição de espécies (letras) em três regiões (1, 2
e 3). Analise a distribuição da diversidade dentro dessas regiões e responda:
1
AA AA
AAAA
BB
B
AA AA
AAAA
2
A
DD D
DD
A
CC
A
A D
D
J
AA AA
AAAA
3
A
A D
DD
G
G
J
E
E
G
GG
J
F
F
H
I
EE
EE
A
AF
a) Qual região apresenta maior e menor riqueza de espécies? Explique sucintamente seu
raciocínio.
b) Qual região apresenta maior abundância? Qual região apresenta maior dominância?
Explique sucintamente seu raciocínio.
c) Qual local apresenta maior número de espécies raras? Explique sucintamente seu
raciocínio.
d) Quais espécies apresentam maior distribuição espacial? Explique sucintamente seu
raciocínio.
e) Qual é a composição de espécies de cada local?
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6 – (2,0 pontos) A figura abaixo apresenta o crescimento populacional de quatro espécies de
besouros numa área de cerrado que foi perturbada por um incêndio (ano 0). As espécies A, B
e C já estavam presentes no primeiro ano após o distúrbio (ano 1), enquanto que a espécie D
invadiu a área no ano 6. A partir desse cenário, responda as questões a seguir.
3500
A
NÚMERO DE INDIVÍDUOS
3000
2500
2000
1500
B
1000
D
500
C
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ANOS
a) Qual espécie apresentou crescimento exponencial? Explique porque algumas populações
exibem o crescimento exponencial.
b) Qual espécie apresentou crescimento logístico? Explique porque algumas populações
exibem o crescimento logístico.
c) Até o quinto ano, qual população apresentou maior e menor taxa de crescimento? Porque,
no mundo natural, a taxa de crescimento difere entre as populações?
d) Descreva a interação entre as espécies C e D, e forneça uma explicação para esse padrão.
e) Considerando o quinto, oitavo e décimo ano, ordene as espécies de acordo com sua
abundância. Preencha o quadro abaixo:
Rank
1 (mais)
2
3
4 (menos)
ANO 5
ANO 8
ANO 10