MATEMÁTICA PRÉ-VESTIBULAR LIVRO DO PROFESSOR Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br © 2006-2009 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. I229 IESDE Brasil S.A. / Pré-vestibular / IESDE Brasil S.A. — Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2009. [Livro do Professor] 660 p. ISBN: 978-85-387-0571-0 1. Pré-vestibular. 2. Educação. 3. Estudo e Ensino. I. Título. CDD 370.71 Disciplinas Autores Língua Portuguesa Literatura Matemática Física Química Biologia História Geografia Francis Madeira da S. Sales Márcio F. Santiago Calixto Rita de Fátima Bezerra Fábio D’Ávila Danton Pedro dos Santos Feres Fares Haroldo Costa Silva Filho Jayme Andrade Neto Renato Caldas Madeira Rodrigo Piracicaba Costa Cleber Ribeiro Marco Antonio Noronha Vitor M. Saquette Edson Costa P. da Cruz Fernanda Barbosa Fernando Pimentel Hélio Apostolo Rogério Fernandes Jefferson dos Santos da Silva Marcelo Piccinini Rafael F. de Menezes Rogério de Sousa Gonçalves Vanessa Silva Duarte A. R. Vieira Enilson F. Venâncio Felipe Silveira de Souza Fernando Mousquer Produção Projeto e Desenvolvimento Pedagógico Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Polinômios e Equações Algébricas Polinômio EM_V_MAT_017 Em Alexandria, na segunda metade do séc. III d.C., Diofanto produziu o primeiro tratado de Álgebra conhecido, denominado “Aritmética”, resultado de uma evolução gradual de trabalhos como os de Euclides e Heron. Foi um dos primeiros a adotar o chamado método sincopado que mesclava palavras abreviadas e variáveis. Os matemáticos hindus, destacando-se Brahmagupta e Bhaskara, se aproximaram mais de uma notação abreviada, inclusive com a introdução do conceito de número negativo. Os árabes também alcançaram grandes avanços, com destaque para os “Rubaiyat” de Omar Khayyam e a “Álgebra” de Al-Khowarizmi (de onde provém o vocábulo algarismo) e que usou pela primeira vez o termo álgebra que significa “trocar de termo” (um termo de uma equação). No Renascimento (séc. XVI) diversos matemáticos desenvolveram a Álgebra e particularmente os polinômios, notadamente a escola italiana com Girolano Cardano (1501-1576), Niccolo Tartaglia (1500-1557) e Ludovico Ferrari (1522-1565). Um importante marco foi a demonstração, em 1798, pelo matemático alemão Carl Friedrich Gauss (1777-1855) do Teorema Fundamental da Álgebra. Atualmente, diversos matemáticos desenvolvem trabalhos avançados sobre polinômios tanto em Matemática pura como aplicada. Chama-se polinômio inteiro em x a função P: C C dada por: P(x) = anxn + an–1 xn 1 +an 2xn 2 + ... + a1x + a0 = 0 onde an, an – 1, ..., a1, a0 são chamados coeficientes e podem ser números reais ou complexos. •• Monômio: é o polinômio que possui um único termo. Ex.: p(x) = – 3 x 3. •• Polinômio completo: é aquele que não possui coeficientes nulos. Um polinômio completo de grau n possui n+1 termos. Valor numérico O valor numérico de p(x) em b (b C) é a imagem de b pela função p, ou seja, P(x) = aobn + a1bn–1 + a2bn–2 + ... + an–1b + an `` Exemplos: P(x) = 2x4 – 5x3 + 2x2 – x +1 2 . 22 –2 + 1 = –1 P(2) = 2 . 24 –5 . 23 + P(x) = x3 – 2ix2 – x + (3i – 2) –2) = 5i –2 P(i) = i3 – 4i.i2 – i + (3i P(x) = x3 + 3x2 + 2x =0 P(–1) = (–1)3 + 3.(–1)2 + 2.(–1) P(1) = ao + a1 +a2 + ... + an−1 + an é a soma dos coeficientes. P(0) = ao é o termo independente. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 1 Raízes Chamam-se raízes do polinômio P(x) os valores de x ∈ C tais que P(x) = 0. Um polinômio de grau n possui exatamente n raízes reais ou complexas. Dessa forma, a quantidade de raízes reais é no máximo n. `` `` Exemplo: x2 − 3x + 1 − (x2 − 5x + 1) = x2 − 3x + 1 − x2 + 5x − 1 = 2x Exemplo: O polinômio P(x) = x3 + 2x2 − x − 2 é um polinômio completo de grau 3 e possui três raízes reais: −1 , 1 e 2. Grau Multiplicação de polinômios Para multiplicar polinômios basta aplicar a distributividade da multiplicação. Dado um polinômio P(x) com pelo menos um termo de coeficiente não-nulo, o grau de P, indicado por gr(P) é o maior dos expoentes da variável x nos termos com coeficientes não-nulos. Se P tem todos os coeficientes nulos, não se define o grau de P. `` o fato do sinal menos incidir sobre todos os termos entre parênteses de acordo com a propriedade distributiva da multiplicação. Exemplos: `` Exemplo: (x3 +2x −1)⋅(x2 + x + 2) = x5 + x4 + 2x3 + 2x3 + 2x2 + 4x − x2 − x − 2 = x5 + x4 + 4x3 + x2 + 3x − 2 Note que se o produto de dois polinômios é nulo, pelo menos um dos polinômios deve ser nulo. p ⋅ q = 0 ⇔ p = 0 ou q = 0 P(x) = 2x3 −x + 1 ⇒ gr(P) = 3 P(x) = 1 + 2x −x4 ⇒ gr(P) = 4 P(x) = 3 ⇒ gr(P) = 0 Operações com polinômios Adição e subtração de polinômios A adição e a subtração de polinômios são feitas somando-se ou subtraindo-se os coeficientes dos termos de mesmo grau em todas as variáveis. `` Exemplos: 1) (4x2 − 3x) − (x2 −4x − 3) = 3x2 + x + 3 2) (x3 − 1) + (x4 − x3 +1) = x4 Frequentemente na subtração de polinômios é preciso eliminar parênteses. Deve-se atentar para 2 O grau do produto é a soma dos graus dos fatores. gr(p ⋅ q) = gr(p) +gr(q) No exemplo acima, o produto de fatores de graus 3 e 2 teve graus 2 + 3 = 5. Divisão de polinômios Dados dois polinômios P(x) e D(x), de graus p e q, respectivamente, dividir P(x) por D(x) é encontrar dois polinômios Q(x) e R(x), denominados quociente e resto, respectivamente, que satisfazem P(x) = D(x) ⋅ Q(x) + R(x) onde o grau de R(x) deve ser menor que o grau de D(x) ou R(x) = 0. Se gr(P) < gr(D), então Q(x) = 0 e R(x) = P(x). Se gr(P) ≥ gr(D), a divisão pode ser efetuada pelo seguinte algoritmo denominado Método da Chave. I. Ordenam-se P(x) e D(x) segundo as potências decrescentes de x, inclusive com os termos do dividendo que possuem coeficiente 0. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_MAT_017 P(x) = 0 ⇒ não se define gr(P) II. Divide-se o primeiro termo de P(x) pelo primeiro termo de D(x), obtendo-se o primeiro termo do quociente. III. Multiplica-se D(x) pelo primeiro termo do quociente e subtrai-se o resultado de P(x), obtendo-se o primeiro resto parcial. mo grau e têm todos os coeficientes iguais. `` 1) Calcular a, b e c de modo que se tenha, ∀x ∈ R, ax4 +(b +1)x2 + (2c −1) = x2 +1. IV. Com o primeiro resto parcial e o divisor D(x) repetem-se as operações, obtendo-se o segundo termo do quociente e assim sucessivamente até se encontrar um resto de grau menor que o divisor. `` A igualdade se verifica ∀x ∈ R se os polinômios forem idênticos, assim: ax4 +(b + 1)x2 + (2c −1) = x2 +1 ⇔ a=0 b+1=1 b=0 2c – 1 = 1 c = 2 Exemplo: Calcular (x3 + 2x –1) : (x2 + x + 2) 2) Obtenha A e B de forma que B A 1 = + para todo x ≠ 0 e x ≠ −1. x+1 x x(x +1) B A 1 = + ⇔ 1 = A(x + 1) + Bx ⇔ x + 1 x x(x +1) x3 + 0x2 + 2x − 1 x2 + x + 2 −x3 − x2 − 2x Exemplos: x−1 − x + 0x − 1 2 x2 + x + 2 1 = (A + B)x + A x+1 Igualando os coeficientes temos: Q(x) = x − 1 e R(x) = x + 1 A=1 A+B=1+B=0 O grau do quociente é a diferença dos graus do dividendo e do divisor. gr(Q) = gr(P) −gr(D) No exemplo acima, o quociente tem grau 1 = 3 − 2. A divisão de polinômios também pode ser efetuada pelo método de Descartes ou método dos coeficientes a determinar, que é uma aplicação da identidade de polinômios. Nesse método, parte-se da expressão P(x) = D(x) ⋅ Q(x) + R(x), onde gr(Q) = gr(P) −gr(D) e gr(R)MAX = gr(D) −1. O quociente e o resto são obtidos então igualando-se os coeficientes dos dois lados. `` Identidade de polinômios Dois polinômios são ditos idênticos quando têm sempre o mesmo valor, qualquer que seja o valor atribuído à variável. B = –1 Exemplos: 1) Dividir P(x) = x4 + 2x3 + 3x2 + 4x + 5 e D(x) =x3 + 1. Supondo Q(x) = ax + b e R(x) = cx2 + dx + e, temos: P = QD + R ⇒ x4 + 2x3 + 3x2 + 4x + 5 = (ax + b)⋅(x3 + 1) + (cx2 + dx + e) ⇒ x4 + 2x3 + 3x2 + 4x + 5 = ax4 + bx3 + cx2 + (a + d)x + (b + e) EM_V_MAT_017 Dois polinômios idênticos são sempre de mes- Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 3 P(a) = [a(−b/a) +b]⋅Q(−b/a) + R ⇔ R = P(−b/a) `` d=3 e=3 Calcule o resto de P(x) = x3 + x2 + x + 1 por x + 1. O resto será P(−1) = (−1)3 + (−1)2 + (−1) + 1 = 0. Logo, −1 é raiz de P(x). ⇒ Q(x) = x + 2 e R(x) = 3x + 3x + 3 2 2) Determine p e q de modo que x3 − 6x2 + px − 1 seja divisível por x2 + 3x − q. Devemos fazer o resto R(x) = 0 e adotar um quociente Q(x) = ax + b do primeiro grau. Assim, x3 − 6x2 + px − 1 = (x2 + 3x − q) ⋅ (ax + b) ⇔ x3 − 6x2 + px − 1 = ax3 + (b + 3a)x2 + (3b − aq)x −bq a `` a=1 b + 3a = b + 3 ⋅ 1 = −6 ⇔ b = −9 Exemplo: P(2) = 23 + 2 ⋅ 22 + m⋅2 − 10 = 0 ⇔ m = −3 Regra de Ruffini-Horner 3b − aq = 3(−9) −1 ⋅ q = p ⇔ p + q = −27 Numa divisão de um polinômio P(x) por x − a: 1.°)dispomos a e os coeficientes de P(x), inclusive os nulos; −bq = −1 ⇔ − (−9)q = −1 ⇔ q = −1/9 p = −27 − (−1/9) = −242/9 2.°)o coeficiente do primeiro termo do quociente é igual ao coeficiente do primeiro termo do dividendo; Polinômio identicamente nulo: É aquele que é nulo para qualquer valor da variável. Um polinômio identicamente nulo tem todos os seus coeficientes iguais a zero. 3.°) o coeficiente do segundo termo do quociente é igual ao coeficiente do segundo termo do dividendo mais o produto do coeficiente do primeiro termo do quociente pelo segundo termo do binômio tomado com o sinal trocado; 4.°)em geral, o coeficiente do termo de ordem p do quociente é igual ao coeficiente do termo da mesma ordem do dividendo, mais o produto do coeficiente do termo antecedente do quociente pelo segundo termo do binômio tomado com o sinal trocado; Se um polinômio de grau n possuir mais de n raízes, então ele é identicamente nulo. 5.°)finalmente, obtém-se o resto da divisão multiplicando o coeficiente do termo constante do quociente pelo segundo termo do binômio tomado com o sinal trocado e adicionando a esse produto o coeficiente do termo constante do dividendo. Teorema de D’Alembert O resto da divisão de um polinômio P(x) por ax +b, com a ≠ 0, é igual a P(−b/a). Demonstração: na divisão de P(x) por ax +b o resto deve ter grau zero. Assim, podemos dizer que a divisão terá um quociente Q(x) e resto R(x) = R = constante. Logo, P(x) = (ax + b)⋅Q(x) + R(x) ⇔ P(x) = (ax + b)⋅Q(x) +R Fazendo x = −b/a, teremos O polinômio P(x) é divisível por ax +b, com 0 se, e somente se, P(−b/a) = 0. Determine m para que o polinômio P(x) = x3 +2x2 +mx −10 seja divisível por x −2. Igualando os coeficientes dos termos de mesmo grau, temos: 4 Exemplo: `` Exemplo: 1) Dividir 2x3 − 5x2 + 3x − 4 por x − 2 Inicialmente alocar no dispositivo os coeficientes do dividendo e o segundo termo do binômio com o sinal trocado e então proceder como acima: Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_MAT_017 ⇒ a=1 b=2 c=3 a+d=4 b+e=5 2 2 −5 3 −4 2 −1 1 −2 2.2+(−5) 2.(−1)+3 2.1+(−4) Q(x) = 2x2 − x + 1 e R = −2 2) Determinar a e b para que o polinômio x3 − ax2 + bx − 10 seja divisível por (x + 2)(x − 1). 1 −a b −10 −2 1 −2−a 4+a+b −18 − 2a − 2b = 0 1 1 −1−a 3 + b=0 2a + 2b = −18 e b + 3 = 0 ⇔ b = −3 e a = −6 Ao longo da história, muitos matemáticos dedicaram-se ao estudo da resolução das equações polinomiais, tendo sido um dos grandes desafios da Álgebra Clássica. As primeiras contribuições vieram com o matemático árabe AL-Khowarizmi no século IX e Bhaskara no século XII, com importantes conclusões sobre a resolução de equações de 1.o e 2.o graus. Porém, só no século XVI, no Renascimento, é que os matemáticos italianos Cardano, Tartaglia e Ferrari começaram a propor fórmulas para resolver equações de 3.o e 4.o graus. Em 1798, Gauss demonstrou que “toda equação de grau n (n N*) admite pelo menos uma raiz complexa”, o que ficou conhecido como o Teorema Fundamental da Álgebra. Em 1824, o matemático norueguês Abel demonstrou que uma equação do 5.o grau não poderia ser resolvida através de fórmulas envolvendo radicais, resultado demonstrado em 1829 por Galois e estendido a todas as equações polinomiais de grau maior que o 4.o. As descobertas de Abel e Galois não significam, no entanto, que nunca poderemos conhecer as raízes de uma equação de grau maior que 4. Existem teoremas gerais que, associados a condições particulares, permitem que descubramos soluções de equações deste tipo. Equação polinomial ou algébrica EM_V_MAT_017 Denominamos equação polinomial ou equação algébrica de grau n a toda equação da forma: O conjunto solução ou conjunto verdade de uma equação algébrica, no conjunto universo U, é o subconjunto de U que contém as raízes da equação. Duas equações são ditas equivalentes em U, quando apresentam o mesmo conjunto solução nesse domínio. Quantidade de raízes Teorema Fundamental da Álgebra: todo polinômio de grau n ≥ 1 admite ao menos uma raiz complexa. Corolário 1: Toda equação polinomial de grau n admite exatamente n raízes complexas. Corolário 2: Todo polinômio p(x) = anxn + an-1 xn-1 +an−2xn−2 + ... + a1x + a0 = 0 de grau n pode ser colocado na forma fatorada: P(x) = an (x − r1)⋅(x − r2)⋅...⋅(x − rn) onde r1, r2, ..., rn são as raízes de P(x). Corolário 3: Se um polinômio de grau n possuir mais de n raízes, então ele é identicamente nulo. `` Exemplo: Verificar que uma raiz da equação x3 − 3x2 + 4x − 2 = 0 é o número 1, obter as outras raízes e obter a forma fatorada de P(x). Podemos aplicar diretamente o algoritmo de Ruffini: 1 1 −3 4 −2 1 −2 2 0 Como o resto da divisão por x −1 é 0, então 1 é raiz de P(x). O quociente é q(x) = x2 − 2x + 2, cujas raízes são 1 ± i. Raízes: 1, 1+ i e 1 − i. P(x) = (x − 1)⋅(x − 1 − i)⋅(x −1 + i) Multiplicidade Dizemos que r é raiz de multiplicidade m (m ≥ 1) da equação P(x) = 0 se, e somente se, p(x) = anxn + an-1 xn-1 +an−2xn−2 + ... + a1x + a0 = 0 onde ao, a1, ..., an são chamados coeficientes e podem ser números reais ou complexos, e an ≠ 0 é chamado coeficiente dominante. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 5 ou seja, r é raiz de multiplicidade m de P(x) = 0 quando o polinômio P é divisível por (x−r)m e não é divisível por (x−r)m+1. Quando m =1 dizemos que r é uma raiz simples; quando m = 2, dupla; tripla quando m = 3 etc. `` Exemplos: 1) Verificar qual é a multiplicidade da raiz −3 na equação x4 +6x3 +11x2 +12x +18 = 0. −3 −3 −3 1 1 1 1 6 3 0 −3 11 2 2 11 12 6 0 18 0 ⇒ P(x) = (x + 3)2 ⋅ (x2 + 2) ⇒ −3 tem multiplicidade 2 `` Raízes complexas de equações com coeficientes reais Se um complexo z = a + bi, a ∈ R e b ∈ R, é raiz de uma equação algébrica de coeficientes reais, então o conjugado z= a – bi também é raiz da equação. Corolários: 1)Toda equação algébrica de coeficientes reais e grau ímpar admite pelo menos uma raiz real. 2)Se o complexo z é raiz de multiplicidade m de uma equação algébrica de coeficientes reais, então o conjugado z também é raiz de multiplicidade m da equação. `` Exemplo: Resolver a equação x4 + 4x3 − 17x2 + 26x − 14 = 0 sabendo que 1 −i é uma de suas raízes. 2) Qual é o grau de uma equação polinomial P(x) = 0 cujas raízes são 3, 2, −1 com multiplicidades 7, 6 e 10, respectivamente? Como trata-se de uma equação de coeficientes reais, se 1 − i é raiz , então 1 + i também é raiz. P(x) = k⋅(x − 3)7⋅(x − 2)6⋅(x + 1)10, com k ∈ * ⇒ gr(P) = 23 Aplicando o algoritmo de Briot-Ruffini: Pesquisa de raízes Raízes racionais de equações com coeficientes inteiros p Se r = , p e q inteiros primos entre si, é uma q raiz racional da equação de coeficientes inteiros p(x) = anxn + an-1 xn−1 +an−2xn−2 + ... + a1x + a0 = 0 então p é divisor de a0 e q é divisor de an. `` Exemplo: Verificar se a equação 2x3 + x2 + x − 1 = 0 admite raízes racionais. p x= q ⇒ p ∈ {1, −1} e q ∈ {1, −1, 2, −2} 1 1 p x= q ⇒ ∈ {1, −1, , – } 2 2 p(x) = 2x3 + x2 + x − 1 p(1) = 3 p(−1) = −3 P(1/2) = 0 p(−1/2) = −3/2 Logo, a única raiz racional da equação é 1/2. 6 Exemplo: 1 4 −17 26 −14 1−i 1 5−i −13 − 6i 7 + 7i 0 1+i 1 6 −7 0 ⇒ x2 + 6x − 7 = 0 ⇒ raízes: x = 1 ou x = −7 ⇒ S = {1, −7, 1+i, 1−i} Vale notar que esse exercício pode ser mais facilmente resolvido aplicando-se as relações de Girard do próximo tópico. Relações de Girard Seja o polinômio P(x) = anxn + an−1 xn−1 +an−2xn−2 + ... + a1x + a0 e Sk a soma dos produtos das raízes tomadas em grupos de k, temos: a Sk = (–1)k n–k an `` Exemplo: 1) Sendo o polinômio P(x) = x3 + 6x2 + 11x + 6 cujas raízes são –1, –2 e –3. S1 = – 1 + (– 2) + (– 3) = (–1)1 6 = – 6 1 S2 = (– 1)(– 2) + (– 1)(– 3) + (– 2)(– 3) = (– 1)2 11 = 1 1 S3 = (– 1)(– 2)(– 3) = (– 1)3 6 = – 6 1 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_MAT_017 P(x) = (x −r)m⋅Q(x) e Q(r) ≠ 0 2) Se a, b, c e d são as raízes da equação x4 − 2x3 + 3x2 −5x + 7 = 0, calcule o valor da expressão E = 1 + 1 + 1 + 1. a b c d bcd + acd + abd + abc = abcd (–5) 1 = 5 7 7 1 `` Exemplo: P(x) = x3 − 3x2 − x + 3 P(0) = 3 e P(2) = 23 − 3⋅22 − 2 + 3 = −3 Pelo Teorema de Bolzano existe pelo menos uma raiz entre 0 e 2. 1)Se an = 1, o simétrico do coeficiente do 2.º termo é a soma das raízes. 2)Se an = 1, o termo independente multiplicado por (−1)n é o produto das raízes. 3)Qualquer raiz inteira não-nula de uma equação de coeficientes inteiros é um divisor do termo independente. 4)Se as raízes da equação são todas positivas, os seus coeficientes são alternadamente positivos e negativos. 5)Uma equação de coeficientes positivos tem todas as raízes reais negativas. Teorema de Bolzano Se um polinômio P(x) apresenta valores P(a) e P(b) tais que P(a).P(b)< 0, então a equação admite um número ímpar (pelo menos uma) de raízes reais entre a e b. Na verdade, 1 é raiz de P(x). MMC e MDC de polinômios O máximo divisor comum (MDC) entre polinômios é o polinômio unitário (coeficiente dominante 1) formado pelos fatores comuns aos polinômios elevados aos seus menores expoentes, de forma que ele é o polinômio de maior grau que divide todos aqueles. As raízes comuns aos polinômios são também raízes de seu MDC, com a menor multiplicidade. Se o MDC de dois polinômios é 1, diz-se que eles são primos entre si. Quando os polinômios não estão na forma fatorada, o seu MDC pode ser obtido pelo método das divisões sucessivas. `` Exemplo: Obtenha o MDC dos polinômios p(x) = x4 − 3x3 + 3x − 3x + 2 e q(x) = x2 − 4x + 3. 1 3 x– x2 + x + 4 ← quocientes 10 10 2 x4 − 3x3 + 3x2 − 3x + 2 10x −10 x2 − 4x + 3 10x −10 0 ← restos EM_V_MAT_017 1 ⇒ MDC(p, q) = (10x – 10) = x – 1 10 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 7 vale notar que a divisão por 10 se faz necessária para que o MDC seja um polinômio unitário. O mínimo múltiplo comum (MMC) entre polinômios é o polinômio unitário formado por todos os fatores que aparecem nos polinômios, comuns ou não, elevados ao seu maior expoente, de forma que ele é o polinômio de menor grau que é múltiplo de todos aqueles. Todas as raízes dos polinômios são raízes do seu MMC. Exemplo: P(x) = x(x – 1)2(x – 2)3 e Q (x) = x3(x – 1)(x – 3)2. MDC (P, Q) = x(x – 1) MMC (P, Q) = x3(x – 1)2(x – 2)3(x – 3)2 Transformação de uma equação algébrica P1(x) = 0 é toda operação com a qual se obtém uma nova equação P2(y) = 0 cujas raízes estejam relacionadas com as raízes da equação inicial através de uma relação conhecida y = f(x). P1(x) = 0 → equação primitiva P2(y) = 0 → equação transformada y = f(x) → relação de transformação Transformação multiplicativa É a transformação em que y = k⋅x (k ≠ 0). Para obter a equação transformada basta substituir na equação primitiva x = y/k y = k.x ⇒ x = y k Exemplo: Obter a equação cujas raízes são o dobro das raízes da equação x3 + 5x2 − 7x + 11 = 0. y y = 2x ⇒ x = 2 y 3 y y 2 +5 –7 + 11 = 0 2 2 2 1 y3 + 5 y2 – 7 y + 11 = 0 8 4 2 ⇔ y3 +10y2 − 28y + 88 = 0 y=x+a⇒x=y−a `` Exemplo: Obter a equação cujas raízes são 2 unidades menores que as raízes de 2x3 − 5x − 2 = 0. y=x−2⇒x=y+2 2(y + 2)3 − 5(y + 2) − 2 = 0 ⇔ 2y3 + 12y2 + 19y +4=0 Transformada aditiva e divisão de polinômios Transformações `` É a transformação em que y = x +a (a ∈ C). Para obter a equação transformada basta substituir na equação primitiva x = y −a. Dada a equação primitiva P1(x) = anxn + an-1 x +an−2xn–2 + ... + a1x + a0 = 0 a sua transformada aditiva é n−1 P2(x +a) = Rn⋅(x +a)n +Rn−1⋅(x +a)n−1+ ... +R1⋅(x +a) +Ro = 0 onde Ro, R1, ... , Rn são os restos das divisões sucessivas de P1 por x +a, que podem ser facilmente obtidos com o auxílio do algoritmo de Briot-Ruffini. `` Exemplo: Dada a equação x3 − 2x2 + x + 1 = 0, obter sua transformada pela relação y = x + 2. –2 –2 –2 –2 1 1 1 1 1 –2 –4 –6 –8 R3 1 – 17 R1 R0 ⇒ (x + 2)3 – 8(x + 2)2 + 21(x + 2) − 17 = 0 ⇒ y3 – 8y2 + 21y – 17 = 0 Transformação recíproca É a transformação em que y = 1 , x 0. Para x obter a equação transformada basta substituir na equação primitiva x = 1 . y y= 1 x 8 1 9 21 R2 x= 1 y Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_MAT_017 `` Transformação aditiva `` par P(x) = 0 admite raízes 1 e −1. A divisão de P(x) por x −1 e x +1 conduz a uma equação recíproca de 1.ª espécie e grau par. Exemplo: Obter a equação cujas raízes são os inversos das raízes da equação 5x3 + x2 − x + 1 = 0. 5 1 3 1 2 1 + – +1=0 y y y I. Toda equação P(x) = 0, recíproca de 1.ª espécie e grau ímpar, admite a raiz −1. A divisão de P(x) por x +1 conduz a uma equação recíproca de 1.ª espécie e grau par. y3 – y2 + y + 5 = 0 Equações recíprocas Uma equação polinomial P(x) = 0 é chamada recíproca se, e somente se, é equivalente à sua transformada recíproca P 1 = 0. x Dada a equação recíproca P(x) = 0, se r é uma raiz de multiplicidade m, então 1 também é raiz com r a mesma multiplicidade. Uma equação polinomial P(x) = 0 é recíproca se, e somente se, os coeficientes equidistantes dos extremos são iguais 2 a 2 ou opostos 2 a 2. Classificação •• Equações recíprocas de 1.ª espécie: são aquelas em que os coeficientes equidistantes dos extremos são iguais. •• Equações recíprocas de 2.ª espécie: aquelas em que os coeficientes equidistantes dos extremos são simétricos. •• Forma normal: diz-se que uma equação recíproca está na forma normal se ela é de 1.ª espécie e grau par. Resolução da equação recíproca normal Sendo a equação recíproca normal P(x) = A0x2k + A1x2k–1 +...+ A1x + A0 = 0 Dividindo a equação por xk, tem-se A0 xk + 1k +A1 xk–1 + 1 +...+Ak–1 x+ 1 x x xk–1 +Ak=0 Fazendo y = x + 1 e usando a identidade x xp+1+ 1 =y. xp + 1p – xp–1 + 1 , onde p = x xp–1 xp+1 1, 2, 3,... x0 + 10 = 2 x 1 x + 11 = y x 2 x + 12 = y2 – 2 x 3 x + 13 = y3 – 3y ... x Substituindo as expressões obtidas, obtém-se uma equação em y de grau k. Resolvendo a equação em y, pode-se obter os valores de x. `` Se uma equação é recíproca de 2.ª espécie e grau par, então ela não possui termo central. Propriedades I. Toda equação recíproca de 2.ª espécie e grau ímpar P(x) = 0 admite raiz 1. A divisão de P(x) por x −1 conduz a uma equação recíproca de 1.ª espécie e grau par. EM_V_MAT_017 I. Toda equação recíproca de 2.ª espécie e grau Exemplo: Resolva a equação x4 − 4x3 + 5x2 − 4x + 1 = 0. Observando os coeficientes verificamos que trata-se de uma equação recíproca de 1.ª espécie e grau par, ou seja, na forma normal. Dividindo a equação por x2: 4 1 x2 – 4x + 5 – + 2 = 0 x x x2 + 1 1 –4 x+ +5=0 x x2 1 1 x2 + 2 = y2 – 2 x x ⇒ (y2 −2) −4y + 5 = 0 ⇒ y2 −4y +3 = 0 ⇔ Fazendo y = x + y = 1 ou y = 3 1 i) x + = 1 ⇒ x2 − x +1 = 0 x Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br x= 1 3 2 9 ii) x + 1 = 3 ⇒ x2 − 3x +1 = 0 x x= 3 5 2 3. (PUC-Rio) Considere o polinômio p(x) = x3 + 2x2 – 1 a) Calcule o valor p(x) para x = 0, 1, 2. b) Ache as três soluções da equação x3 + 2x2 = 1 x4 + x2 + 1 ,x 1 x2 – 1 e x – 1. Determine o polinômio q(x) e as constantes A, A B e C tais que p(x) = q(x) + 2 e A = B + x – 1 x2 – 1 x – 1 C , x 1 e x – 1. x+1 1. (UFF) Considere o polinômio p(x) = `` Solução: A = 3, B = 3/2 e C = – 3/2 x +0x +x + 0x +1 x2 −1 −x4 +x2 x2 +2 4 3 2 `` Solução: a) p(0) = – 1 p(1) = 1 + 2 – 1 = 2, p(– 1) = – 1 + 2 – 1 = 0, p(2) = 8 + 8 − 1 = 15 e p(– 2) = −8 + 8 – 1 = – 1 b)x3 + 2x2 = 1 ⇔ p(x) = x3 + 2x2 – 1 = 0 Como p(– 1) = 0, então podemos aplicar o algoritmo de Ruffini: 2x +0x +1 2 −1 −2x +2 2 p(x) = 3 x +x +1 = x2 + 2 + 2 x –1 x2 – 1 2 q(x) = x2 +2 e A = 3 3 C B = + x2 – 1 x – 1 x + 1 3 = B(x +1) + C(x −1) (B + C)x + (B − C) 2 0 −1 1 1 −1 0 ⇒ q(x) = x2 +x −1 = 0 que tem raízes – 1 3 4 1 ⇒ S = {−1, – 1 2 5} 2 5 . a) p(0) = −1, p(1) = 2, p(−1) = 0, p(2) = 15 e p(−2) = −1 3= b) S = {−1, – 1 B+C=0 B–C=3 2 5} B = 3/2 e C = −3/2 2. (FGV) O polinômio P(x) = x2 + x + a é divisível por x + b e por x + c, em que a, b e c são números reais, distintos e não-nulos. Então b + c é igual a: a) –1 4. (UERJ) Numa autoestrada verificou-se que a velocidade média do tráfego V, entre meio-dia e seis horas da tarde, pode ser expressa pela seguinte função: c) 2 d) 0 e) 1 `` Solução: E P(−b) = b2 − b + a = 0 P(−c) = c2 − c + a = 0 ⇒ b2 − c2 −(b − c) = 0 ⇔ (b − c)⋅(b + c − 1) = 0 Como b ≠ c, então b + c − 1 = 0 e b + c = 1 Outra forma de resolver essa questão é observar que, se P(x) é divisível por x + b e x + c, então −b e −c são raízes de P(x), logo a sua soma é (−b) + (−c) = −1/1 = −1 e b +c = 1. 10 V(t) = at3 + bt2 + ct + 40 Nesta função, V é medida em quilômetros por hora, t é o número de horas transcorridas após o meio-dia e a, b e c são constantes a serem determinadas. Verificouse, ainda, que à 1hora, às 5horas e às 6horas da tarde, as velocidades médias eram, respectivamente, 81km/h, 65km/h e 76km/h. O número de vezes, em um determinado dia, em que a velocidade média do tráfego atinge 92km/h, entre meio-dia e seis horas da tarde, é exatamente igual a: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_MAT_017 b) –2 `` Aplicando o algoritmo de Briot-Ruffini: Solução: V(1) = 81 41 p(x) = x3 + x + 10 a + b + c + 40 = 81⇒ a +b +c = −2 V(5) = 65 125a + 25b + 5c + 40 = 65 ⇒ 25a + 5b + c = 5 −2 2 −21 60 −52 2 −17 26 0 x1 x2 x3 = 1 15 e ele rapidamente respondeu: “Uma solução do sistema é x1 = 1 , x2 = 1 e x3 = 2 .” Em seguida 3 2 5 perguntaram-lhe: qual a soma dos quadrados das raízes da equação 30x3 − 37x2 + 15x − 2 = 0? De pronto ele respondeu corretamente. A sua resposta foi: a) 7 300 b) 47 450 c) 101 600 d) 437 750 e) 469 900 q(x) = 2t − 17t + 26 onde ∆ = 289 − 208 = 81 e t = 17 9 , então t = 6,5 ou t = 2. 4 Logo, a equação apresenta raiz 2 (dupla) e raiz 6,5 que não pertence ao domínio estabelecido. Portanto, a velocidade em questão só é atingida uma vez, como pode ser visto no gráfico abaixo. v = 92 80 60 v = 2t3 – 21t2 + 60t + 40 40 20 2 3 4 5 x `` 5. (UERJ) As equações x3 + x + 10 = 0 e x3 − 19x − 30 = 0, em que x , têm uma raiz comum. Determine todas as raízes não-comuns. EM_V_MAT_017 −30 0 37 30 x1 x2 + x1 x3 + x2 x3 = 1 2 2 `` −19 −15 x1 + x2 + x3 = 16 − 84 + 120 – 52 = 0 Aplicando o algoritmo de Ruffini: 1 0 −2 6. (Fatec) Foi apresentado a um exímio calculista, conhecido como o “homem que calculava”, o sistema de equações 2 2t3 −21t2 + 60t − 52 = 0 0 1 1 As raízes da 1.ª eq. são 1 2i e da 2.ª são 5 e 3. 2 V(t) = 2t − 21t + 60t + 40 = 92 ⇒ 2 10 0 ⇒ x2 − 2x − 15 = 0 ⇔ x = 5 ou x = −3 V(t) = 2t −21t + 60t + 40 Para t = 2 1 5 q(x) = x3 − 19x −30 a=2 b = – 21 c = 60 3 0 −2 ⇒ x2 − 2x + 5 = 0 ⇔ x = 1 ± 2i 216a + 36b + 6c + 40 = 76 ⇒ 36a V(6) = 76 + 6b + c = 6 a + b + c = 41 6a + b = 9 5a = 10 25a + 5b + c = 5 11a + b = 1 36a + 6b + c + 6 3 1 1 Solução: Sendo p(x) = x3 + x + 10 e q(x) = x3 − 19x − 30 e r a raiz comum, então p(r) = 0 e q(r) = 0, donde r é raiz de p(x) = q(x). Solução: E A equação proposta é a equação de raízes x1, x2 e x3, então a soma dos quadrados das raízes da equação é 1 2 1 2 2 2 1 1 4 + + = + + = 100+225+4.36 3 2 5 9 4 25 900 = 469 900 ⇒ x3 + x + 10 = x3 − 19x − 30 ⇔ x = −2 ⇒ r = −2 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 11 7. (FGV) Podemos afirmar que a equação camos que existem três raízes reais: 0 é raiz simples e 3 é raiz dupla. x6 – 5x5 + 10x3 – 3x2 – 5x + 2 = 0 admite: a) duas raízes duplas e duas raízes simples. `` Então e = t ⋅ (t − 3)2 ⇒ e = t3 − 6t2 + 9t b) duas raízes duplas e uma raiz tripla. Para determinar os instantes dos encontros: c) uma raiz simples, uma raiz dupla e uma raiz tripla. d) uma raiz tripla e três raízes simples. t3 − 6t2 + 9t = 4t ⇔ t3 6t2 + 5t = 0 ⇔ t ⋅ (t2– 6t + 5) =0 e) duas raízes triplas. ⇒ t = 0s; t = 1s e t = 5s ⇒ posição dos encontros: 0m; 4m e 20m Solução: A Posição mais afastada = 20m As possíveis raízes racionais são ±1 e ±2. Aplicando o algoritmo de Briot-Ruffini: 1 1 1 1 1 –5 –4 –3 –4 –5 0 –4 –7 –3 2 10 –3 –5 2 1 6 3 –2 0 1 –1 2 0 –1 2 0 –1 0 5 17 x2 – 5x + 2 = 0 2 Logo, a equação possui duas raízes duplas e duas raízes simples. 9. Sabendo-se que a, b e c são as raízes da equação x3 − x2 − 1 = 0, formar uma nova equação, cujas raízes sejam os números b + c, c + a e a + b. `` Solução: a + b + c = −(− 1)/1 = 1 ⇒ b + c = 1 − a; c + a = 1 − b; a + b = 1 − c ⇒y=1−x⇔x=1−y (1 − y)3 −(1 − y)2 − 1 = 0 ⇒ y3 − 2y2 + y + 1 = 0 y3 − 2y2 + y + 1 = 0 10. (ITA) Determine a e b para que a equação 6x4 − ax3 + 62x2 − 35x + b − a = 0 seja recíproca de primeira classe e resolva-a. 8. (UERJ) Um ciclista e um corredor começam, juntos, uma competição. A curva abaixo, cuja equação é e = t3 + at2 + bt + c, representa a posição e, em metros, do ciclista, em função do tempo t, em segundos, em que a, b, e c são números reais fixos. `` Solução: Recíproca de 1.ª classe ⇒ b – a = 6 ⇒ a = 35 – a = – 35 b = 41 ⇒ 6x4 − 35x3 + 62 x2 − 35x + 6 = 0 ( x2) 35 6 + 2 =0 ⇒ 6x2 – 35x + 62 – x x 1 1 6 x2 + 2 – 35 x2 + + 62 = 0 x x 1 1 x2 + 2 = y2 – 2 Fazendo y = x + x x ⇒ 6(y2 − 2) − 35y + 62 = 0 ⇒ 6y2 − 35y + 50 = 0 `` Solução: Por meio da análise do gráfico e da equação, verifi- 12 a = 35, b = 41 e S = {1/3, 1/2, 2, 3} 11. (UFF) Resolva a equação 2x6 − 5x5 + 2x4 − 2x2 + 5x − 2 = 0. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_MAT_017 No instante em que o ciclista parte da posição zero, o corredor inicia um movimento, descrito pela equação e = 4t, na mesma pista e no mesmo sentido. Determine a posição mais afastada da origem na qual o ciclista e o corredor voltam a se encontrar. ⇒ y = 10/3 ou y = 5/2 1 5 = ⇔ 2x2 − 5x + 2 = 0 ⇔ x = 2 ou x = 1/2 x+ x 2 1 10 = ⇔ 3x2 −10x + 3 = 0 ⇔ x = 3 ou x = 1/3 x+ x 3 S = {1/3, 1/2, 2, 3} `` Solução: y 3 − 9y 2 + 31y − 24 = 5y ⇒ s1’= t 3 − 9t 2 + 31t − 24 2x − 5x + 2x − 2x + 5x − 2 = 0 6 5 4 2 Temos uma equação recíproca de 2.ª espécie e grau par, então: 1 –1 2 2 2 –5 –3 –5 2 –1 4 0 –1 –5 –2 –3 2 5 2 0 –2 0 Dividindo por (x −1) e (x +1), obtivemos um equação recíproca normal: 2x − 5x + 4x − 5x + 2 = 0 ( x ) 5 2 2x2 – 5x + 4 – + 2 =0 x x 1 1 2 x2 + 2 – 5 x + +4=0 x x 1 1 x2 + 2 = y2 – 2 Fazendo ⇒ y1 = x + x x ⇒ 2(y2 − 2) − 5y + 4 = 0 ⇒ 2y2 − 5y = 0 ⇒ y = 0 ou y = 5/2 1 x+ = 0 ⇔ x2 + 1 = 0 ⇔ x = ± i x 5 ⇔ 2x2 − 5x + 2 = 0 ⇔ x = 2 ou x = 1/2 x+ 1 = 2 x ⇒ S = {± i, 2, 1/2} 4 3 2 2 12. Dois carros participam de um rally de regularidade. A função s1 = t3 – 6t2 +16t – 6, representa a posição, em quilômetros, do 1.º carro, em função do tempo t, em horas. A posição do 2.º carro é representada pela função s2 = 5t. Sabendo que eles se encontram 3 vezes durante o percurso, obtenha a equação que deve respeitar o movimento do 1.º carro para que, sem modificar a equação do movimento do 2.º carro, os encontros ocorram todos 1 hora mais tarde. `` 10 y = 5 x 0,5 y = x3 – 9x2 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 s1’= t3 – 9t2 + 31t – 24 1. (Fatec) O polinômio f(x) dividido por ax + b, com a ≠ 0, tem quociente q(x) e resto r b O resto da divisão de x⋅f(x) por x + é: a a) r2 b) a r b c) b r a d) – b r a a e) – r b 2. (FGV) O polinômio P(x) = ax3 + bx2 + cx + 2 satisfaz as P ( −1) = 0 , qualquer que seguintes condições: 3 P ( x ) − P ( − x ) = x seja x real. Então: a) P(1) = −1 b) P(1) = 0 c) P(2) = 0 Solução: d) P(2) = −8 Encontro: s1 = s2 ⇒ t3 − 6t 2 + 16t − 6 = 5t ⇒ t 3 − 6t 2 + 11t − 6 = 0 Para os encontros ocorrerem 1 hora mais tarde, devemos formar uma nova equação de raízes y = t +1, então (y − 1)3 − 6(y − 1)2 + 11(y − 1) − 6 = 0 EM_V_MAT_017 O gráfico abaixo mostra as duas situações. y 3 − 9y 2 + 26y − 24 = 0 Como a equação do 2.º carro não muda, devemos ter: e) P(2) = 12 3. (UFRJ) O polinômio P(x) = x3 – 2x2 – 5x + d, d∈R, é divisível por (x – 2). a) Determine d. b) Calcule as raízes da equação P(x) = 0. 4. (UFF) Um aluno dividiu o polinômio p(x) = ax2+ bx+c, sucessivamente, por (x – 1), (x – 2) e (x – 3) e encontrou, respectivamente, restos 0, 0 e 1. Determine o polinômio p(x). Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 13 5. (UFF) Considere o polinômio de coeficiente reais p(x) = x2 + ax + b. Determine os valores dos números reais a e b para os quais sejam satisfeitas, simultaneamente, as seguintes condições: I. p(x) seja divisível por x − 1; II. o resto da divisão de p(x) por x − 2 seja igual ao resto da divisão de p(x) por x − 3. 6. (UFF) O resto da divisão de p(x)= x3 + 2x2 + a por q(x)= x2 + 1 é um polinômio cujo termo independente é 8. Determine o valor do número real a. a) Determine o valor de B. 7. b) Resolva a inequação x3 −3x2 −x +3 > 0. (PUC-Rio) Se o polinômio p(x) = x5 + 2ax4 + 2b é divisível por (x + 1)2, então a soma a + b vale: a) 1 b) –1 14. (UERJ) Os zeros do polinômio p(x) = x3 −12x2 +44x − 48 formam uma PA. O conjunto solução da equação p(x) = 0 pode ser descrito por: a) {0, 4, 8} c) 2 b) {2, 4, 6} d) − 1/2 c) {–1, 4, 9} 8. (P U C-Rio) Dado que as raízes do polinômio p(x) = x3 + ax2 + bx + c são 0, 1 e −1, calcule p(2). 9. (UFF) Determine as constantes reais r, s e t de modo que o polinômio p(x) = rx2 + sx + t satisfaça às seguintes condições: d) {–2, –4, –6} 15. (Fatec) Sabe-se que −1 é raiz dupla do polinômio P(x) = 2x4 + x3 − 3x2 − x + 1. As outras raízes são números: a) imaginários puros. I. p (0) = 1; e b) reais negativos. II. a divisão de p(x) por x2 + 1 tem como resto o polinômio 3x + 5. c) irracionais. 10. (UFF) O resto da divisão do polinômio p(x) por (x − 1)3 é o polinômio r(x). Sabendo que o resto da divisão de r(x) por x –1 é igual a 5, encontre o valor de p(1). 11. (UFSC) Um polinômio P(x) dividido por (x + 1) dá resto 3 e por (x – 2) dá resto 6. O resto da divisão de P(x) pelo produto (x + 1) . (x − 2) é da forma ax + b, com a, b ∈ R. O valor numérico da expressão a + b é: 12. (UFF) Considere os polinômios p(x) = 2x3 + 2x2 + 7x – 1 e q(x) = 2x2 − x − 1. Calcule: a) os valores do número complexo z tais que p (z) = q (z); b) o número real k e o polinômio do primeiro grau r(x) tais que p(x) = (x – k) q(x) + r(x). 13. (UENF) O gráfico abaixo é a representação cartesiana do polinômio y = x3 − 3x2 − x + 3. d) racionais. e) pares. 16. (FGV) Um polinômio P, de coeficientes reais, apresenta 2 + 3i e − 2 − 3i como suas raízes (i é a unidade imaginária). Qual o menor grau possível de P? Justifique. 17. (FGV) Resolva a equação x5 + x4 + 4x3 + 4x2 + 3x + 3 = 0 no conjunto dos números complexos. 18. (FGV) Dado o polinômio P(x) = x4 + x3 − 6x2 − 4x + k: a) Resolva a equação P(x) = 0, para k = 8. b) Determine o valor de k de modo que as raízes estejam em progressão aritmética de razão igual a 3. 19. (FGV) a) Sejam a, b e c as raízes da equação x3 − 4x2 + 6x − 1 = 0. Calcule o valor da expressão: 1 1 1 . + + ab ac bc b) Resolva a equação x3 − 2x2 − 5x + 6 = 0, sabendo que a soma de duas raízes vale 4. 14 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_MAT_017 e) 1/2 20. (FGV) d) 1 a) Um polinômio P do 3.º grau com coeficientes reais é tal que P(2) = 0 e P(2 + i) = 0, onde i é a unidade imaginária. Obtenha P sabendo-se que P(1) = 4. b) A equação polinomial x3 + x2 + x + k = 0 tem uma raiz igual a − 1. Obtenha o valor de k e as outras raízes. 21. (Fuvest) O produto de duas das raízes do polinômio p(x) = 2x3 − mx2 + 4x + 3 é igual a −1. Determinar: a) o valor de m. b) as raízes de p. 22. (UFRJ) Encontre as raízes de x3 + 15x2 + 66x + 80 = 0, sabendo que são reais e estão em progressão aritmética. 23. (UFF) A função f: → definida por f(x) = mx3 + nx2 + px + q, m ≠ 0, é sempre crescente e possui raízes distintas. Sabendo-se que uma raiz é real, pode-se afirmar que as outras a) são complexas. b) têm sinais contrários. c) são nulas. d) são positivas. e) têm módulo unitário. 24. (UFF) Três raízes de um polinômio p(x) do 4.o grau estão escritas sob a forma i576, i42 e i297. O polinômio p(x) pode ser representado por: e) 2 27. (Unicamp) Sabendo que a equação x3 − 2x2 + 7x − 4 = 0 tem raízes a, b e c, escreva, com seus coeficientes numéricos, uma equação cúbica que tem como raízes a + 1, b + 1 e c + 1. 28. (Unicamp) Ache todas as raízes inclusive complexas da equação x5 − x4 + x3 − x2 + x − 1 = 0. 29. (Unicamp) Considere a equação: 1 2 x 2 + 2 + 7 x 1 x + +4 =0 x . a) Mostre que x = i é raiz dessa equação. b) Encontre as outras raízes da mesma equação. 30. (Unicamp) Para resolver equações do tipo x4 + ax3 + bx2 + ax +1 = 0, podemos proceder do seguinte modo: como x = 0 não é raiz, divide-se a equação por x2 e, 1 x após fazer a mudança de variáveis u = x + , resolve-se a equação obtida (na variável u). Observe que se x ∈ R e x > 0, então u ≥ 2. a) Ache as 4 raízes da equação x4 − 3x3 + 4x2 − 3x + 1 = 0. b) Encontre os valores de b ∈ R para os quais a equação x4 − 3x3 + bx2 − 3x + 1 = 0 tem pelo menos uma raiz positiva. 31. Transformar a equação x3 − 3x2 − x + 5 = 0 em outra desprovida do termo do 2.º grau. 5 3 32. Dada a equação x 3 − x 2 + x − 2 = 0 . Reduzi-la à forma 2 4 inteira, conservando porém o coeficiente do seu primeiro termo igual à unidade. a) x4 + 1 b) x4 − 1 c) x4 + x2 + 1 33. (UERJ) A figura abaixo representa o polinômio P definido por P(x) = x3 − 4x. d) x4 − x2 + 1 e) x4 − x2 −1 25. (UFMG) Seja p(x) = x3 + ax2 + bx + 2 um polinômio em que a e b são números inteiros. Sabe-se que 1+ 2 é uma raiz de p(x). Considerando essas informações. a) Determine os coeficientes a e b. b) Determine todas as raízes de p(x). 26. (UFC) O polinômio P(x) = 2x3 – x2 + ax + b, em que a e b são números reais, possui o número complexo i como uma de suas raízes. Então o produto a⋅b é igual a: a) − 2 EM_V_MAT_017 b) − 1 c) 0 a) Determine as raízes desse polinômio. b) Substituindo-se, em P(x), x por x − 3, obtém-se um novo polinômio definido por y = P(x − 3). Determine as raízes desse novo polinômio. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 15 34. (IME) Forme a equação recíproca de segunda classe e do 4.º grau que admite −2 como raiz. 2. (UFF) Os gráficos da função polinomial p e da reta r estão representados na figura abaixo. 35. (ITA) Para que 2x4 + bx3 − bx − 2 = 0 tenha quatro soluções reais distintas, devemos ter: a) b um número real qualquer. b) b = 0. c) b > 0. d) b < −1. e) b > 4. 36. (ITA) Multiplicando por 2 as raízes da equação x3 – 2x2 + 2x – 1 = 0 vamos obter raízes da seguinte equação: a) 2y3 − 6y2 + 6y − 4 = 0 b) y3 − 4y2 + 8y − 8 = 0 c) 8y3 − 8y2 + 4y − 1 = 0 d) y3 − 8y2 + 8y + 8 = 0 a) Calcule o resto da divisão de p(x) por x − 3. e) 4y − 4y − 4y − 8 = 0 b) Escreva a equação de r. 3 2 37. (ITA) Considere as afirmações: I. A equação 3x − 10x + 10x − 3 = 0 só admite raízes reais. 4 3 II. Toda equação recíproca admite um número par de raízes. III. As raízes da equação x3 + 4x2 − 4x − 16 = 0 são exatamente o dobro das raízes de x3 + 2x2 − x − 2 = 0. Então: a) Apenas (I) é verdadeira. c) Determine a expressão que define p, sabendo que as três únicas raízes de p são reais. 3. (UFF) A equação –x4 + 11x3 − 38x2 + 52x − 24 = 0 tem duas raízes iguais a 2. Dadas as funções reais f e g definidas, respectivamente, por f(x) = −x4 + 11x3 − 38x2 + 52x − 24 e g(x) = log(f(x)), determine o domínio de g. 4. (UFF) Uma parte do esboço do gráfico de uma função polinomial f é dada na figura: b) Apenas (II) é falsa. c) Apenas (III) é verdadeira. d) Todas são verdadeiras. e) n.d.a. O valor de n + s é: a) 1 b) 4 c) 0 d) 6 e) 2 16 Sabe-se que a função f possui somente três raízes: a raiz x = 2 e outras duas que são reais e simétricas. Determine: a) a expressão polinomial que define f. b) o(s) intervalo(s) em que f é positiva. 5. (UFJF) Sabendo que os polinômios q1(x) = x2 – 9 e q2(x) = x2 − 5x + 6 dividem o polinômio p(x) = x4 + ax3 + bx2 + cx + d, onde a, b, c e d são reais, é incorreto afirmar que: a) o polinômio q1(x) ⋅ q2(x) divide p(x). b) 2, 3 e − 3 são raízes de p(x). Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_MAT_017 1. (UFF) O polinômio p(x) = x4 − 2x3 + 5x2 − 8x + 4 também pode ser escrito sob a forma: p (x) = (x − 1)n (x2 + s), n ∈N e s ∈ R. c) o polinômio p(x) não possui raízes complexas. y (x ) = d) se d = 36, então a = 0. e) se d é irracional, então p(x) possui uma raiz irracional. 6. (UFJF) A figura abaixo representa, no plano cartesiano, parte do gráfico do polinômio com coeficientes reais p(x) = x4 + ax3 + bx2 + cx + d, intersectando o eixo x nos pontos de abscissas x1, 0 e x2. x 3 − 26 x 2 + 160x 3.600 em um ponto de AB que dista x metros de A, conforme ilustra a figura abaixo. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes. (1) A distância entre os pontos A e B é igual a 10m. (2) No ponto C do segmento AB, distante 4m de B, a deflexão da viga é menor que 10cm. (3) Sabendo‑se que a maior deflexão da viga é Com base no gráfico é correto afirmar que: a) d ≠ 0. 2 m e que uma das raízes do polinômio 25 2 x 3 − 26 x 2 + 160x = é igual a 18, conclui‑se 25 3.600 b) p(x) tem raiz complexa. que a maior deflexão ocorre em um ponto D c) (x − α) divide p(x) que dista mais de 5m do ponto A. igual a d) o resto da divisão de p(x) por (x − β) é igual a M. e) existe x [α, β] tal que p(x) < m. 7. (UFMG) Seja o polinômio P(x) = n ∑ (n + 1− j )x j = nx + (n − 1)x 2 + (n − 2)x 3 + K + 2x n −1 + x n j =1 em que o resto da divisão de P(x) por x −1 é 55. Determine n. 8. (Unicamp) Considere o polinômio p(x) = x3 – 2x2 + 5x + 26. a) Verifique se o número complexo 2 + 3i é raiz desse polinômio. b) Prove que p(x) > 0 para todo número real x > - 2 . 9. (UFC) Seja P(x) um polinômio de grau n ≥ 1, com coeficientes reais. Sabendo que P(3 + i) = 2 − 4i, onde i2 = − 1, calcule P(3 − i). (4) O peso da viga e a sua dilatação devido ao aumento da temperatura ambiente são fatores que contribuem para a referida deflexão. 11. (IME) Prove que o polinômio x 9999 + x 8888 + x 7777 + K + x 2222 + x 1111 + 1 é divisível por x 9 + x 8 + x 7 + K + x 2 + x + 1.. 12. (UERJ) Para fazer uma caixa sem tampa com um único pedaço de papelão, utilizou-se um retângulo de 16cm de largura por 30cm de comprimento. De cada um dos quatro cantos desse retângulo foram retirados quadrados de área idêntica e, depois, foram dobradas para cima as abas resultantes. Determine a medida do lado do maior quadrado a ser cortado do pedaço de papelão, para que a caixa formada tenha: a) área lateral de 204cm2; b) volume de 600cm3. EM_V_MAT_017 13. (FGV) 10. (UnB) Uma viga metálica de seção transversal variável está presa nas suas extremidades, A e B, e sofre uma deflexão (medida em metros) na vertical, em relação ao segmento horizontal AB, dada por a) A equação 2x3 − 8x2 + mx + 16 = 0, sendo m um número real, tem raízes a, b e c, tais que: a = b +c. 1 + 1 + 1 . Determine o valor de S, tal que S = ab bc ac b) O polinômio P(x) = 3x4 − 22x3 + 64x2 − 58x +13 é Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 17 divisível por x − . Encontre as raízes da equa3 1 ção P(x) = 0 no conjunto dos números complexos. 14 1 3 14. (UFPR) Sabendo-se que i, 3 e + i são raízes de 2 2 p(x) = x6 − 6x5 + 7x4 − x3 + 18x2 + ax + 12, onde i é a uni- dade imaginária e a é número real, é correto afirmar: λx2 − x − (λ + 1) = 0 possuam uma raiz comum. b) Nesse caso, determine a raiz comum. 20. (Unicamp) a) Resolva a equação: x4 − 5x − 6 = 0. b) Mostre que, se a e b são números reais e se não são ambos nulos, então as raízes da equação x4 + ax + b = 0 não podem ser todas reais. 21. (Unicamp) Seja a um número real e seja (( ) 1 também é raiz de p(x). (( ) 4 também é raiz de p(x). 3 − x p ( x ) = det 0 0 (( ) O produto das raízes de p(x) é 14. (( ) p(x) é divisível por x2 + x + 1. 15. (UFSC) Marque a(s) proposição(ões) correta(s). (01) O número real 1 (um) é uma das raízes do polinômio p(x) = 2x4 − 5x3 + 5x2 −5x –3. −1 a −x 4 2 −1 1− x a) Para a = 1, encontre todas as raízes da equação p(x) = 0. b) Encontre os valores de a para os quais a equação p(x) = 0 tem uma única raiz real. (02) Se o polinômio x + ax + bx + 3 admite três raízes reais distintas, então uma das possibilidades é que elas sejam 1, − 1 e 3. 22. (Unicamp) Dada a equação polinomial com coeficientes reais x3 − 5x2 +9x −a = 0. (04) O polinômio x3 + 3x − 2 possui (pelo menos) uma raiz real. a) Encontre o valor numérico de a de modo que o número complexo 2 + i seja uma das raízes da equação. (08)O polinômio f(x) = x3 + mx − 5 é divisível por x − 3 quando m é igual a 4. b) Para o valor de a encontrado no item anterior, determine as outras duas raízes da mesma equação. 3 Soma ( 2 ) 16. (Unesp) Considere a função polinomial de 3.º grau p(x) = x3 − 3x +1. a) Calcule p(−2), p(0), p(1) e p(2) e esboce o gráfico. 17. (UERJ) As dimensões de um paralelepípedo retângulo são dadas pelas raízes do polinômio 3x3 −13x2 +7x −1. Em relação a esse paralelepípedo, determine: a) a razão entre a sua área total e o seu volume; b) suas dimensões. 18. (Unesp) Considere a matriz x A = 0 2 x x 1− . 2 0 x 1 x O determi- nante de A é um polinômio p(x). a) Verifique se 2 é uma raiz de p(x). b) Determine todas as raízes de p(x). 19. (Fuvest) Considere dois números reais λ e μ tais que λ ≠ − 1, μ ≠ 1 e λ⋅μ ≠ 0. a) Determine uma relação entre λ e μ, para que as equações polinomiais λx3 − μx2 − x − (λ + 1) = 0 e 18 23. (UFF) Uma fábrica utiliza dois tanques para armazenar combustível. Os níveis de combustível, H1 e H2, em cada tanque, são dados pelas expressões: H1(t) = 150 t3 − 190 t + 30 e H2(t) = 50 t3 + 35 t + 30, sendo t o tempo em hora. O nível de combustível de um tanque é igual ao do outro no instante inicial (t = 0) e, também, no instante: a) t = 0,5h b) t = 1,0h c) t = 1,5h d) t = 2,0h e) t = 2,5h 24. (IME) Considere a, b e c números reais que a < b < c. Prove que a equação abaixo possui exatamente duas raízes, x1 e x2, que satisfazem a condição: a < x1 < b < x2 < c. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_MAT_017 b) Com base no item (a), responda, justificando, quantas raízes reais e quantas raízes complexas (não reais) tem p(x). 1 1 1 + + =0 x-a x-b x-c 29. (UFJF) Sendo a, b e c as raízes de x3 + x2 + 3x + 1 = 0, forme a equação cujas raízes são a2, b2 e c2. 25. (ITA) A equação polinomial p(x) = 0 de coeficientes reais e grau 6 é recíproca de 2.ª espécie e admite i como raiz. 30. (ITA) Sabendo-se que a equação ax4 + bx3 + 5x + 3 = 0 é recíproca e tem 1 como raiz, o produto das raízes reais desta equação é: Se p(2) = − 105 255 e p(−2) = , então a soma de todas 8 8 a) 2 as raízes de p(x) é igual a: b) − 1 a) 10 c) 1 b) 8 d) 3 c) 6 e) 4 d) 2 e) 1 26. (Fuvest) Dado o polinômio p(x) = x2 ⋅ (x − 1) ⋅ (x2 − 4), o gráfico da função y = p(x − 2) é melhor representado por: 31. (ITA) Sejam a e b constantes reais. Sobre a equação x4 − (a + b)x3 + (ab + 2)x2 −(a + b)x + 1 = 0 podemos afirmar que: a) não possui raiz real se a < b < −3. b) não possui raiz real se a > b > 3. c) todas as raízes são reais e a ≥ 2 e b ≥ 2. d) possui pelo menos uma raiz real se −1 < a ≤ b < 1. e) n.d.a. 32. (ITA) Sejam P(x) = x4 + a0x3 + a1x2 + a2x + a3 e Q(x) = a3x4 + a2x3 + a1x2 + a0x − 1 dois polinômios, sabendo-se que P(x) > 0 para todo x real, temos: a) Q(a3) > −2 b) Q(a3) < −3 c) −2 < Q(a3) < −1 d) Q(a3) > −3 e) Nda. 33. (ITA) Sabendo-se que a equação, de coeficientes reais, x6 − (a + b + c)x5 + 6x4 + (a − 2b)x3 − 3cx2 + 6x − 1 = 0 é uma equação recíproca de segunda classe, então o número de raízes reais desta equação é: a) 0 b) 2 c) 3 d) 4 EM_V_MAT_017 e) 6 27. (IME) Seja a equação x3 + px2 + qx + r = 0 cujas raízes são: a, b, c. Determine s, t, u em função de p, q, r, para que a equação x3 + sx2 + tx + u = 0 tenha raízes bc, ca e ab. 28. Dada a equação x + px + q = 0 obter a transformada dos quadrados das diferenças das raízes. 3 34. (ITA) Seja S o conjunto de todas as raízes da equação 2x6 − 4x5 + 4x − 2 = 0. Sobre os elementos de S podemos afirmar que: a) todos são números reais. b) 4 são números reais positivos. c) 4 não são números reais. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 19 d) 3 são números reais positivos e 2 não são reais. e) 3 são números reais negativos. 35. (ITA) Seja a um número real tal que o polinômio p(x) = x6 + 2x5 + ax4 − ax2 − 2x −1 admite apenas raízes reais. Então: a) a ∈ [2 , ∞[ b) a ∈ [-1 , 1] c) a ∈ ]-∞ , − 7] d) a ∈ [-2 , − 1[ e) a ∈ ]1 , 2[ 36. A velocidade de um carro é expressa por V(t) = 6t4 − 35t3 + 62t2 − 35t + 86, onde V(t) é medida em quilômetros por hora e t é o número de horas de viagem. Esse veículo possui um sistema que toca um alarme quando o carro atinge a velocidade de 80km/h. O número de vezes que o alarme toca após a primeira hora de viagem é: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 37. (IME) a) Mostre que se p(x) = a0 + a1x + a2x2 + a1x3 + a0x4, então existe polinômio g(x) do 2.º grau, tal que p(x) = x2 ⋅ g(x +x−1). 20 EM_V_MAT_017 b) Determine todas as raízes do polinômio p(x) = 1 + 4x + 5x2 + 4x3 + x4. Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 11. 5 12. a) z = 0 ou z = 2i ou z = –2i 1. D b) k = − 2. C P(−1) = −a + b −c + 2 = 0 P(x) – P(– x) = x3 = 2ax3 + 2cx 1 3 a= ; b=− ; c =0 2 2 3. 13. a) B = −3 b) S = ]−1, 1[ ∪ ]3, + ∞[ 14. B 15. D a) d = 10 b) S = {2, 5 , − 5 } x2 3 4. p(x) = − x + 1 2 2 5. a = −5 e b = 4 16. 4 17. S = {−1, i, −i, i 3 , −i 3 } 18. a) S = {1, −2, 2} 6. a = 10 EM_V_MAT_017 7. b) k = 11305/256 E 19. 8. 6 9. r = −4, s = 3 e t = 1 10. 5 3 19x 1 e r( x ) = + 2 2 2 a) 4 b) S = {−2, 1, 3} Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 21 20. a) P(x) = −2x3 +12x2 −26x +20 b) k = 1 e S = {−1, ± i} 21. 1. D 2. a) m = 7 a) 4 b) 3 ; 1± 2 2 23. A 2 x+2 3 1 c) p(x) = – (x − 1)(x + 3)(x − 4) 3 3. Dom(g) = ]1, 6[ − {2} 24. B 4. b) y = 22. S = {−8, −5, −2} 25. a) f(x) = 0,25 ⋅ (x − 2) ⋅ (x − 3) ⋅ (x + 3) a) a = −4 e b = 3 b) ]−3, 2[ ∪ ]3, +∞[ 5. A b) S = {2, 1± 2 } 26. A 6. D 27. y3 − 5y2 + 14y − 14 = 0 7. 28. 1, 1 29. i 3 ,−1 i 2 2 3 8. a) a) Sim b) O trinômio y = x2 − 4x + 13 possui Δ = −36 < 0, logo é positivo. a) Resposta pessoal. b) S = ± i, −7 + 33 −7 − 33 , 4 4 30. 10 ∀ x∈ R. p(x) = (x2 − 4x + 13) ⋅ (x + 2) > 0 ⇔ x + 2>0⇔x>−2 9. 2 + 4i a) 1 (dupla) e 1 b) b ≤ 4 i 3 2 10. C, C, E, C 11. 31. y3 − 4y + 2 = 0 Logo, B é divisível por A. 12. a) { − 2, 0, 2} a) 3cm b) S = {1, 3, 5} 34. 2x4 + 5x3 − 5x − 2 = 0 35. E b) 5cm 13. a) S = −1/2 36. B 37. B ( x1111 )10 − 1 = x1111 − 1 B = ( x1111 )9 + ( x1111 )8 + ... + x1111 + 1 32. y3 − 5y2 + 3y − 16 = 0 33. B = x 9999 + x 8888 + x 7777 + ... + x 2222 + x1111 + 1 = b) V = {1/3, 1, 3 +2i, 3 −2i} 14. F, V, F, V 15. (02 + 04) = 06 16. b) 3 raízes reais e nenhuma não-real. 22 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br EM_V_MAT_017 a) p(−2) = −1, p(0) = 1, p(1) = −1, p(2) = 3 17. a) 14 b) 1/3, 2 + 3,2– 18. p(x) = det(A) = x3 + 1 – x3 + 1 – 1 – 3 x . 2 – 2x2 2 x . 2 – 2x2 2 p(x) = x3 − 2x2 − x + 2 19. a) μ = −2λ b) −1 20. a) 1 ± i 11 2 , −1, 2 b) Resposta pessoal. 21. a) S = {3, 1 + 2i, 1 − 2i} b) ]−3, 5] 22. a) a = 5 b) S = {2 + i, 2 − i, 1} 23. C 24. Resposta pessoal. 25. C 26. A 27. s = −q, t = pr e u = −r2 28. y3 + 6py2 + 9p2y + 4p3 + 27q2 = 0 29. x3 + 5x2 + 7y − 1 = 0 30. B 31. C 32. A 33. D 34. D 35. C 36. B 37. EM_V_MAT_017 a) αg(x) = a0x2 + a1x + (a2 − 2a0) b) S = – 1 i 3 , –3 i 5 2 2 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br 23 EM_V_MAT_017 24 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br