melquisedeque oliveira silva almeida - EAD

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB
CURSO DE BIOLOGIA
PROGRAMA DE DISCIPLINA
CURSO
BIOLOGIA
CÓDIGO
DISCIPLINA
LIBRAS
PROFESSOR
MELQUISEDEQUE OLIVEIRA SILVA ALMEIDA
C / HORÁRIA
TOTAL : 60
EMENTA
CRÉDITOS
05
Introdução a Libras. Mitos sobre a língua. A história das línguas de sinais. Alfabeto
manual. Reconhecimento da língua de sinais. A estrutura gramatical da Libras. A
Libras como L1 e o Português como L2. Os surdos e os paradigmas educacionais. O
bilinguismo. Vocabulário da Libras.
OBJETIVOS
• Analisar a história de educação dos surdos,
• Conhecer as diferenças entre as línguas de sinais e as línguas orais,
• Adquirir noções teóricas e práticas sobre a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, com
aplicabilidade à educação dos surdos.
CONTEÚDO PROGAMÁTICO
UNIDADE I
•
•
•
•
•
UNIDADE II
•
Introdução a Libras
Mitos sobre libras
História das línguas de sinais
Alfabeto manual e números
Reconhecimento da língua de sinais
Compreendendo as estruturas linguísticas da Libras
 Semelhanças e diferenças
 Aspectos gramaticais
UNIDADE III
• Libras como L1 para surdos
• Os surdos e os paradigmas educacionais
• A diferença na escola
UNIDADE IV
• Bilinguismo
• Sugestões para o ensino da língua portuguesa a crianças surdas
• Língua portuguesa como L2
• Praticando o vocabulário da Libras
METODOLOGIA
• Leituras de textos
• Uso da internet
• Pesquisas
AVALIAÇÃO
• Atividades avaliativas
• Prova dissertativa
BIBLIOGRAFIA
ALMEIDA, Wolney Gomes. Introdução à língua brasileira de sinais – Ilhéus, BA: UAB/UESC,
2013.
BRITO, Lucinda F. Língua Brasileira de Sinais. Brasília: SEESP, 1997. (Série atualidades
pedagógica).
______. Integração social e educação de surdos. São Paulo: Babel Editora, 2000.
CAPOVILLA, Fennando César; RAPHAEL, Walkiria Duarte. Enciclopédia da Lingua de Sinais
Brasileira – O mundo do surdo em Libras. Vol III 1 ed. São Paulo: EDUSP.
DIDEROT, D. Carta sobre os surdos-mudos para uso dos que ouvem e falam. São Paulo: Editora
Nova Alexandria, 1993.
DORZIAT, Ana. Estudos Surdos - Diferentes Olhares. Ed. Mediação
ELLIOT, A. J. A linguagem da criança. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.
FALCÃO, Luiz Albérico. . Surdez, cognição visual e libras: estabelecendo novos diálogos. Recife:
Ed. do Autor, 2010.
FERNANDES, E. Problemas lingüísticos e cognitivos do surdo. Rio de Janeiro, Agir, 1990.
______, Linguagem e surdez. Porto Alegre. Artes Médicas, 2002.
GESSER, Audrei. Libras? Que Língua É Essa? Ed. Parabola Editatorial.
GOÉS, Maria Cecília Rafael de. Linguagem, surdez e educação. Campinas, SP: Autores Associados,
2001.
GUARINELLO, Ana Cristina. O papel do surdo na escrita de sujeitos. São Paulo: Plexus, 2007.
QUADROS, Ronice Muller de. Educação de surdos: a aquisição da linguagem. Porto Alegre: Artes
Médicas, 1997.
______, KARNOPP, lodenir Becker. Lingua de sinais Brasileira: estudos lingüísticos. Porto Alegre:
Artemed, 2004.
______. BRASIL Secretaria de Educação Especial. O tradutor e intérprete de língua brasileira de
sinais e língua portuguesa. Brasília, DF: MEC; SEESP, 2004