Aula 14

HISTÓRIA
1° ANO
ENSINO MÉDIO
PROF. AMAURY PIO
PROF. EDUARDO GOMES
CONTEÚDOS E HABILIDADES
Unidade IV
As Grandes Navegações como consequência do
Renascimento na Europa.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 14.2
Conteúdo
Colonização Portuguesa na América
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidade
Compreender o início da ocupação portuguesa na América.
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REVISÃO
•• Grandes Navegações
•• A expansão comercial europeia
•• As especiarias
•• Os primeiros habitantes da América
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DESAFIO DO DIA
Na sua opinião o Brasil foi descoberto ou invadido?
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AULA
Mapa mostrando a Europa, África e Ásia (indicando o caminho
dos portugueses até as Índias no Ocidente.)
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AULA
Motivações da Expansão
•• Portugal: um dos primeiros a se organizar como país.
•• Controle das rotas de comércio
•• Novos Mercados
•• Pregação da Fé Cristã
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AULA
Condições Técnicas
Caravela
Cartografia
Bússola
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AULA
Mapa da viagem de Colombo 1492
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AULA
Mapa do tratado da bula intercoetera 1493
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AULA
Mapa do tratado de Tordesilhas 1494
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AULA
Pedro Álvares Cabral
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AULA
•• O resultado alcançado por Vasco da Gama, descobrindo o
caminho marítimo para as Índias, em 1498, animou o rei
de Portugal a fazer outras viagens de conquista.
•• A chegada dos portugueses ao Brasil, em 1500, inserese, portanto, no contexto das Grandes Navegações e
Descobrimentos Marítimos nos séculos XV e XVI. Quando
Portugal e Espanha, as nações mais poderosas da época
lançaram-se ao mar em busca de novas terras para
explorar.
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AULA
As primeiras expedições:
•• Colônia “abandonada” nos primeiros 30 anos. (Período
Pré - Colonial).
•• Estrangeiros no Brasil motivaram portugueses a assumir.
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AULA
Ocupação efetiva somente a partir de 1530
•• Cristãos Novos
•• Exploração do Pau - Brasil
•• Escambo
•• Feitorias
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AULA
Pau-Brasil
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AULA
O cotidiano de um navio pirata
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AULA
Pirataria
•• Financiada por particulares
autônomos.
•• Financiadas por governos
europeus – Principalmente
Inglaterra.
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AULA
Barba Negra
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AULA
Portugueses buscavam exploração (proposta
metalista).
•• Invasão de povos europeus
•• Perigo de perder a terra
•• Nova forma de administrar
•• Dividir a terra
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
O europeu, com visão de mundo calcada em preconceitos,
menosprezou o indígena e sua cultura. A acreditar nos
viajantes e missionários, a partir de meados do século XVI,
há um decréscimo da população indígena, que se agrava
nos séculos seguintes. Os fatores que mais contribuíram
para o citado decréscimo foram:
a) a captura e a venda do índio para o trabalho nas minas de
prata do Potosi.
b) as guerras permanentes entre as tribos indígenas e entre
índios e brancos.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
d) as missões jesuíticas do vale amazônico e a exploração
do trabalho indígena na extração da borracha.
e) as epidemias introduzidas pelo invasor europeu e a
escravidão dos índios.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
2. A “Carta de Pero Vaz de Caminha”, escrita em 1500, é
considerada como um dos documentos fundadores da
Terra Brasílis e reflete, em seu texto, valores gerais da
cultura renascentista, dentre os quais destaca-se:
a) a visão do índio como pertencente ao universo não
religioso, tendo em conta sua antropofagia;
b) a informação sobre os preconceitos desenvolvidos pelo
renascimento no que tange à impossibilidade de se
formar nos trópicos uma civilização católica e moderna;
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
c) a identificação do Novo Mundo como uma área de
insucesso devido à elevada temperatura que nada
deixaria produzir;
d) a observação da natureza e do homem do Novo Mundo
como resultado da experiência da nova visão de homem,
característica do século XV;
e) a consideração da natureza e do homem como inferiores
ao que foi projetado por Deus na Gênese.
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RESUMO DO DIA
•• Expansão marítima comercial europeia
•• Busca por especiarias
•• Novas rotas comerciais
•• Descobrimentos
•• A busca pelo ouro
•• Colonização
•• Os primeiros contatos
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INTERATIVIDADE FINAL
1. O que você entende pelo termo “Especiarias?”
2. Na sua opinião o Brasil foi descoberto ou invadido?
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