ciências prova 1º bimestre 9º ano

PREFEITURA
DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE ENSINO
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
CIÊNCIAS
PROVA 1º BIMESTRE
9º ANO
2010
PROVA DE CIÊNCIAS – 9° ANO
Questão 1
A curiosidade natural do ser humano o leva a explorar o ambiente que o cerca,
observando, analisando, realizando experiências, procurando saber o porquê das coisas.
Nesta atividade, exploradora e investigativa, ele observa os fenômenos químicos e físicos
para conhecer melhor a natureza.
Procure reconhecer, nas situações cotidianas citadas a seguir, quais envolvem
fenômenos físicos (F) e quais envolvem fenômenos químicos (Q):
(
(
(
(
(
) Água fervendo para fazer café.
) Combustão da gasolina no motor de um carro.
) Funcionamento do motor elétrico de um liquidificador.
) Gordura sendo removida com detergente.
) Resfriamento de alimentos na geladeira.
Assinale a resposta que contemple a ordem correta:
(A) Q-Q-F-F-Q.
(B) F-Q-F-Q-F.
(C) F-Q-F-F-Q.
(D) Q-F-F-Q-F.
Questão 2
Materiais como PET, alimentos, roupas, metais, e papel podem ser reutilizados. Assim,
diminuímos seu consumo e evitamos que se acumulem no lixo, muitas vezes causando
sérios problemas ambientais.
O material que mais demora a se degradar no meio ambiente é
(A) o papel.
(B) a casca de fruta.
(C) o alumínio.
(D) o vidro.
Questão 3
A sublimação consiste na passagem direta de uma substância do estado sólido para
gasoso. A sublimação pode ser aplicada em
(A) neve e naftalina.
(B) naftalina e gelo seco.
(C) nuvens e gelo seco.
(D) parafina e gelo.
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Questão 4
Ao falarmos que 17 é o número atômico do cloro é o mesmo que dizer que
(A) existem 17 núcleos do átomo de cloro.
(B) o cloro tem 17 elétrons no núcleo.
(C) o átomo do cloro possui 17 prótons no núcleo.
(D) o cloro ocupa o 17º lugar na série dos não-metais.
Questão 5
Para a produção de utensílios domésticos, como pratos, panelas e canecas, usam-se
porcelana, ferro, alumínio, vidro e plástico. Se você observar objetos do cotidiano, como,
por exemplo, uma mesa, perceberá que esta pode ser constituída de ferro, madeira,
fórmica, granito e/ou mármore. Um copo pode ser constituído de alumínio, vidro ou
plástico.
No nosso cotidiano, encontramos os elementos químicos abaixo:
(A) alumínio – ouro – ferro – prata.
(B) argila – ferro – plástico – porcelana.
(C) argila – pedra – plástico – vidro.
(D) alumínio – granito – vidro – cobre.
Questão 6
Em um laboratório de química, em condições ambientais, foram preparadas as seguintes
misturas:
I)
gasolina + areia
II) água + gasolina
III) oxigênio + nitrogênio
IV) água + sal
V) água + álcool
Quais misturas podem ser homogêneas?
(A) III, IV e V, somente.
(B) II e IV, somente.
(C) IV e V, somente.
(D) I, II e IV, somente.
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Questão 7
Considere quantidades iguais de matéria nos três modelos de estados físicos da água
relacionados no esquema a seguir.
I
II
III
Assinale a afirmativa correta:
(A) No modelo I, ocorre menor arrumação molecular.
(B) No modelo II, ocorre maior absorção de calor do que no modelo I.
(C) No modelo III, ocorre maior coesão molecular.
(D) O vapor d’água está em estado menos energético do que a água líquida e a sólida.
Questão 8
O ferro, um dos elementos químicos encontrados na natureza, está representado, na
tabela periódica, como o modelo abaixo:
O número 26 corresponde
(A) ao seu número de massa.
(B) a sua massa atômica.
(C) ao seu número de nêutrons.
( D) ao seu número atômico.
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Questão 9
A água pode se apresentar, em função das forças de coesão das partículas que a
formam, em três formas diferentes, que são denominados Estados Físicos da Matéria.
A
B
C
Marque a alternativa correta em relação à coesão molecular da água:
(A) Nas figuras A e C, a força de coesão molecular é baixa.
(B) Na figura C, a força de coesão entre as moléculas mantém a estabilidade da água no
estado sólido.
(C) Na figura B, a força de coesão molecular permite o afastamento entre as moléculas.
(D) Na figura A, a força de coesão molecular é alta, permitindo que as partículas se
mantenham unidas.
Questão 10
O solo pode ser compreendido como consequência do intemperismo, da decomposição
dos vegetais e animais e do clima sobre a rocha matriz. Sem a presença de matéria
orgânica, não há a formação de solo, tratando-se somente de minerais não consolidados,
isto é, materiais inorgânicos.
A alternativa que contém a matéria orgânica, encontrada no solo, ideal para a agricultura,
é
(A) argila.
(B) nitratos.
(C) húmus.
(D) cal.
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Questão 11
Observe as figuras a seguir, onde os átomos são representados por esferas e cada
tamanho representa um átomo diferente. Depois, assinale a alternativa verdadeira:
(A) Nas figuras 1 e 2, encontramos somente substâncias simples.
(B) Nas figuras 2 e 4, estão representadas substâncias compostas.
(C) As figuras 1 e 3 representam misturas.
(D) Nas figuras 2 e 3, estão representados elementos químicos iguais.
Questão 12
Considerando a reação abaixo:
Dados:
CARBONO =
OXIGÊNIO =
Efetuada a pressão e temperatura constantes, podemos afirmar que, durante a reação,
permanecem constantes
(A) a massa total e o número de átomos.
(B) a massa total e o número de moléculas.
(C) a massa e o volume totais do sistema.
(D) o volume total e o número total de moléculas.
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Questão 13
As reações químicas, quanto ao calor envolvido, podem ser classificadas em:
ENDOTÉRMICAS - absorvendo calor externo, e EXOTÉRMICAS - liberando calor para o
meio ambiente.
Nas pizzarias há cartazes dizendo: “Forno a lenha”. A reação que ocorre neste forno,
para assar a pizza, é
(A) explosiva.
(B) catalisada.
(C) exotérmica.
(D) endotérmica.
Questão 14
Em uma cozinha, estão ocorrendo os seguintes processos:
I. Gás queimando em uma das “bocas” do fogão.
II. Água fervendo em uma panela que se encontra sobre esta “boca” do fogão.
Com relação a esses processos, pode-se estimar que
A) I é isotérmico e II é exotérmico.
B) I e II são exotérmicos.
C) I é endotérmico e II é exotérmico.
D) I é exotérmico e II é endotérmico.
Questão 15
Em relação ao átomo, é correto afirmar que
(A)
a eletrosfera possui partículas de carga elétrica
positiva.
(B)
a
massa
do
átomo
está
distribuída
uniformemente.
(C)
o diâmetro do núcleo é muito menor que o da
eletrosfera.
(D) a massa da eletrosfera é maior do que a massa
do núcleo.
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