Professor da UFPE aborda importância da matemática para a

Propaganda
Professor da UFPE aborda importância da matemática para a atualidade
Por Caíque Luiz
O mundo em que vivemos hoje, embora na maioria das vezes não percebamos, depende
fundamentalmente da matemática. Esse foi o tema proposto por umas das conferências de
hoje (24) da 65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).
Denominada “A matemática no mundo moderno”, ministrada pelo professor da UFPE Aron
Simis, a conferência procurou abordar o quanto a matemática está agregada ao nosso
cotidiano.
Foto: Maria Eduarda Barbosa
O professor procurou resgatar historicamente vestígios da presença da matemática na vida
humana. Desde geometria e modelos mecânicos à arte simétrica renascentista, passando pela
arquitetura automobilística e aeronáutica da década de 1950, até a era digital com a
computação gráfica. Através da discussão de assuntos relacionados à área, como cálculos e
1/2
Professor da UFPE aborda importância da matemática para a atualidade
teorias, o professor demonstrou o quanto a matemática é fundamental na execução de
inúmeras atividades.Durante a conferência, Airon também destacou a relação da matemática
junto ao efeito estufa por meio da química molecular quântica e da teoria de grupos, estudadas
por especialista da área.
Um dos principais pontos da conferência foi a discussão sobre o ensino da matemática na
educação básica. Para Aron Simis, o problema é bastante complexo, pois depende de uma
cooperação entre a comunidade científica e o governo, que administra o setor da educação. “O
programa de ensino da matemática nas escolas é um programa defasado, que não atende, por
exemplo, a questão de como a matemática participa da sociedade. É preciso fazer, junto aos
órgãos envolvidos, uma readaptação desse currículo de ensino para uma coisa mais presente
à época moderna”. Assim, entender a importância da matemática em nossa vida se tornará
uma questão muito mais clara, ressalta o professor Aron quanto à importância da reformulação
do modo de ensinar matemática nas escolas. 2/2
Download