1 Do som à palavra

Índice
1 Do som à palavra
1.1Alfabeto e ordem alfabética .......................4
1.2Sílabas ......................................................................6
1.3Classificação das palavras
quanto ao número de sílabas ....................10
1.4Sílaba tónica e sílaba átona;
Classificação das palavras quanto
à posição da sílaba tónica ............................ 11
1.5Acentuação ............................................................13
1.6 Til, cedilha e hífen .............................................15
1.7Translineação ......................................................16
1.8Ortografia ...............................................................17
2 A palavra: identificação,
2.6 Pronome pessoal ..............................................43
2.7 Quantificador numeral ..................................44
3 Constituição e formação
das palavras
3.1 Radical, prefixo e sufixo ................................46
3.2 Famílias de palavras .......................................49
4 Relações entre palavras
4.1Sinónimos ..............................................................52
4.2Antónimos ..............................................................54
classificação e flexão
2.1Nome
5 Da palavra à frase
2.1.1 Nome – Identificação ..............................20
2.1.2 Nome – Classificação .............................22
5.1Tipos de frase ......................................................58
2.1.3 Nome – Flexão em género
(formação do feminino) ..........................25
5.2Frase afirmativa e frase negativa ...........60
5.3 Expansão de frases ..........................................61
2.1.4 Nome – Flexão em número
(formação do plural) ...............................27
5.4 Redução de frases ............................................62
2.2Determinante
2.2.1 Determinante artigo ................................28
2.2.2 Determinante possessivo .....................29
2.2.3 Determinante demonstrativo ..............30
2.3Adjetivo
2.3.1 Adjetivo – Identificação ..........................31
2.3.2 Adjetivo – Flexão em género
(formação do feminino) ..........................34
2.3.3 Adjetivo – Flexão em número
(formação do plural) ...............................35
6 Da frase ao texto
6.1Sinais de pontuação e sinais
auxiliares de escrita ........................................64
6.2 Parágrafo e período .........................................65
6.3 Discurso direto ...................................................66
6.4Paráfrase ................................................................67
6.5 Tipos de texto
6.5.1 Texto expositivo (ou informativo) .......68
6.5.2 Texto conversacional (ou dialogal) ....70
2.4.1 Verbo – Identificação
e conjugações ............................................36
6.5.3 Texto narrativo ...........................................71
2.4.2 Flexão verbal – Verbos regulares ......38
6.6.1 Banda desenhada .....................................76
2.4.3 Flexão verbal – Verbos irregulares ..39
6.6.2 Carta ..............................................................79
2.4.4 Flexão verbal – Verbos regulares
e irregulares ...............................................41
6.6.3 Convite ..........................................................80
2.4Verbo
6.6 Alguns géneros de texto
2.5Advérbio ..................................................................42
I S B N 9 7 8 - 9 7 2 - 0 - 11 0 2 9 - 9
1 Rodeia os determinantes demonstrativos de cada frase.
a)Essa cadeira está partida. Não te sentes nela!
b)Aquela janela ficou aberta e a chuva entrou.
c) Este caderno não é do Gil. Eu conheço a letra dele.
d)Chegaste a encontrar aquele blusão preto de que te falei?
e)O meu pai entregou-me estes documentos ontem.
f) De quem são esses óculos?
2 Assinala com X o determinante demonstrativo adequado a cada frase.
Completa as frases.
a)Quanto custou
este
aquele
chocolate que estou a comer não presta.
b)
este
esse
saia que trazes fica-te muito bem!
c)
aquela
d)Sabes de quem são
estas
relógio que está ali na parede?
essa
bicicletas que estão ali ao fundo das escadas?
aquelas
berlindes que aqui vês eram meus, mas eu dei-os ao meu irmão.
e)
estes
aqueles
3 Classifica cada um dos determinantes sublinhados, assinalando com X.
Frase
O meu irmão chama-se Mauro.
A professora entregou os testes.
Aquele rapaz é espanhol.
Gosto muito da nossa escola.
A Maria Manuel tem muitos amigos.
Queres provar uma fatia do bolo que fiz?
Não leves essa saia, que está descosida.
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Determinante Determinante Determinante
artigo
possessivo
demonstrativo
GEXER3 © Porto Editora
Determinante demonstrativo
2 A palavra: identificação, classificação e flexão
Adjetivo – Identificação
1 Assinala com X o adjetivo adequado a cada figura.
macia
confortável
lisa
baixa
felizsaborosa
alto
apetitoso
antigo
2 Liga as figuras aos adjetivos correspondentes.
perigoso
cintilantes
refrescante
fumegante
brilhante
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3 Sublinha os adjetivos das frases.
a)A Marta é uma aluna muito trabalhadora.
b)O meu cão é meiguinho.
c) O meu vizinho comprou um carro usado.
d)O bolo estava delicioso.
e)A casa dos meus primos é amarela.
f) A minha avó tem umas mãos compridas e bonitas.
g)Ontem fui à praia, mas a água estava gelada.
h)Eu nunca vi um animal tão esquisito!
i) O avião é o meio de transporte mais rápido e seguro.
j) Vai com cuidado, pois o chão está escorregadio.
k)A Adriana ficou muito contente com a nota que teve a Português.
l) A Leonor nasceu em França, mas é filha de pais portugueses.
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6 Da frase ao texto
Texto narrativo
1 Lê a história.
A Girafa Pintinhas
Na imensa savana africana, aquele dia de
maio amanhecera preguiçoso e tranquilo.
A Girafa Pintinhas abriu devagar os olhos pestanudos e deu uma sacudidela ao pescoço para espantar a soneira.
Estava cheia de fome e, por isso, dispôs-se a procurar comida: os ramitos tenros e as
folhas verde-alface das acácias rubras que pespontam um pouco por todo o lado.
Estava ela na faina de remoer as folhitas quando ouviu um piar de passarinho junto
a um ramo. Esticou ainda mais o pescoço, olhou melhor e, no meio da copa da acácia,
vislumbrou um ninho com dois passarinhos, muito encolhidinhos, boca aberta, a tremer de medo. Os pais possivelmente tinham morrido, porque estavam magrinhos, sem
alimento há vários dias.
A girafa sorriu-lhes, a sossegá-los, e, com muito jeitinho, conseguiu colocar o ninho
entre os dois corninhos macios que tem no alto da cabeça. O enfeite ficou a parecer
um chapéuzinho. Então, com muito cuidado, a Pintinhas foi depositar o ninho na árvore junto ao lago, onde todos os dias costumava ver bandos de passarinhos a voltear.
Podia ser que as outras avezinhas tivessem dó dos pequeninos e os alimentassem.
E foi isso mesmo que aconteceu: o bando de pássaros que todas as noites dormia na
árvore frondosa acolheu os avezinhas e alimentou-as no bico até poderem voar.
Assim que os passarinhos ganharam plumagem e saíram do ninho, procuraram a
girafa para lhe agradecer.
Maria Helena Marques
1.1. Responde às perguntas.
a) Onde se passa esta história?
b) Em que altura do ano decorreu?
c) Quem é a personagem principal da história?
d) O que é que a girafa viu quando estava a comer?
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e) O que é que a girafa fez para ajudar os passarinhos?
1.2. Assinala com X os adjetivos que caracterizam a Pintinhas.
egoísta insegura
prestável
solidária
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