UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (PPGEd) Linha de Pesquisa PROCESSOS EDUCATIVOS Investiga os processos de ensino e aprendizagem, considerando as relações que se estabelecem entre diferentes perspectivas teóricas de ensino, aprendizagem e desenvolvimento e práticas pedagógicas que se processam em diferentes tempos e espaços educativos, níveis de escolarização e modalidades de educação. Palavras-chave: Perspectivas teóricas de ensino e aprendizagem; processos pedagógicos e educacionais; dimensões curriculares; formação de professores. Áreas: Educação; Ensino e aprendizagem; Fundamentos da educação; Currículo; Tópicos específicos de educação. Setores: Educação. NUPPEM Núcleo de Estudos e Pesquisas em Processos Educativos e Memória Pedagógica Grupo de Pesquisa Formação Docente e Práticas de Ensino GEPeFE Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia e Educação Linha 1 Teoria e prática educativa Linha 2 Educação e processos de construção do conhecimento Linha 3 Cognição, aprendizagem e desenvolvimento humano Linha 1 Ética, estética e educação Linha 2 Linguagem e educação Linha 3 Processos Educacionais e Filosóficos Objetivo: Desenvolver investigações em diferentes perspectivas teóricas acerca dos processos de ensino, da aprendizagem e da formação docente. Palavras-chave: processos de ensino e aprendizagem; formação docente; teorias educacionais. Áreas: Educação. Ensino e Aprendizagem. Currículo. Tópicos Específicos de Educação. Setores: Educação. Objetivos: Investigar, nos diferentes cenários e níveis educacionais, os processos de construção do conhecimento e de formação. Palavras-chave: construção do conhecimento; saberes docentes; formação. Áreas: Educação. Fundamentos da Educação. Setores: Educação. Objetivos: - Investigar a construção do conhecimento em sua relação com os diferentes contextos nos quais os sujeitos estão envolvidos. - Possibilitar interlocução entre as diversas áreas do conhecimento em relação à aprendizagem e o desenvolvimento humano Palavras-chave: cognição; aprendizagem; desenvolvimento humano. Áreas: Educação. Fundamentos da Educação. Psicologia da Educação. Ensino e aprendizagem. Setores: Educação. Objetivo: Desenvolver estudos e pesquisas nos campos específicos da ética, da estética e das suas inter-relações, na demanda tanto do exame crítico que envolve conceitualmente tais campos, como na necessidade de analisá-los em suas perspectivas formativas. Palavras-chave: ética; estética, filosofia, educação. Áreas: Educação. Fundamentos da Educação. Filosofia da Educação. Setores: Educação. Objetivo: Investigar a educação na perspectiva da Filosofia da linguagem. Palavras-chave: linguagem; filosofia; educação. Áreas: Educação. Fundamentos da Educação. Filosofia da Educação. Setores: Educação. Objetivos: - Desenvolver estudos e pesquisas com foco nos processos filosóficoeducacionais; - Contribuir no aperfeiçoamento das concepções metodológicas que estão na base das investigações no campo da filosofia e educação; - Contribuir no aperfeiçoamento metodológico presente na disciplina de Filosofia nos diversos níveis de ensino. Palavras-chave: estudos filosóficos e processos educacionais; cultura e educação; metodologia; ensino; aprendizagem. Áreas: Fundamentos da Educação; ensino e aprendizagem; currículo. Setores: Educação.