processos educativos

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (PPGEd)
Linha de Pesquisa
PROCESSOS EDUCATIVOS
Investiga os processos de ensino e aprendizagem, considerando as relações que se estabelecem entre diferentes perspectivas teóricas de ensino, aprendizagem e desenvolvimento e práticas pedagógicas que se processam em diferentes tempos
e espaços educativos, níveis de escolarização e modalidades de educação.
Palavras-chave: Perspectivas teóricas de ensino e aprendizagem; processos pedagógicos e educacionais; dimensões curriculares; formação de professores.
Áreas: Educação; Ensino e aprendizagem; Fundamentos da educação; Currículo; Tópicos específicos de educação.
Setores: Educação.
NUPPEM
Núcleo de Estudos e Pesquisas em Processos
Educativos e Memória Pedagógica
Grupo de Pesquisa
Formação Docente e Práticas de Ensino
GEPeFE
Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia e
Educação
Linha 1
Teoria e prática educativa
Linha 2
Educação e processos de
construção do conhecimento
Linha 3
Cognição, aprendizagem e
desenvolvimento humano
Linha 1
Ética, estética e educação
Linha 2
Linguagem e educação
Linha 3
Processos Educacionais e
Filosóficos
Objetivo:
Desenvolver investigações em
diferentes perspectivas
teóricas acerca dos processos
de ensino, da aprendizagem e
da formação docente.
Palavras-chave: processos de
ensino e aprendizagem;
formação docente; teorias
educacionais.
Áreas: Educação. Ensino e
Aprendizagem. Currículo.
Tópicos Específicos de
Educação.
Setores: Educação.
Objetivos:
Investigar, nos diferentes
cenários e níveis educacionais,
os processos de construção do
conhecimento e de formação.
Palavras-chave: construção do
conhecimento; saberes
docentes; formação.
Áreas: Educação. Fundamentos
da Educação.
Setores: Educação.
Objetivos:
- Investigar a construção do
conhecimento em sua relação
com os diferentes contextos
nos quais os sujeitos estão
envolvidos.
- Possibilitar interlocução entre
as diversas áreas do
conhecimento em relação à
aprendizagem e o
desenvolvimento humano
Palavras-chave: cognição;
aprendizagem;
desenvolvimento humano.
Áreas: Educação.
Fundamentos da Educação.
Psicologia da Educação.
Ensino e aprendizagem.
Setores: Educação.
Objetivo:
Desenvolver estudos e
pesquisas nos campos
específicos da ética, da estética
e das suas inter-relações, na
demanda tanto do exame crítico
que envolve conceitualmente
tais campos, como na
necessidade de analisá-los em
suas perspectivas formativas.
Palavras-chave: ética; estética,
filosofia, educação.
Áreas: Educação. Fundamentos
da Educação. Filosofia da
Educação.
Setores: Educação.
Objetivo:
Investigar a educação na
perspectiva da Filosofia da
linguagem.
Palavras-chave: linguagem;
filosofia; educação.
Áreas: Educação. Fundamentos
da Educação. Filosofia da
Educação.
Setores: Educação.
Objetivos:
- Desenvolver estudos e pesquisas
com foco nos processos filosóficoeducacionais;
- Contribuir no aperfeiçoamento das
concepções metodológicas que
estão na base das investigações no
campo da filosofia e educação;
- Contribuir no aperfeiçoamento
metodológico presente na disciplina
de Filosofia nos diversos níveis de
ensino.
Palavras-chave: estudos filosóficos
e processos educacionais; cultura e
educação; metodologia; ensino;
aprendizagem.
Áreas: Fundamentos da Educação;
ensino e aprendizagem; currículo.
Setores: Educação.