circuito passa

Física III – Prática Vinculada (5910233)
10ª Experiência
Circuitos RC
O estudo dos circuitos RC é importante não apenas sob o ponto de vista didático, mas
também sob o ponto de vista de aplicações. Daremos atenção especial a uma destas
aplicações: a utilização desses circuitos como filtros de freqüências (tipo passa-alta e passabaixa).
Lista de Materiais:
.

1 gerador de funções

1 osciloscópio

resistores de 1k e 330

capacitor de 47F,

cabos para conexão,

placa de montagem (protoboard)
Procedimento Experimental:
A) Circuito RC:

Realize a montagem da figura 1a utilizando um resistor de 1k, e um capacitor de
47F, e uma tensão de entrada senoidal com amplitude máxima VE igual a 20Vpp.

Com o auxílio do osciloscópio, meça a tensão de entrada do circuito (VE) e a tensão
sobre o capacitor VppC. Repita o procedimento, de acordo com a figura 1b,
medindo, agora, a tensão de entrada do circuito (VE) e a tensão sobre o resistor,
VppR.

Construa uma tabela em função da freqüência da fonte de entrada, , para os
seguintes valores: 30 Hz, 100 Hz, 1 kHz, 10 kHz.

Faça os gráficos de VR / VE e VC/ VE em função de .
Ch1
GND – Ch1
Ch2
GND - Ch2
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Figura 1a. Medida da diferença de fase no capacitor em relação à entrada. Uma observação
importante. O GND do canal 2 deve estar junto com o GND do canal 1, conectados ao GND do
gerador.
Ch2
Ch1
GND - Ch2
GND – Ch1
Figura 1b. Medida da diferença de fase no resistor em relação à entrada. Uma observação
importante. O GND do canal 2 deve estar junto com o GND do canal 1, conectados ao GND do
gerador.

Com base nos gráficos acima, procure entender os conceitos de filtros passa-alta
(VSAÍDA = VR) e passa-baixa (VSAÍDA = VC).

Procure obter as equações teóricas envolvidas. Faça sua discussão comparando
resultados teóricos e experimentais.
Circuitos RL
Existem elementos passivos dipolares que tem capacidade de armazenar energia, como é o
caso de capacitores e indutores, sendo que os primeiros se valem de campos elétricos,
enquanto os indutores de campos magnéticos.
Os indutores, em sua maioria, são constituídos por bobinas, e recebem esse nome devido
ao fenômeno da indutância, que pode de uma maneira simplificada ser entendida como a
capacidade de induzir campo elétrico através da variação do campo magnético. Dessa
forma, um indutor quando pode gerar corrente elétrica a partir da variação de fluxo
magnético no seu interior. Esse fenômeno faz com que o potencial sobre o indutor fique
defasado em relação à tensão da fonte, que pode ser representado pela grandeza C, ou
diferença de fase.
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10ª Experiência
Figura 1: Dois exemplos de indutores, sendo o da direita, uma conformarão conhecida por toróide,
enquanto o da esquerda é um solenóide.
Como preparação para o estudo e compreensão desse experimento recomenda-se que o
estudante faça uma boa revisão sobre as propriedades específicas de indutores, e conceitos
envolvidos em circuitos de correntes alternadas.
 1 gerador de funções;
Lista de Materiais:
Procedimento Experimental:

1 osciloscópio;

1 resistor de 330;

1 indutor de 50mH;

cabos para conexão;

placa de montagem (protoboard).
B) Circuito RL:

Realize a montagem da figura 2a utilizando um resistor de 330, e um indutor de
50mH, e uma tensão de entrada senoidal com amplitude máxima VE igual a 20Vpp.
Com o auxílio do osciloscópio, meça a tensão de entrada do circuito (VE) e a tensão
sobre o indutor VppL.

Repita o procedimento, de acordo com a figura 2b, medindo, agora, a tensão de
entrada do circuito (VE) e a tensão sobre o resistor, VppR.

Construa uma tabela em função da freqüência da fonte de entrada, , para os seguintes
valores: 30 Hz, 100 Hz, 1 kHz, 10 kHz.

Faça gráficos de VR/VE e VL/VE em função de . Procure obter as equações teóricas
envolvidas. Faça sua discussão comparando resultados teóricos e experimentais.
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10ª Experiência
Figura 2a. Medida da diferença de fase no indutor em relação à entrada.
Figura 2b. Medida da diferença de fase no resistor em relação à entrada.
Bibliografia1
1) A. M. Portis e H.D. Young Berkeley Physics Laboratory Volumes 3 e 6.
2) F. Sears, M.W. Zemanski e H.D. Young Física, LTC Editora SA
3) P. Horowitz e W. Hill. The Art of Electronics, Cambridge University Press
4) J. Brophy Eletrônica Básica, Guanabara Dois..
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Roteiro e texto elaborados por docentes e colaboradores do DF-FFCLRP-USP.