Lista de atividades para férias – 9 anos

Lista de atividades para férias – 9 anos
Professor Tiago - História
1) Elaborar RELATÓRIOS dos capítulos 8, 9, 10 e 11
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Passos para a realização do RELATÓRIO
1) Ler atentamente o capítulo e circular TODAS as palavras que você desconhece o significado.
2) Copiar todas as palavras para o relatório (que deve ser realizado em folha separada para
entrega com nome, nº e série).
3) Pesquisar (dicionários, enciclopédias, etc) seus significados e preencher o relatório.
4) Ler novamente o capítulo, grifando os trechos mais importantes.
5) Elaborar um texto (mínimo de 40 linhas) contendo as principais informações do capítulo.
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*Para quem ficou de Recuperação
Justifique cada uma das alternativas erradas de cada questão.
1) O nazismo e o fascismo surgiram:
a) do desenvolvimento de partidos nacionalistas, com pregações em favor de um Executivo forte,
totalitário, com o objetivo de solucionar crises generalizadas diante da desorganização surgida após
a Primeira Guerra;
b) da esperança de conseguir estabilidade com a união das "doutrinas liberais" de tendências
individualistas;
c) com a instituição do parlamentarismo na Itália e na Alemanha, agregando partidos populares;
d) com o enfraquecimento da alta burguesia e o apoio do governo às camadas lideradas pelos sindicatos
socialistas;
e) do coletivismo pregado pelos marxistas.
2) Em seu famoso painel Guernica, Picasso registrou a trágica destruição dessa cidade basca por:
a) ataques de tropas nazistas durante a Segunda Guerra Mundial;
b) republicanos espanhóis apoiados pela União Soviética durante a Guerra Civil;
c) forças do Exército Francês durante a Primeira Guerra Mundial;
d) tropas do governo espanhol para sufocar a revolta dos separatistas bascos;
e) bombardeio da aviação alemã em apoio ao general Franco contra os republicanos.
3) A solução americana para a crise de 1929 caracteriza-se como:
a) O processo de busca de alternativas socialistas para a crise do capitalismo com a mudança de regime
político.
b) O resultado das pressões comunistas sobre o governo americano, que acaba assumindo, como política,
a eliminação dos interesse privados na economia.
c) O resultado da insatisfação da sociedade americana com relação aos princípios liberais assumidos pelos
partidos de esquerda que se vinculavam ao governo.
d) A introdução, na cultura americana, de valores europeus através da incorporação de tecnologia à
economia americana e de alternativas de seguridade total.
e) Uma saída nacional que acentua o papel dirigente do Estado em determinados setores
econômicos, conhecida como “New Deal”.
4) "A crise atingiu o mundo inteiro. O operário metalúrgico de Pittsburgo, o plantador de café
brasileiro, o artesão de Paris e o banqueiro de Londres, todos foram atingidos". (Paul Raynaud LA FRANCE A SAUVÉ L'EUROPE, T. I. Flamarion )
O autor se refere à crise mundial de 1929, iniciada nos Estados Unidos, da qual resultou:
a) o abalo do liberalismo econômico e a tendência para a prática da intervenção do Estado
na economia.
b) o aumento do número das sociedades acionárias e da especulação financeira.
c) a expansão do sistema de crédito e do financiamento ao consumidor.
d) a imediata valorização dos preços da produção industrial e fim da acumulação de estoques.
e) o crescimento acelerado das atividades de empresas industriais e comerciais, e o pleno
emprego.
5) Uma das determinações de Mussolini dizia que: “... nenhuma questão será
incluída na ordem do dia no Parlamento (poder legislativo) sem a ordem do líder do
Estado”. Assim, podemos afirmar que trata-se da seguinte característica do
fascismo:
a) militarismo
b) totalitarismo
c) unipartidarismo
d) nacionalismo
e) segregacionismo
6) A solução americana para a crise de 1929 caracteriza-se como:
a) o processo de busca de alternativas socialistas para a crise do capitalismo com a mudança
de regime político.
b) o resultado das pressões comunistas sobre o governo americano, que acaba assumindo,
como política, a eliminação dos interesses privados na economia.
c) o resultado da insatisfação da sociedade americana com relação aos princípios liberais
assumidos pelos partidos de esquerda que se vinculavam ao governo.
d) a introdução, na cultura americana, de valores europeus através da incorporação de
tecnologia à economia americana e de alternativas de seguridade total.
e) uma saída nacional que acentua o papel dirigente do Estado em determinados setores
econômicos, conhecida como "New Deal".
7) Em
relação à Segunda Guerra Mundial, é correto afirmar que:
a) Hitler empreendeu uma implacável perseguição aos judeus, que
resultou na morte de seis milhões de pessoas;
b) os norte-americanos permaneceram neutros na guerra até 1941, quando
bombardearam Hiroshima e
Nagasaki;
c) de Gaulle foi o chefe do governo de Vichy;
d) com o ataque alemão a Pearl Harbor, os norte-americanos resolveram entrar
na guerra;
e) a Crise de 1929 nada teve a ver com a Segunda Guerra Mundial.
8) O ataque à base naval de Pearl Harbor tornou-se um dos acontecimentos decisivos para o
desfecho da Segunda Guerra Mundial. Esse ataque:
a) representou a primeira grande derrota dos aliados, uma vez que os japoneses passaram a
utilizar armas atômicas contra cidades asiáticas, porque estas defendiam os aliados.
b) criou condições favoráveis para os aliados na luta contra as forças nazi-fascistas,
pois foi um fato histórico decisivo para a entrada dos Estados Unidos da América na
guerra.
c) contribuiu para o aumento do poderio estratégico e militar dos alemães, haja vista o
aniquilamento quase total das forças americanas e de seus aliados no Leste Europeu.
d) marcou a derrota final dos países que faziam parte da Tríplice Entente, tornando-se o
símbolo da restauração da democracia e do liberalismo em toda a Europa.
e) foi importante para o fortalecimento do nazi-fascismo, em razão da vitória esmagadora das
forças alemãs sobre o exército soviético e de outros países do Leste Europeu.
9) “Chefes de governo e de Estado de todo o mundo prestaram homenagem no dia 6 de junho
a milhares de soldados das tropas aliadas (…). Nas comemorações (…), os líderes presentes
prometeram manter a aliança transatlântica formada há 60 anos. O presidente dos EUA,
George W. Bush, e o da França, Jacques Chirac, deixaram de lado, momentaneamente, as
diferenças sobre a guerra no Iraque e disseram que os líderes modernos „têm o dever de
honrar os soldados que morreram juntos defendendo a liberdade e a democracia‟”.
O texto acima refere-se a(o):
a) a união entre franceses e norte-americanos durante a guerra de independência dos Estados
Unidos.
b) a formação da Tríplice Entente pouco antes do início da Primeira Guerra Mundial.
c) a união dos países capitalistas num bloco coeso contra a União Soviética durante a Guerra
Fria.
d) Dia D, símbolo da ofensiva aliada que objetivava reconquistar a França e abrir
caminho para combater os alemães na Segunda Guerra Mundial.
e) apoio incondicional dado por França, Alemanha e Inglaterra à luta contra o terrorismo
empreendida pelos Estados Unidos em países muçulmanos.
10) A Segunda Grande Guerra (1939 - 1945) adquiriu caráter mundial a partir de 7 de dezembro
de 1941, quando:
a)os chineses cederam a maior parte de seu território às tropas do Eixo
b)os franceses, por determinação do marechal Pétain, ocuparam o Sudeste da Ásia
c)os russos tomaram a iniciativa de anexar os Estados Bálticos
d)os alemães invadiram o litoral mediterrâneo da África
e)os japoneses atacaram a base norte-americana de Pearl Harbor