SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 1 – Entre Realidades Prel. Milton Kazuo Norimatsu 1 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO CADERNO DO ORIENTADOR Livro: A Economia do Hidrogênio Autor: Jeremy Rifkin Editora: M.Books 2 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO CADERNO DO ORIENTADOR O material a seguir compreende, preliminarmente, as razões pelas quais a leitura do livro acima é recomendada. Tais razões estão no livro PRIMEIRO PASSO PARA A PAZ, de autoria do Prof. Masanobu Taniguchi, bem como n’ O LIVRO DOS JOVENS e nas REVELAÇÕES DIVINAS, ambos de autoria do prof. Masaharu Taniguchi. 3 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO CADERNO DO ORIENTADOR Em seguida exporemos, capítulo por capítulo, os pontos essenciais que devem ser objeto de entendimento. Esses pontos serão reforçados por meio de perguntas conforme quadro abaixo. Dada essa sumaríssima visualização do conteúdo desse caderno, passemos às justificativas para a leitura da obra em tela. 4 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO CADERNO DO ORIENTADOR Em primeiro lugar é preciso ir de encontro ao que está exposto nas págs. 76 a 80 e também nas págs. 111 a 114 do livro PRIMEIRO PASSO PARA A PAZ. Entenda porque o seu autor recomenda a leitura do livro. Veja a importância da proximidade da escassez de petróleo e o que isso representa como ameaça à paz mundial; vislumbre as possibilidades trazidas pelo uso do hidrogênio em substituição aos combustíveis fósseis. 5 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO CADERNO DO ORIENTADOR Na sequência, para demonstrar que essa preocupação trazida pelo prof. Masanobu Taniguchi não é uma inovação excêntrica na doutrina, leia-se O LIVRO DOS JOVENS na pág. 284 (Dormitar na inconsciência ou viver de forma realmente CRIATIVA?) e a Revelação Divina Sobre o viver Religioso (O futuro a Deus pertence?). Encerradas as justificativas para a leitura, passemos aos pontos a serem realçados, em cada capítulo: 6 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 1 – Entre Realidades Assuntos Quais os dois modos de perceber a realidade? Realizar a conexão com A RAZÃO DE SER DA MULHER, vol. 1, pág. 40 e seguintes. Quais os dois fenômenos que desempenharão papel de destaque na crise do petróleo? Qual a relação entre crise de energia e civilização? 7 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 1 – Entre Realidades Qual a característica organizacional da era dos combustíveis fósseis? . A globalização teria sido viável sem os combustíveis fósseis? . O hidrogênio permitirá a “autonomia energética”. Explique. 8 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 1 – Entre Realidades A mudança para a economia do hidrogênio implica mudança da geopolítica e refletirá da distribuição demográfica. Por quê? . A rede internacional de hidrogênio. O que é? 9 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 2 – Escorregando Pela Curva do Sino de Hubert O texto fala em US$ 24 por barril na primavera de 2002. Qual é o preço hoje? . O que se entende por pico global na produção de petróleo? . A descoberta das reservas brasileiras do pré-sal altera o momento em que ocorrerá o pico do petróleo? 10 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 2 – Escorregando Pela Curva do Sino de Hubert Explique o que é a Curva do Sino de Hubert. Quando ocorrerá o pico do petróleo em suas diversas visões? O que é proporção entre reserva e produção (R/P)? Qual é o país de maior R/P? Sobre o Iraque ver também pág. 123. Em que país o presidente Bush decidiu intervir? 11 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 3 – A Energia e a Ascensão e Queda das Civilizações Energizando a cultura Qual a relação entre energia e civilização? Quais as relações entre poder e fluxo de energia? As leis da termodinâmica Há leis que regem a energia? Cite as duas leis da termodinâmica. O que é entropia? Em que condições é possível reverter a entropia? 12 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 3 – A Energia e a Ascensão e Queda das Civilizações Repensando o progresso econômico Por que o pensamento de Locke subverte a 2ª lei da termodinâmica? O que você entende por progresso econômico? Por que as grandes civilizações desmoronam? Explique a termodinâmica de Roma. A maneira como ocupamos o solo no Brasil é diferente? Quais são os efeitos dessa forma de ocupação? 13 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 3 – A Energia e a Ascensão e Queda das Civilizações A depopulação nos campos também é uma realidade brasileira? Qual a necessidade de estudar a arquitetura do atual arcabouço dos combustíveis fósseis? Diante do que você já estudou sobre entropia, analise o processo de fabricação de refrigerante exposto no livro PRIMEIRO PASSO PARA A PAZ, págs. 41 a 52. O que você faz ou vai fazer para diminuir a conta da entropia? SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES 14 SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 4 – A Era dos Combustíveis Fósseis Demonstre a extensão do uso de combustíveis fósseis em nossa civilização industrial. Como a história de fato se faz Como se moldou a civilização centrada no petróleo? As estruturas sociais decorrentes são sólidas? Sim ou não? E por quê? Parturejando o nascimento do petróleo Quais foram os fatores que levaram o petróleo para o centro da vida americana? Como petróleo e poder se entrelaçam no poder mantido pelos EUA? 15 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 4 – A Era dos Combustíveis Fósseis A nova mobilidade Discorra sobre as vantagens do petróleo em relação ao carvão mineral. Como a necessidade de petróleo impactou na elaboração de estratégias da 2ª guerra mundial? O império do petróleo Forneça alguns dados para se ter uma ideia sobre a complexidade do negócio de petróleo. 16 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 4 – A Era dos Combustíveis Fósseis Reestruturando o comércio Como o petróleo plasmou as organizações empresariais? Use os exemplos da ferrovia e do telégrafo. Explique o modelo taylorista de administração. A lógica da eficiência. Quais as mudanças trazidas pela sociedade de informação na hierarquia e (des) centralização? 17 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 4 – A Era dos Combustíveis Fósseis Dê um breve panorama do poder econômico no início do séc. XXI. . Pico do petróleo + fundamentalismo + aquecimento global. Teça comentários sobre esse cenário. 18 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 5 – O Triunfo Islâmico Exponha qual o temor das potências ocidentais, da comunidade global de negócios e dos consumidores. Fundamentalismo. A visão de Maomé . Qual a visão que o autor passa sobre o islamismo, no que concerne a política e religião? . A que se destina a ciência segundo os estudiosos muçulmanos? 19 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 5 – O Triunfo Islâmico A atitude europeia para com a Ciência O que Max Weber chama de “desencantamento do mundo”? Qual a visão de Bacon sobre a natureza? Como o Ocidente tratou a razão e a fé? 20 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 5 – O Triunfo Islâmico Influências ocidentais De que forma as influências ocidentais foram recebidas na comunidade árabe (Ocidentalistas e Modernistas)? Descreva o ideal pan-arábico de Nasser. . Na pág. 104 há uma referência à Irmandade Muçulmana. Que papel esse grupo vem desempenhando na atualidade, especialmente tendo em vista a recente eleição de 06/12/2012 no Egito? 21 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 5 – O Triunfo Islâmico Islamização Descreva a visão do autor sobre os princípios gerais seguidos por qualquer seita fundamentalista. Quais as consequências do choque do petróleo na década de 1970? Na economia mundial. Na percepção do mundo sobre os xeques árabes. Na nova confiança do Islã. Nos jovens submetidos ao regime ditatorial. 22 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 5 – O Triunfo Islâmico Tempos difíceis Fale sobre as oscilações nos preços e suas consequências na política interna dos países produtores. O colapso do petróleo na década de 80. A troca benefícios x lealdade dos súditos é perene? A recente primavera árabe. 23 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 5 – O Triunfo Islâmico A Arábia Saudita Forneça um breve resumo dos problemas enfrentados pela Arábia Saudita. Aborde a problemática entretecendo os seguintes pontos: reservas petrolíferas, a origem do governo, a explosão populacional, a qualificação dessa população, as necessidades de investimento nas refinarias de petróleo. 24 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 5 – O Triunfo Islâmico Para onde irá a democracia? Por que o fundamentalismo atrai os jovens muçulmanos? Qual a forma de governo preferida pelos EUA na região? Diferencie a noção ocidental e islâmica de política. Politizando o petróleo Quem deterá o domínio do petróleo após a produção de petróleo mundial atingir o seu pico? 25 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 6 – Um Ponto de Fusão Global O uso de gás natural será uma solução perene para o problema da crise de energia que se seguirá ao pico do petróleo? Óleos pesados e temperaturas ascendentes Quais são as fontes de energia não convencionais? Quais são os inconvenientes decorrentes de seu uso? A conta da entropia da era industrial O que estamos vivendo tem algo de semelhante com as civilizações anteriores? 26 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 6 – Um Ponto de Fusão Global Descreva resumidamente os efeitos do uso intensivo dos combustíveis fósseis no clima do planeta. O problema da logística do carbono. 27 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 6 – Um Ponto de Fusão Global Um cenário ainda pior Qual é o pressuposto que pode estar errado nas atuais previsões sobre aquecimento global? Quais são as duas faces da era dos combustíveis fósseis? Quais forças estão convergindo rapidamente, a exigir decisões da sociedade sobre os métodos que deve adotar para garantir o futuro? Lembrar da leitura do texto de: A RAZÃO DE SER DA MULHER, vol. 1. 28 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 7 – Vulnerabilidade nas Emendas Onde estão as raízes históricas dos ataques de 11 de setembro? O altíssimo custo militar para proteção dos interesses americanos tem similitude com o caso do Império Romano? Por quê? Bioterrorismo Chamar as armas biológicas de “bomba nuclear dos pobres” é adequado? 29 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 7 – Vulnerabilidade nas Emendas Os pontos fracos Quais são as circunstâncias que emprestam à nossa era uma vulnerabilidade maior que as eras precedentes? Quais são os pontos críticos inerentes à presente arquitetura social? 30 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 7 – Vulnerabilidade nas Emendas Cultivando alimentos no petróleo Quais as possibilidades geradas pela agricultura moderna para as demais economias? Como a expansão das safras agrícolas está baseada no petróleo? Do ponto de vista termodinâmico como se pode avaliar a agricultura moderna? 31 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 7 – Vulnerabilidade nas Emendas Qual o impacto resultante do uso de pesticidas? E de fertilizantes? E a floresta amazônica nesse contexto? Qual a atividade rural que mais consome energia no mundo? Como analisar do ponto de vista de fluxo de energia do estado-nação? Como surgiram as megacidades da era dos combustíveis fósseis? 32 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 7 – Vulnerabilidade nas Emendas Quando a força acaba O texto se situa num contexto de energia gerada pela queima de combustíveis fósseis. E no Brasil, onde a maior parte da energia elétrica provém de usinas hidrelétricas, estamos isentos de riscos? Um país em risco Podemos afirmar que o regime energético do petróleo está caminhando para um crepúsculo? 33 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 8 – A Aurora da Economia do Hidrogênio Descarbonização Demonstre como, ao longo da história está ocorrendo a descarbonização das fontes de energia. O elixir da energia Retire do texto um exemplo de produção de hidrogênio. Como o hidrogênio é usado hoje? Em 1999 a Islândia anunciou um plano ousado de longo prazo para se tornar a 1ª economia de hidrogênio do mundo. Tarefa: pesquisar e avaliar em que ponto esse plano se encontra hoje. 34 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 8 – A Aurora da Economia do Hidrogênio Produzindo a energia do hidrogênio Quais são as formas de produzir hidrogênio? E seus inconvenientes? . Por que a questão fundamental é determinar se existe viabilidade formas de energia renováveis e livres de carbono para realizar a eletrólise? Que tipo de problemas estão envolvidos na criação de infraestrutura para armazenar hidrogênio? 35 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 8 – A Aurora da Economia do Hidrogênio Células combustíveis – as minis usinas de força Explique rapidamente o que são e como funcionam. Tarefa: de 2002 para cá houve alguma mudança significativa, como, por exemplo, a diminuição de custos? 36 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 8 – A Aurora da Economia do Hidrogênio Geração Distributiva Explique a lógica da geração distributiva, comparando-a com a lógica convencional de fornecimento de eletricidade. Como a geração distributiva baseada no hidrogênio poderia contribuir drasticamente para reduzir as emissões de CO2? 37 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 8 – A Aurora da Economia do Hidrogênio A rede de energia de hidrogênio (HEW) . Que analogia podemos fazer entre a formação da internet e a produção de energia elétrica baseada na geração distributiva por meio de células combustíveis de hidrogênio? 38 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Cap. 8 – A Aurora da Economia do Hidrogênio Qual o problema existente com o fluxo de energia da atual rede elétrica? Tarefa: Seria possível o uso de geração distributiva na localidade onde você reside? Convertendo o automóvel em usina A revolução prevista aconteceu? Por que não? Qual a questão chave colocada à indústria automobilística? 39 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 9 – A Reglobalização da Base para o Topo Como será visto o hidrogênio? Lições da World Wide Web Como a World Wide Web é projetada e quais as ameaças que a cercam as suas promessas? Os campos comunais do hidrogênio Quais são os debates sobre propriedade suscitados pelo uso do hidrogênio como vem sendo proposto no livro? Qual a opinião do autor? Você concorda? 40 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 9 – A Reglobalização da Base para o Topo Democratizando a energia / A Teoria em prática Como a geração distributiva contribuirá para a democracia? Há necessidade de auto-organização dos operadores? E no Brasil, estamos acostumados a esse tipo de organização coletiva? 41 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 9 – A Reglobalização da Base para o Topo Os pobres no poder Dê exemplos de desigualdades na população humana. Qual a relação entre acesso à energia elétrica e pobreza? O que a energia elétrica possibilita além de uma vida de subsistência? 42 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 9 – A Reglobalização da Base para o Topo Por que o autor entende que a HEW é a única forma de tirar bilhões de pessoas da pobreza? E por que a HEW permitirá a reglobalização em outros moldes? Explique por que a HEW ajudará a preservar a diversidade cultural da raça humana. 43 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 9 – A Reglobalização da Base para o Topo Da geopolítica para a biosfera política . Explique a evolução histórica do conceito de segurança. Vivemos um momento histórico que exige repensarmos esse conceito? 44 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES SEICHO-NO-IE DO BRASIL A ECONOMIA DO HIDROGÊNIO Capítulo 9 – A Reglobalização da Base para o Topo Repensando a Terra Fale sobre o que é a hipótese Gaia. As instituições que temos são adequadas a essa hipótese? Que mudanças precisamos nos nossos paradigmas de segurança? Muito obrigado. 45 SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES