Conselho de Turma do Ensino Secundário

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS
DE
ANO LECTIVO: 2013/2014
VILA POUCA DE AGUIAR SUL
(150666)
ANO: 10º
CURRÍCULO DA DISCIPLINA: Filosofia
1º PERÍODO
CONTEÚDOS
I Abordagem introdutória à Filosofia e ao filosofar
1. O que é a filosofia? Uma resposta inicial
1.1. Primeiros passos: alguns problemas da filosofia.
1.2. Tentativa de definição
1.3. Filosofia espontânea e filosofia siste-mática
1.4. As duas dimensões da filosofia
1.5. A especificidade da filosofia
2. Quais são as questões da filosofia – alguns exemplos
2.1. A origem do filosofar
2.2. O campo da filosofia e as questões filosóficas
2.3. Utilidade da filosofia
3. Dimensão discursiva do texto filosófico
3.1. O discurso e as suas regras
3.2. Do discurso comum ao discurso filosófico
3.3. O discurso filosófico como texto argumentativo
a) a leitura dos textos
b) a explicação dos textos
c) o comentário de texto
1. Acção humana – análise e compreensão do agir
1.1. A rede conceptual da acção:
- Filosofia da acção
- O que fazemos e o que acontece
- O carácter consciente e voluntário do que fazemos
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- Intenções, desejos e fins
- Motivo e projecto
- A deliberação e a decisão
- O agente: liberdade e responsabilidade
1.2. Determinismo e liberdade na acção humana:
- O problema do livre-arbítrio.
- Teses que negam o livre arbítrio: determinismo e indeterminismo.
- Teses que afirmam o livre-arbítrio: Compatibilismo e libertismo.
- As condicionantes da acção humana.
2º PERÍODO
CONTEÚDOS
2. Os valores – análise e compreensão da experiência valorativa
2.1. Valores e valoração
- Experiência valorativa
- Caracterização dos valores
- Os critérios valorativos
2.2. Valores e a cultura
- A dimensão social e cultural dos valores
- As sociedades actuais e a diversidade de valores
- O relativismo cultural
- O diálogo intercultural
3. Dimensões da acção humana e dos valores
3.1. A dimensão ético-política – análise e compreensão da experiência conviven-cial
3.1.1. Intenção ética e norma moral: os conceitos de ética e de moral.
3.1.2.1.A dimensão pessoal da ética:
- o si mesmo e o outro: a pessoa como sujeito moral (a consciência moral).
- o egoísmo psicológico e o egoísmo ético
3.1.2.2. A dimensão social da ética:
- O outro e as instituições (a consciência cívica).
3.1.3. A necessidade de fundamentação da moral: análise de duas perspectivas filosóficas:
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- A moral utilitarista de Stuart Mill;
- A filosofia moral kantiana.
3.1.4. Ética, Direito e Política
- O problema da origem do estado: análise das filosofias políticas de Aristóteles e Locke.
- O problema da desobediência civil
- A justiça e sua universalidade
- A perspectiva de Rawls sobre a justiça
- Problemas práticos da aplicação da justiça
3.3. A dimensão religiosa – análise e compreensão da experiência religiosa
3.3.1. A religião e o sentido da existência
– a experiência da finitude e a abertura à transcendência
- O sagrado e o profano
- Da finitude à transcendência
- Religião e sentido da existência
a) Kierkegaard: a religião como fonte de sentido
b) Marx: a religião como ilusão
3.3.2. As dimensões pessoal e social das religiões
- Religião e indivíduo: a fé
-Dimensão social da religião
-Secularização e ressacralização
3.3.3. Religião, razão e fé – tarefas e desafios da tolerância
- Religião e Filosofia
a) enquadramento histórico
b) posições relativas à existência de Deus
3º PERÍODO
CONTEÚDOS
c) provas da existência de Deus
d) a existência de Deus segundo Kant
- Religião e Ciência
- Tarefas e desafios da tolerância.
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4. Temas/problemas do mundo contemporâneo: O terrorismo
- O que é o terrorismo?
- Tipos de terrorismo
- Causas do terrorismo
- Contraterrorismo e democracia
Os(As) Docentes responsáveis:
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(Albertino Sousa)
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O/A Coordenador(a) de Departamento:
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