CURSO LIVRE DE ECONOMIA - Universidade da Madeira

UNIVERSIDADE DA MADEIRA
Departamento de Gestão e Economia
CURSO LIVRE DE ECONOMIA
A actividade económica e a Ciência Económica
Exercícios
1. Indique se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas, justificando os casos em que
as considere falsas.
a) Os fenómenos sociais são totais, porque são estudados por várias ciências sociais.
b) Quando falamos em fenómenos sociais queremos referir-nos aos acontecimentos
resultantes da vida em sociedade.
c) Cada ciência social estuda um conjunto de fenómenos específicos e distintos.
d) Quando falamos de desemprego estamos a falar de um fenómeno económico.
e) As questões económicas afectam a vida de todas as pessoas.
f)
A Economia é uma ciência social, porque estuda a vertente económica dos fenómenos
sociais.
g) O economista deve completar a sua análise da realidade social com os conhecimentos
produzidos por outras Ciências Sociais.
h) A Economia estuda uma parte distinta da realidade social.
i)
A Economia não é um saber científico autónomo, dado que está numa situação de
interdependência com outras ciências sociais.
j)
A Economia estuda como recursos abundantes são empregues para satisfazer
necessidades humanas limitadas.
k) O problema económico resulta da necessidade de adequar às necessidades a
multiplicidade de recursos existentes.
l)
Se não houvesse escassez, a Ciência Económica não existia.
m) A escassez só existe porque as necessidades são ilimitadas e os recursos são
insuficientes para as satisfazer.
n) O princípio da racionalidade económica consiste na máxima satisfação ao máximo
custo.
o) O custo de oportunidade corresponde a uma necessidade satisfeita.
p) O custo de oportunidade resulta sempre de uma escolha.
q) O custo de oportunidade corresponde ao valor que se paga pela utilização de um
bem.
r)
A escolha implica a selecção das necessidades que vão ser satisfeitas em relação ás
que vão ser preteridas.
s)
Em Economia, uma escolha está associada a uma opção de produção ou de consumo,
isto é, a um custo.
t)
Três dos problemas fundamentais da economia são a produção, a repartição e a
despesa.
u) Às empresas cabe a tarefa de produzir os bens que as famílias consomem.
v) A redistribuição dos rendimentos consiste na tarefa de repartir os rendimentos
gerados durante o processo produtivo pelos seus diversos intervenientes.
w) Fazem parte do Resto do Mundo todos os agentes económicos enquanto consumidores,
desde que não sejam residentes no território nacional.
2. Indique qual das hipóteses de resposta é correcta face a cada uma das questões
formuladas.
2.1. A Economia ocupa-se dos processos que:
A. resultam da interacção entre os indivíduos e a natureza que os rodeia.
B. ocorrem na sociedade e estão relacionados com a actividade económica.
C. resultam do jogo de interacções que se estabelecem entre os actores sociais.
D. ocorrem na realidade económica e resultam das crises económicas.
2.2. O objecto da Economia corresponde ao estudo:
A. da aplicação eficiente dos recursos escassos para satisfazer necessidades
virtualmente ilimitadas.
B. dos problemas económicos que resultam do facto da maior parte dos bens
serem livres.
C. da adequação de necessidades humanas limitadas a recursos naturais escassos.
D. da combinação eficiente de recursos ilimitados para satisfazer um número cada
vez maior de necessidades.
2.3. O desemprego é um fenómeno estudado pela Economia porque:
A. resulta das características biológicas dos actores sociais.
B. corresponde a uma etapa da vida dos indivíduos.
C. resulta do processo de crescimentos dos indivíduos.
D. decorre da vida do Homem em sociedade.
2.4. A Ciência Económica só se justifica porque há escassez.
A. Quando falamos em escassez, queremos dizer que os recursos são raros.
B. As necessidades humanas são múltiplas, mas são susceptíveis de serem
integralmente satisfeitas.
C. À Economia cabe a tarefa de gerir da melhor forma possível as necessidades
humanas, por forma a limitá-las.
D. A escassez implica sempre uma escolha.
2.5. É errado falar-se em custo de oportunidade quando:
A. não compro um par de sapatos porque não existe o meu número.
B. não adquiro um livro para ter recursos suficientes para ir ao cinema.
C. sacrifico uma ida ao cinema para estudar para um teste.
D. entre ler e dançar, sacrifico a leitura.
2.6. A sociedade é constituída por uma multiplicidade de agentes económicos.
A. Chamamos agentes económicos aos intervenientes na produção.
B. As famílias têm como principais funções económicas consumir e repartir
rendimentos.
C. Ao Estado cabe, entre outras funções, a redistribuição do rendimento.
D. As empresas têm como principais atribuições a produção de bens e serviços e a
poupança.
3. Explique o conceito de fenómeno social total.
4. Identifique as frases que se referem a fenómenos sociais:
a) A seca atingiu algumas zonas africanas.
b) Os hábitos alimentares dos portugueses estão a modificar-se.
c) O clima mundial tem-se alterado.
d) As empresas da nova economia estão a despedir trabalhadores.
e) A taxa de divórcio está a aumentar em Portugal.
5. “(…) As divisões das ciências sociais são apenas relativas: elas dividem algo que é, na
realidade, contínuo, apenas por conveniência de análise, permitindo o estudo
especializado, de forma a que, sempre que observamos os comportamentos das pessoas,
possamos classificar as suas diferentes acções como económicas, religiosas, etc. (…)”
(Peter Worsley)
5.1. Explicite o conteúdo da afirmação destacada.
5.2. Apresente uma noção de fenómeno económico, tendo em conta o conteúdo do
texto.
6. “Não existe uma parte da realidade que é económica e que é o objectivo da Economia. O
que existe é uma forma económica de olhar para a realidade, toda a realidade.” (César
das Neves)
6.1. Identifique a atitude metodológica necessária à explicitação da realidade social.
6.2. Indique a importância da Matemática e da Estatística para a Ciência Económica.
7. “Na esmagadora maioria dos casos que envolvem o trabalho infantil, as crianças ficam
expostas a materiais perigosos, que podem deixar mazelas irreversíveis, para além dos
efeitos psicológicos, emocionais e intelectuais no desenvolvimento de menores.” (jornal
Público)
7.1. Explicite a componente económica deste fenómeno social.
7.2. Justifique a razão pela qual o economista, ao estudar os fenómenos económicos,
não pode perder a perspectiva da totalidade que o fenómeno social apresenta,
tendo em conta o texto.
8. “A natureza da privação dos desempregados inclui a perda de liberdade. Uma pessoa
presa no desemprego, mesmo quando financeiramente apoiada pela segurança social, não
pode ter muita liberdade de decisão. O desemprego pode ser a maior causa de
predisposição das pessoas à exclusão social.” (Amartya Sen)
O estudo do fenómeno social total desemprego exige o recurso a uma pluralidade de
ciências.
8.1. Justifique a que ciências recorreria para estudar o fenómeno do desemprego.
8.2. Explicite a perspectiva económica do desemprego.
8.3. Explique, a partir do texto, em que consiste a interdisciplinaridade.
9. A emigração é um fenómeno social com enorme relevo económico. Todavia, existem
outras perspectivas susceptíveis de aprofundar o estudo deste fenómeno.
9.1. Explique por que é que a emigração é um fenómeno social.
9.2. Refira três aspectos económicos relacionados com a emigração.
9.3. Indique outras perspectivas de abordagem deste fenómeno, para além da
económica.
9.4. Explique o contributo de uma das perspectivas que indicou.
10. O economista inglês Alfred Marshall afirmou na sua obra Princípios de Economia que “a
Economia é o estudo da Humanidade nos assuntos corrente da vida”.
10.1. Apresente o objecto de estudo da Economia, a partir da afirmação de Alfred
Marshall.
10.2. Enumere as condições para que uma disciplina possa ser considerada uma ciência.
11. Leia a seguinte definição de Economia: “a Economia é a ciência que estuda como os
recursos escassos são utilizados para a satisfação das necessidades humanas.”
11.1. Apresente uma noção de escassez.
11.2. Delimite o objecto da Economia.
11.3. Explicite em que consiste o problema económico.
12. “O que é a Economia? É o estudo da forma como as sociedade decidem a utilização de
recursos escassos passíveis de usos alternativos, para produzir bens de índole variada e
reparti-los entre os diferentes grupos.
Estuda-se a Economia por variadas razões: para compreender os problemas que afectam
os cidadãos e as famílias; para ajudar os governos a promover o crescimento e a melhorar
a qualidade de vida, ao mesmo tempo que evitam a depressão e a inflação, e para
analisar os fascinantes padrões de comportamento social. Porque as questões económicas
se colocam tanto na vida diária como a nível nacional, um conhecimento básico é
imprescindível para a tomada de decisões acertadas, tanto pelos indivíduos como pelos
países.” (Samuelson e Nordhaus)
Explique em que consiste o objecto de estudo da Economia, tendo em atenção o texto.
13. “A Economia é a ciência da escolha, estudando a decisão das pessoas sobre a utilização
de recursos produtivos escassos ou limitados (terra, trabalho, equipamentos ou
conhecimentos técnicos) para produzir bens variados (como trigo, carne de vaca,
sobretudos, concertos, estradas, mísseis) e para os distribuir pelos vários membros da
sociedade, para consumo.” (Samuelson e Nordhaus)
“Se os recursos não fossem escassos não havia problema económico, pois praticamente
não haveria custos. Ora, os recursos económicos utilizáveis são escassos. Quanto mais não
seja é limitado o tempo de que dispomos para os utilizar. E as necessidades estão sempre
a crescer: basta satisfazer uma para que outra surja, porque além das necessidades
fisiológicas básicas (alimentação, abrigo, agasalho), há as necessidades adquiridas
(educação básica, higiene, transportes). (Alfredo Sousa)
Elabore um comentário aos textos, tendo em atenção os seguintes aspectos: o problema
económico e a importância da escolha na Economia.
14. Comente a afirmação de Amartya Sen: “a Economia é uma ciência moral que deve estar
ao serviço do bem-estar de todos.”
15. “A Economia é a ciência que estuda o comportamento humano enquanto relação entre
fins e meios escassos susceptíveis de usos alternativos.” (Lionel Robbins)
15.1. Caracterize os fins e os meios escassos referidos na definição anterior.
15.2. Relacione os usos alternativos referidos com a noção de custo de oportunidades.
15.3. Mostre que o conceito de escassez se define por uma desproporção ou desequilíbrio
entre duas realidades.
16. “Quando um agente económico efectua uma escolha tem de renunciar a bens, serviços ou
a actividades que lhe teriam proporcionado satisfação. Esta escolha apresenta, pois, um
custo igual ao valor da satisfação a que ele renuncia em virtude da própria escolha.”
(Dicionário das Ciências Económicas)
Explicite o sentido do texto, utilizando o conceito de custo de oportunidade.
17. “Só a percepção do comportamento de todos os indivíduos que realizam uma função
análoga permite obter uma visão global da realidade económica.”
17.1. Apresente uma noção de agente económico, a partir da afirmação.
17.2. Enumere os agentes económicos e explicite as respectivas funções.
18. Complete o quadro que se segue:
Agentes económicos
Função principal
Produção de bens e de serviços
Famílias
Realizar trocas com os agentes económicos nacionais
Estado
19. Todos nós somos agentes económicos.
19.1. Justifique a frase anterior.
19.2. Identifique as principais funções das famílias enquanto agentes económicos.
20. O consumo é, muitas vezes, referido como um indicador de bem-estar de uma população.
20.1. Indique o agente económico cuja principal função é consumir.
20.2. Mencione as restantes actividades económicas.
21. Uma das funções do Estado é a redistribuição de rendimentos.
21.1. Diga o que entende por redistribuição de rendimentos.
21.2. Distinga repartição de rendimentos da sua redistribuição quanto aos objectivos e às
entidades que as efectuam.
21.3. Justifique a necessidade do estado proceder à redistribuição dos rendimentos.
22. Complete o quadro que se segue:
Agente económico
Exemplo
Função principal
Família Silva
Câmara Municipal de Coimbra
Caixa Geral de Depósitos
Metropolitano de Lisboa, EP
Hipermercado Continente
Empresa de Seguros Mundial Confiança
Espanha
23. Assinale com uma cruz a classificação correcta das actividades que se seguem:
Produção
Recebimento do ordenado
Compra de uma televisão
Fabrico de automóveis
Ida a um concerto de rock
Transporte e
computadores
venda
Distribuição de dividendos
Criação de gado
Venda de livros
de
Distribuição
Repartição
dos
rendimentos
Utilização
dos
rendimentos