universidade federal de santa catarina

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA CELULAR, EMBRIOLOGIA E GENÉTICA
SEMESTRE LETIVO: 2017/1
PLANO DE ENSINO
I - IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA
NOME: Genética para Aquicultura
Nº DE HORAS-AULA SEMANAIS: 04
Nº DE HORAS-AULA SEMESTRAIS: 72 horas-aula
HORÁRIO: 5ª feira, 07:30h, 2 aulas e 6ª feira, 07:30h, 2 aulas
CÓDIGO: BEG 5403
II - PROFESSOR RESPONSÁVEL: ISSAKAR LIMA SOUZA
III - PRÉ-REQUISITO (S): BEG 5105 e BQA 5121
IV - OFERTA: Curso de Engenharia de Aquicultura – Turma 05234
V – EMENTA: Material genético. Código genético. Síntese de proteínas. Noções de citogenética. As leis básicas da
Genética. Interações genéticas. Determinação gênica do sexo e herança ligada ao sexo. Ligação, recombinação e
mapeamento genético. Noções de herança quantitativa. Os genes nas populações. Frequências gênicas e genotípicas. O
equilíbrio de Hardy-Weinberg.
VI - OBJETIVOS: Fornecer ao aluno embasamento teórico para compreensão da genética ao nível molecular,
cromossômico e populacional, com vistas a posterior aplicação em melhoramento animal, melhoramento vegetal,
biotecnologia e manejo genético ambiental.
VII - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Introdução: histórico e divisões da genética
2. Genética Molecular
2.1 Identificação, estrutura e síntese do material genético (DNA e RNA)
2.2 Código genético e síntese proteica
3. Citogenética
3.1 Mitose e meiose: a segregação das massas cromatínicas
3.2 As bases citológicas da herança
4. Transmissão do material genético
4.1 As leis de Mendel
4.2 Interação gênica
4.3 Alelismo múltiplo
4.4 Determinação do sexo e herança relacionada ao sexo
4.5 Ligação e crossing-over
4.6 Mapeamento genético.
5. Genética Quantitativa
5.1 Hipótese dos genes múltiplos (poligenes)
5.2 Interações alélicas.
5.3 Estimativa de parâmetros genéticos.
6. Genética de Populações
6.1 Frequências alélicas e o equilíbrio de Hardy-Weinberg
6.2 Fatores que alteram as frequências alélicas
VIII - METODOLOGIA DE ENSINO
As aulas serão expositivas, dialogadas, com utilização de material audiovisual e animações.
IX - AVALIAÇÃO
Serão realizadas duas avaliações cumulativas descritivas e/ou de marcação por múltipla escolha, com opção de seminário. A
nota final será a média aritmética das avaliações I, II e III (nesta última, caso o seminário seja aplicado). Será considerado
aprovado o estudante que obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis) e frequência igual ou superior a 75% das aulas
ministradas.
X - NOVA AVALIAÇÃO: Conforme previsto nas normas da UFSC o docente não aplicará nova avaliação.
XI - CRONOGRAMA:
09/03
Introdução à Genética e o “Dogma Central da Biologia Moderna”
1
10/03
Identificação e estrutura do DNA
2
16/03
Replicação do DNA
3
17/03
Estrutura e síntese do RNA
4
23/03
Estudo dirigido: O código genético
5
24/03
O código genético
6
30/03
Relação DNA, gene, cromossomo
7
31/03
Fenótipo: Variáveis discretas
8
06/04
Fenótipo: Variáveis contínuas
9
07/04
Ciclo celular
10
13/04
Meiose: os princípios citológicos da herança
11
14/04
Dia não letivo (Moodle/UFSC: Resolução de problemas de mono e diibridismo)
12
20/04
As leis de Mendel e a herança autossômica e alossômica
13
21/04
Dia não letivo: (Moodle/UFSC: Resolução de problemas de Recombinação gênica)
14
27/04
Erros de segregação meiótica & Variações cromossômicas numéricas e estruturais e suas aplicações
15
28/04
Simulação dos erros de segregação meiótica
16
04/05
17
Avaliação 1
05/05 Avaliação 1 (continuação)
18
11/05 Correção das questões da Avaliação 1
19
12/05 Variabilidade genética: Polimorfismos proteicos
20
18/05 Variabilidade genética: SNPs e RFLPs
21
19/05 Variabilidade genética e genômica: Duplicações gênicas
22
25/05 Variabilidade genética: Microssatélites
23
26/05 Uso de mtDNA para estudo de populações e BarrCode
24
01/06 Noções de genética de populações
25
02/06 Seminários: Marcadores moleculares
26
08/06 Seminários: Marcadores moleculares
27
09/06 Seminários: Marcadores moleculares
28
15/06 Seminários: Marcadores moleculares
29
16/06 Dedução do Princípio de Hardy-Weinberg
30
22/06 Estudo dirigido em Genética de populações
31
23/06 Estudo dirigido em Genética de populações (continuação)
32
29/06 Avaliação 2
33
30/06 Avaliação 2 (continuação)
34
06/07 Correção das questões da Avaliação 2
35
07/07 Avaliação da disciplina
36
XII – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS
Bibliografia Básica
1. GRIFFITHS, A.J.; WESSLER, S.R.; LEWOTIN, R.C.; CARROL, S.B. Introdução à Genética. 9ª ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan. 2009. [5]p. ISBN 9788527714976. A Biblioteca Universitária Central possui a reimpressão de 2011.
(Biblioteca Universitária Central, Número do localizador: 575.1 I61 9.ed., 29 exemplares na BU).
2. SNUSTAD, D. Peter; SIMMONS, Michael J. Fundamentos de genética. 4. ed. Rio de Janeiro (RJ): Guanabara Koogan,
c2008. xix,903p. ISBN 9788527713740.
3. RAMALHO, M.; SANTOS, J. B. & PINTO, C. B. Genética na Agropecuária. 2ª ed., São Paulo, Globo/FAEPE, 2000.
Bibliografia Complementar
ALLENDORF, F.W.; LUIKART, G.H. Conservation and the Genetics of Populations. 2007. Blackwell Publishing. 642p.
ISBN-13: 978-1-4051-2145-3.
FRANKHAM, R.; BALLOU, J. D.; BRISCOE, D. A. Fundamentos de genética da conservação. Ed. Sociedade Brasileira de
Genética. 2008. 259p. ISBN 9788589265089.
GILLISPIE, J.H. Population Genetics: A Concise Guide. Johns Hopkins University Press. 169p. 1998.
HAMILTON, M.B. Population Genetics. Wiley-Blackwell Publishing. 407p. 2009.
SENE, F.M. O teorema de Hardy-Weinberg completa 100 anos. Revista Genética na Escola, 3(02):39-41. ISSN 1980-3540.
TAVE, D. Genetics for Fish Hatchery Managers, 2º ed., New York, AVI, 1993.
-----------------------------------Professores da Disciplina
____/____/____
-----------------------------------Colegiado do Departamento
____/____/____
-----------------------------------Colegiado do Curso
____/____/____
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