comparação de força muscular e do índice de massa corporal (imc)

COMPARAÇÃO DE FORÇA MUSCULAR E DO ÍNDICE DE MASSA
CORPORAL (IMC) ENTRE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL
DE INSTITUIÇÕES PÚBLICA E PRIVADA DE ENSINO
Anderson Zanelli
Bruno Gabriel Lima
Jonas Henriue Pereira
Rafael Moreira da Silva
Orientador
Igor Augusto Braz
Introdução: Ao relacionar o Índice de Massa Corporal (IMC) com o nível
de atividade física de crianças, constata-se que a atividade física é fator protetor contra o excesso de peso e a obesidade. Valores aceitáveis do IMC e do
desempenho de capacidades físicas asseguram uma execução segura e independente das atividades da vida diária de uma criança, que envolvem variáveis
como a força muscular. O valor aceitável do IMC para crianças é de 14,3 a 19,6
para meninas e de 14,5 a 19,9 para meninos. O desempenho satisfatório da
força muscular pode estar atrelado a bons níveis de atividade física e IMC.
Desta maneira, analisar o IMC e a força muscular de escolares de instituições
públicas e privadas pode elucidar o estilo de vida adotado por ambos os grupos, sendo que as distintas experiências vivenciadas em diferentes contextos
escolares, por crianças de instituições públicas e privadas de ensino, podem
promover atitudes e conceituações diferenciadas por alunos da mesma faixa
etária. Objetivos: O objetivo do presente estudo foi comparar o IMC e a força
muscular entre alunos de instituições pública e privada de ensino. Métodos:
Os participantes foram divididos em dois grupos: o primeiro, representado pelos escolares da instituição privada; o segundo, da instituição pública, ambas
situadas em Catanduva/SP. Participaram do presente estudo 3 (três) meninos e
8 (oito) meninas da instituição privada e 6 (seis) meninos e 6 (seis) meninas da
instituição pública, sendo todos matriculados no 5° ano do ensino fundamental.
Os alunos deveriam ter 10 (dez) anos de idade completos. Foi utilizada uma
balança digital da marca Balmak Classe III, para mensuração da estatura (ET)
e da massa corporal (MC) dos escolares. Para aferição da força muscular foi
aplicado o teste de força abdominal (FA) de 1 (um) minuto. Os dados foram tratados estatisticamente através de média e desvio-padrão. Foi empregado o teste “t” de Student para verificação de possíveis diferenças entre os grupos. Resultados: Meninos da instituição privada: MC: 42,56kg (±5,45); ET: 1,47m
(±0,01); IMC: 19,69; FA: 35,66 (±4,04). Meninos da Instituição pública: MC:
38,05 (±5,69); ET: 1,45 (±0,04); IMC: 16,51; FA: 30 (±7,79). Meninas da instituição privada, MC: 41,1 (±11,19); ET: 1,44 (±0,09); IMC: 19,56; FA: 29,5 (±12,42).
Meninas da Instituição pública: MC: 36,33 (±7,13); ET: 1,46 (±0,06); IMC: 16,92;
FA: 28,33 (±8,06). Não foram encontradas diferenças significativas entre a for-
ça muscular dos grupos analisados (p < 0,05). Conclusão: Os dados do presente estudo indicam que o desempenho da capacidade física força é similar
entre escolares da instituição pública e privada de ensino. Apesar de os valores
do IMC estarem dentro dos limites aceitáveis, os escolares de instituições públicas encontram-se no limite superior, enquanto que os escolares da instituição privada estão 3 (três) números abaixo desse limite superior.
Palavras Chave: Estilo de Vida. Promoção de Saúde. Educação Física.