Leia a apreciação crítica ao resultado dos exames da 1ª fase

EXAMES NACIONAIS – ANO LETIVO 2013/2014
ALUNOS INTERNOS
APRECIAÇÃO CRÍTICA
Os resultados globais da Escola subiram, com destaque para as
disciplinas de Português (+ 12), Alemão (+10), Biologia e Geologia (+22),
Física e Química (+15) Francês (+16) Literatura Portuguesa (+33) e
Geografia (+9). A média da disciplina de Matemática mantém-se,
enquanto a nível nacional desce 5 pontos). As disciplinas de
Matemática, Alemão, Geometria Descritiva A, Física e Química
apresentam notas máximas de 20 valores
Quadro 1 – Resultados dos exames nacionais – 1ª Fase
Código Disciplinas
639
706
623
702
723
501
724
712
708
734
715
719
835
635
735
517
714
Português
Desenho A
História A
Biologia e Geologia
História B
Alemão
História da Cultura e das
Artes
Economia A
Geometria Descritiva A
Literatura Portuguesa
Física e Química
Geografia
Matemática Aplicada às
Ciências Sociais
Matemática A
Matemática B
Francês
Filosofia
Nº Total de
alunos a
exame
669
29
154
492
19
65
13
Nº Total de
alunos
internos
530
24
134
275
19
59
7
Resultados dos
alunos internos
86
57
12
521
138
57
50
36
10
293
121
33
95
139
137
88
108
108
459
22
29
115
345
19
27
97
106
84
131
88
2937
2079
10,8
112
137
100
107
90
110
91
Numa perspectiva de responsabilidade, de transparência, de
avaliação e de prestação de contas, o Conselho Executivo apresenta uma
apreciação crítica acerca do desempenho dos nossos alunos nos exames
nacionais, do 11º e 12º ano, 2013/2014.
Partindo do quadro de referência 1 podemos constatar:
1. A Escola Secundária Jaime Moniz é a escola pública nacional onde
se realizaram o maior número de exames, na 1ª fase – 2937
presenças, sendo 2079 como alunos internos.
2. Das 17 disciplinas, com alunos internos, 12 têm classificação
positiva e 5 têm classificação negativa, seguindo de perto a
tendência nacional
3. 11 das 17 disciplinas têm uma classificação sensivelmente igual ou
superior à média nacional, com maior realce para as disciplinas de
Português que atinge a média de 11 valores com 530 alunos
(média nacional 11), subindo em relação ao ano anterior 12
pontos, Matemática - 10,6 com 345 alunos (média nacional 92) e
Biologia e Geologia, com média positiva- 10,7 com 275 aluno,
subindo 22 pontos.
4. A Disciplina de Matemática A continua a ter resultados
surpreendentes, tendo em conta o número elevado de alunos
(345), o grau de dificuldade do exame, mantendo a média
anterior, enquanto que a nível nacional desceu 5 pontos.
Apresenta 13 notas de 19 valores e 6 de 20 valores.
5. As disciplinas da área da Matemática apresentam, no seu
conjunto, classificações positivas (Matemática A, Matemática
Aplicadas às Ciências Sociais) e com exceção de Matemática B.
6. As disciplinas da área de Artes (Geometria Descritiva A e Desenho
A) apresentam resultados muito aceitáveis, com subida em
Geometria Descritiva, para 139 e com 3 notas de 20 valores. A
classificação de Desenho A mantém-se. Ambas as disciplinas têm
classificações superiores à média nacional.
7. Na área das ciências sociais e humanas as disciplinas de História A
apresenta valores acima da média nacional, apesar de uma
descida, tendência verificada a nível nacional. A disciplina de
Geografia A, apresenta uma subida de 9 pontos e segue a média
nacional. A disciplina de Economia A, desceu para 95 e fica abaixo
da média nacional. A disciplina de Filosofia, apesar de não ser
representativa do universo dos alunos da escola, teve uma
classificação de 88, inferior ao ano anterior (102) e abaixo da
média nacional.
8. Na área das línguas, Português, Alemão e Francês, apresentam
níveis positivos, com subidas significativas em relação ao ano
anterior. Contudo é de salientar que na disciplina de Português a
nota é de 11,2 valores, num universo de 530 alunos.
9. A disciplina de Física e Química A tem classificação negativa (88) e
segue a tendência nacional, apesar de estar abaixo da média
nacional (92). Contudo houve uma subida significativa de 15
pontos
10. No que concerne aos níveis de reprovação a nossa Escola
apresenta uma percentagem global de 6.7, enquanto que a nível
nacional, a percentagem global situa-se em 10,1.
11. O quadro abaixo é muito elucidativo e compara as percentagens
de reprovação da nossa Escola com o todo nacional:
Quadro 2- Percentagens de reprovação em todas as disciplinas
Código
639
706
632
702
723
501
724
712
708
734
715
719
835
Disciplina
% da Escola
Português
Desenho A
História A
Biologia e Geologia
História B
Alemão
História da Cultura e das
Artes
Economia A
Geometria Descritiva A
Literatura Portuguesa
Física e Química
Geografia A
Matemática aplicada às
% Nacional
2.1
4.2
9.7
7.4
10.5
10.2
0.0
5.0
0.0
15.0
8.0
8.0
6.0
11.0
5.0
2.8
0.0
18.4
7.4
6.1
8.0
14.0
5.0
19.0
5.0
14.0
635
735
517
714
Sociais
Matemática A
Matemática B
Francês
Filosofia
13.2
0.0
3.7
13.4
6.7
22.0
19.0
4.0
9.0
10.1
12. A taxa de reprovação global da nossa Escola (6.7) situa-se abaixo
da média nacional (10.1) e baixou em relação ao ano anterior (7.6)
Destaque para as disciplinas de Português passou de 4.3 para 2.1,
Biologia e Geologia de 15.3 para 7.4, a disciplina de Física e
Química de 22.4 para 18.4 e Matemática de 14.8 para 13.2,
enquanto que a nível nacional passou de 20 para 22 .
13.Em síntese, apesar do maior grau de dificuldade dos exames e do
aumento do número de alunos em relação ao ano anterior,
passando de 1981 para 2079, o desempenho dos nossos alunos
melhorou, na generalidade das disciplinas, tendo a nossa Escola
mantido média global, de 10,8 em 2014. Contudo temos
consciência que é necessário um maior envolvimento de todos os
docentes, alunos, pais, para que tenhamos níveis de desempenho
mais elevados. A nossa meta é a Excelência.
Funchal, 12 de julho de 2014
O Presidente do Conselho Executivo
(Jorge Moreira de Sousa)