Módulo 1 - aert3.pt

Agrupamento de Escolas de Rio Tinto nº 3
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ENSINO
SECUNDÁRIO
RECORRENTE
POR MÓDULOS
Módulo(s)/tema
1 (DA TEORIA DA
DERIVA DOS
CONTINENTES À TEORIA
DA TECTÓNICA DE
PLACAS. A DINÂMICA
DA LITOSFERA)
MATRIZ DE EXAME
(Avaliação em regime não presencial)
Disciplina: Geologia
Módulo(s): Um
Duração da prova: 90 minutos
Modalidade: Prova escrita
Conteúdos
Competências/Objectivos
1. Génese e evolução da Teoria
da Deriva dos Continentes.
•
1.1. A dinâmica terrestre explicada
pelos contracionistas e
permanentistas (período
préwegeneriano).

1.2. A Teoria da Deriva dos
Continentes de Wegener.
Argumentos geofísicos,
geológicos, paleontológicos,
paleoclimáticos e geodésicos
1.3. Críticas à Teoria da Deriva
dos Continentes.
1.4. Os primeiros passos de uma
nova teoria. A Teoria da Tectónica
de Placas. Topografia dos fundos
oceânicos e evidências
paleomagnéticas.
Estrutura da Prova/ itens de
avaliação
Conhecer os principais argumentos que
apoiavam a Teoria da Deriva dos
Continentes
Identificar fatores de mudança/dificuldades,
internos e externos, na passagem da
teoria da deriva dos continentes para a
teoria da tectónica de placas

Compreender o modelo de tectónica de
placas

Analisar e interpretar dados oriundos, em
particular, da geofísica (magnetismo e
paleomagnetismo das rochas), acerca do
modelo de tectónica de placas

Compreender o significado de algumas
estruturas geológicas (riftes, cadeias
montanhosas, etc.), no contexto da teoria
da tectónica de placas

Interpretar modelos esquemáticos da
representação dos limites de placas

Identificar e interpretar dados diversos
acerca da morfologia dos fundos
Cotações
(Total 200
pontos )
Todos os grupos da prova p o d e m
incluir questões do tipo:
•
Resposta aberta
•
Resposta
•
Legendagem
curta
(tipo objetivo)
e
interpretação de esquemas
•
Correspondência/Associação/
200 pontos
Verdadeiro-Falso
•
Escolha múltipla
•
Ordenação
Cada questão pode abranger mais do
que um objetivo/competência
1
oceânicos (planície abissal, dorsal médiooceânica, rifte, ilhas vulcânicas)
2. Dinâmica da litosfera e grandes
estruturas geológicas.

2.1. A convecção do manto
terrestre e o movimento das
placas litosféricas.
Compreender a existência de diferentes
modelos explicativos da dinâmica do
manto e respetiva relação com o
movimento das placas

Reconhecer a contribuição dos avanços
tecnológicos para o conhecimento do
interior da terra
2.2. Movimentos verticais da
litosfera. Equilíbrio isostático.
2.3. Movimentos horizontais da
litosfera.
Formação de riftes e de cadeias
montanhosas.
Material autorizado:
Utilizar apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.
É interdito o uso de «esferográfica-lápis» e de corretor.
Critérios de Correção
Às respostas de conteúdo ambíguo ou contraditório não será atribuída qualquer cotação.
Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível. Não é permitido o uso de corretor.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
- Itens de respostas fechadas
Nas questões de escolha múltipla ou nas questões de estabelecimento de correspondência/associação em que se solicita apenas uma opção, as
respostas que contenham mais do que uma alternativa serão anuladas, ainda que uma delas seja a correta.
Nas questões de sequências / ordenação apenas se atribui a cotação se esta estiver integralmente correta.
As questões Verdadeiro/Falso serão classificadas com zero pontos se identificadas todas as afirmações como Verdadeiras ou como Falsas.
- Itens de resposta aberta
Os critérios de classificação dos itens de resposta aberta apresentam-se organizados por níveis de desempenho. A cada nível de desempenho
corresponde uma dada pontuação.
Na elaboração da resposta atender-se-á à utilização de uma escrita clara e rigorosa, rigor científico e conceptual.
Os professores responsáveis.
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