CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS 2009 As ciências humanas e sociais (SHS) ou ciências do Homem são um conjunto de ciências que têm uma relação direta ou indireta com o Homem. Dez disciplinas formam atualmente a base das ciências humanas: Administração ou Ciência Administrativa, Antropologia, Arqueologia ou Civilizações Antigas, Economia ou Ciências Econômicas, Geografia, História, Psicologia, Ciências da religião, Ciências políticas e Sociologia, às quais a Filosofia é às vezes associada. Ensinadas principalmente nas universidades, elas estão em um momento de grande diversificação, que reflete a diminuição das carreiras tradicionais, agora mais voltadas para o ensino e a pesquisa. Passam por uma adaptação crescente às necessidades das empresas e adotam uma preocupação ainda maior com o rigor (existem, por exemplo, Masters em “matemática e informática aplicadas às ciências humanas”). Áreas Antropologia, Arqueologia, Etnologia, Geografia, História, Filosofia, Psicanálise, Psicologia, Sociologia, Teologia. Veja também as fichas: Antropologia, História e Arqueologia, Geografia, Filosofia, Psicanálise, Psicologia, Comunicação e jornalismo, Línguas, Ciências econômicas, Patrimônio, Gestão dos recursos humanos, Relações internacionais / Ciências políticas, Documentação…. Setores de atividade ensino, urbanismo, planejamento do território, desenvolvimento local, meio ambiente, cultura, jornalismo, patrimônio, saúde, recursos humanos, turismo... ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS SUPERIORES As ciências humanas são estudadas na universidade ou em grandes écoles como as ENS (escolas normais superiores). Há muito tempo essas escolas não formam mais para a docência no ensino médio. Agora elas representam tradicionalmente a “via imperial” para os literários e filósofos, aos quais elas oferecem condições excepcionais de trabalho. Em filosofia, os estudantes podem adquirir uma capacidade de leitura e de análise, de abstração e de argumentação, assim como uma grande facilidade oral e redacional. Essa disciplina aborda ao mesmo tempo a história, as ciências, as artes, a política, permitindo assim a aquisição de uma grande cultura geral. O domínio do latim e do grego, ou do alemão e do inglês, é aconselhável. As universidades associam cada vez mais essa disciplina a alguma outra, como a sociologia, o direito ou ainda as letras. A teologia prepara, por sua vez, a uma reflexão argumentada da qual Deus, ou a divindade, é o “objeto” principal. Para se formar em teologia existem algumas universidades ou institutos, geralmente católicos, com exceção da universidade pública Marc Bloch, de Strasbourg. A geografia, que estuda as relações entre as atividades humanas e os meios físicos, a fim de orientar em certa medida a gestão dos territórios, situa-se no cruzamento das ciências do homem e da natureza. Essa disciplina se declina em um grande número de especialidades, dentre as quais a morfologia, a climatologia e a demografia. Hoje em dia novas metodologias e novas profissões renovam esse setor: geomática ou geomarketing. Existem algumas escolas de engenharia especializadas nessa área, mas os estudos de geografia se dão essencialmente na universidade (da licence ao doutorado). As perspectivas de emprego, muito variadas, abrangem setores que vão do ensino ao urbanismo, passando pelo planejamento territorial, o desenvolvimento local, o meio ambiente ou ainda o turismo. Embora a história e a geografia continuem sendo áreas ensinadas quase exclusivamente nas universidades, onde se concentram as atividades de pesquisa, essas disciplinas passam também por uma evolução marcada pelos recursos da informática, os SIG (sistemas de informação geográfica por fotos de satélites), pelas ciências “duras”, além de cruzarem seus dados com os de outras áreas de estudo, como a conservação do patrimônio, a arquivística ou até a medicina, a estratégia... Como para a maior parte das ciências humanas, trata-se de estudos de longa duração, de cinco anos ou mais. A maior parte dos estudantes se orienta para o ensino, o jornalismo, as mídias, a cultura, o patrimônio, mas existem ainda muitas outras pistas a explorar. Uma formação dupla (história, história da arte, história do direito), apoiada em um bom conhecimento de línguas estrangeiras, favorece a inserção profissional. Os estudos de psicologia se dão geralmente nas universidades, mas existem também alguns institutos ligados às universidades católicas de Paris e de Angers. Para obter o título de psicólogo, um Master (5 anos de estudos e estágio) é necessário. Esse diploma exige um bom conhecimento científico (biologia, estatística) e é preparado na universidade ou em escolas especializadas, no CNAM (Conservatório nacional das artes e ofícios), e é um título regulamentado pelo Estado. A psicanálise, disciplina fundada por Sigmund Freud, propõe um modelo teórico do psiquismo que envolve o inconsciente, assim como um método de investigação deste último. A psicanálise também é considerada uma prática clínica específica. A profissão de psicanalista não tem estatuto jurídico. Não existe nenhum diploma universitário que permita exercer a psicanálise ou a psicoterapia. A formação em psicanálise propriamente dita é muito longa e inclui a exigência de que o futuro psicanalista se submeta a análise ele mesmo. Esta formação só acontece após os estudos universitários gerais de nível Master, pois a interpretação psicanalítica exige uma cultura muito ampla em diversos campos das ciências, principalmente das ciências humanas. Diretamente ligados à atualidade, os estudos de sociologia, antropologia e etnologia, ou seja, dos fenômenos sociais e das relações entre os indivíduos e os grupos, realizam-se principalmente nas universidades. O mais comum é que a Licence (graduação) leve a um Master (especialização) em urbanismo, planejamento territorial, desenvolvimento social ou ainda em edição, marketing, organização do trabalho, recursos humanos. Na continuidade da Licence, os Masters profissionais e de pesquisa oferecem numerosas especializações: sociologia do trabalho, meios urbanos, migrações, família, direito, política, esporte etc. Em pleno desenvolvimento, os Masters em mediação dentro das organizações correspondem a uma forte demanda de nossas sociedades. Seus titulares devem ter adquirido sólidos conhecimentos em direito, comunicação, psicologia social, filosofia, história, geografia, sociologia e às vezes teologia. Outros estudantes optam em seguida por uma escola de jornalismo, uma escola de comércio ou um instituto de estudos políticos (IEP): os cursos incluem pesquisa de campo, elaboração de questionários, condução de entrevista, definição de amostras pertinentes e análise de resultados. É preciso enfim assinalar uma instituição atípica, por seu estatuto e pela variedade de disciplinas que ela propõe, sempre em uma perspectiva de colocar em questão as barreiras tradicionais e a fertilização cruzada: história, antropologia, sociologia, economia, geografia, lingüística, psicologia e ciências da linguagem, demografia, ciências cognitivas, ciências políticas, filosofia e matemática. A EHESS (Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais) não é uma universidade, mas representa um dos grandes pólos de pesquisa européia em ciências sociais, com 47 laboratórios de pesquisa, 300 docentes pesquisadores, 3 000 estudantes. Mais de 50% dos doutorandos são estrangeiros. Ela propõe, entre outros, um doutorado europeu em história, antropologia e filosofia das culturas jurídicas européias GRANDES EIXOS DE PESQUISA Uma apresentação sintética não faria muito sentido aqui, tendo em vista a amplitude dos campos envolvidos. Entretanto, há dois pontos fundamentais: tornou-se impossível fechar-se em uma disciplina sem se interessar pelas relações que ela possui com as outras: o latinista competente em informática não é mais surpreendente; quanto às crises, ecológicas mas também sociais ou políticas que nós atravessamos, elas confirmam a necessidade de competências duplas para tomar decisões realmente esclarecidas. Poder cruzar os saberes em ciências e ciências sociais só pode ser fonte de enriquecimento (Bruno Latour). Pensadores conhecidos internacionalmente, como Michel Foucault, Michel Serres, ilustram com sua obra a urgência de construir pontes entre a filosofia, a sociologia, a história, as ciências e tecnologias, a tomada de decisões. Claude Lévi-Strauss, antropólogo e dinamizador da tradição antropológica, relativizou a visão ocidental do mundo. Os historiadores Fernand Braudel, Jacques le Goff, Georges Duby, modificaram o olhar que os europeus tinham sobre seu passado (e o passado dos outros), assim como René Girard nos levou a perceber de outra maneira a violência e o sagrado, Gilles Deleuze a decifrar os signos que nos cercam. Todos são professores de inquietude, uma inquietude sem a qual não há ciências humanas e sociais. SITES DE REFERÊNCIA E SITES ÚTEIS • ABG Associação Bernard Grégory (apoio à inserção dos jovens doutorandos em todas as disciplinas) www.abg.asso.fr • Anuário do Ensino Superior e da Pesquisa http://www.urec.fr/annuaire/ (este anuário, editado pelo CNRS, dá acesso, por palavras-chave, a cada uma das disciplinas da área das Ciências humanas) • ANRT (Associação nacional pela pesquisa técnica, assinalando que 15% das teses financiadas por empresas privadas são na área das humanidades: psicologia, sociologia e literatura) http://www.anrt.asso.fr/index.jsp • ANVIE (Associação nacional pela valorização interdisciplinar da pesquisa em ciências do homem e da sociedade junto às empresas) http://www.cnrs.fr/cw/fr/nomi/prix/Anvie96/anvie95.html • CAIRN (174 revistas de ciências humanas e sociais) http://www.cairn.info/ • CNRS (Centro nacional da pesquisa científica), departamento das ciências do homem e da sociedade http://www.cnrs.fr • EHESS (Escola de altos estudos em ciências sociais) http://www.ehess.fr/fr • INETOP (Instituto nacional de estudo do trabalho e orientação profissional). Para os especialistas estrangeiros nos problemas de orientação, esse instituto propõe formações e diplomas de alto nível http://inetop.cnam.fr/ • Instituto Geográfico Nacional http://www.ign.fr/ • Instituto nacional de Estudos Demográficos http://www.ined.fr • Persée (publicação eletrônica de revistas científicas em ciências humanas e sociais) http://www.persee.fr • Federação de Revistas de ciências humanas e sociais http://www.revues.org • Sciences Humaines magazine http://www.scienceshumaines.com/ • Sociedade Psicanalítica de Paris http://www.spp.asso.fr PALAVRAS-CHAVE PARA AJUDAR A BUSCA água – atualidade – adolescente – análise – antropologia – antiguidade – arqueologia – arquivos – argumentação – arte – biodiversidade – biologia – cartografia – cérebro – cidades – ciências – civilizações – clima – clínica – cognitivo – comunicação – comportamento – conhecimento – conservação – contexto – criminologia – cultura – demografia – desenvolvimento – documentação – direito – ecologia – economia – edição – educação – emoção – engenharia – infância – etnologia – etnomusicologia – Europa – evolução – filosofia – fisiologia – funcionamento – fluxo – fronteiras – geografia – geologia – geômetra – geopolítica – gestão – história – homem – humanidades – informação – intercâmbio – interações – laicidade – linguagem – letras – lingüística – literatura – marketing – memórias – mercadológica – meteorologia – mundos – mediação – museologia – neurociências – organizações – passado – patrimônio – pedagogia – pesquisa – políticas – presente – psicologia – psicanálise – publicidade – relações – religião – representações – recursos humanos – saúde – saberes – ser vivo – social – sociologia – sociedade – sustentável – tempo –teologia – terra – topografia – turismo – tradução – trabalho – urbanismo Você pode encontrar a lista de todos os diplomas, especialidades e estabelecimentos no site do CampusFrance. O catálogo on line do CampusFrance apresenta todos os cursos, da graduação (licence) ao Doutorado. campusfrance.org >as formações e a pesquisa na França Nível Licence a Master : um motor de busca por nível e por área para encontrar todos os diplomas e estabelecimentos que oferecem os cursos. http://www.campusfrance.org/fr/d-catalogue/ Nível Doutorado : o anuário das escolas doutorais permite uma busca específica. http://www.campusfrance.org/ecoledoc/index.htm