Aula 05

QUÍMICA
1° ANO
ENSINO MÉDIO
PROF.ª DARLINDA MONTEIRO
PROF.ª YARA GRAÇA
CONTEÚDOS E HABILIDADES
Unidade II
Tecnologia
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 5.2
Conteúdo
Evolução dos modelos atômica: Modelo atômico de
Rutherford e Bohr.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidade
Estabelecer semelhanças e diferenças entre os diferentes
modelos atômicos.
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INTERATIVIDADE FINAL
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REVISÃO
A Evolução dos Modelos Atômicos
2.200 anos
100 anos
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DESAFIO DO DIA
Observe a imagem.
Este modelo de Rutherford pode ser comparada a quê?
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AULA
A experiência de Rutherford
Evobooks
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AULA
Conclusões do Experimento
•• A maior parte da lâmina de ouro
é formada por espaços vazios
(eletrosfera).
•• Algumas partículas encontram
barreiras dentro da lâmina,
ou seja, na lâmina de ouro
deve existir pequenas regiões
maciças (núcleo).
•• A lâmina de ouro apresenta regiões com a mesma carga
elétrica que as partículas alfa (núcleo positivo).
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AULA
O modelo atômico de Rutherford (1911)
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AULA
Caiu no vestibular
(UFSC) Na famosa experiência de Rutherford, realizada no
início do século XX, com a lâmina de ouro, o(s) fato(s) que
(isoladamente ou em conjunto) indicava(m) que o átomo
possuía um núcleo pequeno e positivo foi(foram):
a) A maioria das partículas alfa atravessava os átomos da
lâmina sem sofrer desvio de sua trajetória.
b) Ao atravessar a lâmina, uma maioria de partículas alfa
sofria desvio de sua trajetória.
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AULA
c) Um pequeno número de partículas alfa atravessando a
lâmina sofria desvio de sua trajetória.
d) Um grande número de partículas alfa não atravessou a
lâmina.
e) As partículas alfa teriam cargas negativas.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
1. O átomo de Rutherford (1911) foi comparado ao sistema
planetário (o núcleo atômico representa o sol e a
eletrosfera, os planetas):
Eletrosfera é a região do átomo que
a) contém as partículas de carga elétrica negativa.
b) contém as partículas de carga elétrica positiva.
c) contém nêutrons.
d) concentra praticamente toda a massa do átomo.
e) contém prótons e nêutrons.
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AULA
O modelo atômico de Rutherford (1911)
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AULA
Modelo Atômico
Rutherford-Bohr
Evobooks
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AULA
Modelo Atômico Rutherford-Bohr
Foram propostos os seguintes postulados:
1. Na eletrosfera, os elétrons descrevem sempre órbitas
circulares ao redor do núcleo, chamadas de camadas ou
níveis de energia.
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AULA
Modelo Atômico Rutherford-Bohr
2. Cada camada ocupada por
um elétron possui um valor
determinado de energia (estado
estacionário).
3. Os elétrons só podem ocupar
os níveis que tenham uma
determinada quantidade de
energia, não sendo possível
ocupar estados intermediários.
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AULA
Modelo Atômico Rutherford-Bohr
4. Ao saltar de um nível para outro mais externo, os elétrons
absorvem uma quantidade definida de energia (quantum
de energia).
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AULA
Modelo Atômico Rutherford-Bohr
5. Ao retornar ao nível mais interno, o elétron emite um
quantum de energia (igual ao absorvido em intensidade),
na forma de luz de cor definida ou outra radiação
eletromagnética (fóton).
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AULA
Teste de Chama
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AULA
Poesia
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
1. (UFRGS) Uma moda atual entre as crianças é colecionar
figurinhas que brilham no escuro. Essas figuras
apresentam em sua constituição a substância sulfeto
de zinco. O fenômeno ocorre porque alguns elétrons
que compõem os átomos dessa substância absorvem
energia luminosa e saltam para níveis de energia mais
externos. No escuro, esses elétrons retornam aos seus
níveis originais, liberando energia luminosa e fazendo a
figurinha brilhar. Essa característica pode ser explicada
considerando-se o modelo atômico proposto por
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
a) Dalton.
b) Thomson.
c) Lavoisier.
d) Rutherford.
e) Bohr.
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RESUMO DO DIA
Evolução dos Modelos Atômicos
Dalton – 1803
O átomo continua sendo
indivisível, porém agora
como uma esfera.
Thomson – 1903
O átomo passou a ser
divisível, encrustados de
elétrons na superfície.
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RESUMO DO DIA
Rutherford – 1911
O núcleo do átomo foi
descoberto, contendo prótons e
nêutrons e os elétrons orbitavam
esse núcleo positivo.
Bohr – 1913
As camadas eletrônicas
foram descobertas.
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RESUMO DO DIA
Modelo Atômico Rutherford e Bohr
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DESAFIO DO DIA
Observe a charge e explique como Leucipo e Demócrito
acreditavam ser formada a matéria.
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DESAFIO DO DIA
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DESAFIO DO DIA
Observe a imagem.
Este modelo de Rutherford pode ser comparada a quê?
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