SLIDE 3_O Pensamento Pedagógico Grego

O Pensamento Pedagógico
Grego
Moacir Gadotti
História das Idéias Pedagógicas
Contexto Histórico
Sociedade Estratificada;
Sustentada por colônias;
Situação geográfica favorável ao
comércio;
Grande influência na Educação
Ocidental;
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Educação entre a Espada e a
Democracia
Duas cidades representam o pensamento
grego: Esparta e Atenas;
Os gregos tinham uma visão universal,
perguntaram-se o que é o homem:
Em Esparta o homem devia ser o resultado de
seu culto ao corpo (forte e eficaz)
X
Em Atenas o homem devia ser luta pela
liberdade (racional, falar bem, defender seus
direitos, argumentar).
Educação entre a Espada e a
Democracia
Entre os espartanos predominava a
ginástica e a educação moral,
submetida ao poder do Estado;
X
Para os atenienses era prioridade a
preparação teórica para o exercício
da política e do poder.
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Educação entre a Espada e
Democracia
Esses ideais eram reservados apenas a uma
minoria – homens livres;
Ser livre significava não ter preocupações materiais
(comercio ou guerra);
Chegou a existir 17 escravos para cada homem
livre.
O caráter de classe da educação grega aparecia na
exigência de que o ensino estimulasse a
competição, as virtudes guerreiras, para assegurar
a superioridade militar sobre as classes
submetidas.
A Educação
O homem bem educado tinha de ser
capaz de mandar e de fazer-se
obedecer;
A educação ensinava uns poucos a
governar;
A Grécia atingiu o ideal mais
avançado da educação na
Antiguidade: a paidéia.
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A Educação: paidéia
Uma educação integral, que
consistia na integração entre a
cultura da sociedade e a criação
individual de outra cultura numa
influência recíproca.
Os gregos criaram uma pedagogia da
eficiência individual e,
concomitantemente, da liberdade e
da convivência social e política.
A Educação: paidéia
Os gregos realizaram a síntese
entre a educação e a cultura:
valorizavam a arte, literatura,
ciências e filosofia.
Homem Integral - formação do corpo
pela ginástica, da mente pela filosofia
e pelas ciências, e da moral e dos
sentimentos pela música e pelas
artes.
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Sócrates, Platão e Aristóteles
Exerceram a maior influência no
mundo grego.
Os gregos eram educados através dos
textos de Homero - ensinavam as
virtudes guerreiras, o cavalheirismo,
o amor à glória,à honra, à força, à
destreza e à valentia.
Educação homérica
Ideal homérico -ser sempre o melhor e
conservar-se superior aos outros.
Era preciso imitar os heróis;
Essa educação totalitária sacrificava,
principalmente em Esparta, todos os
interesses ao interesse do Estado, que
exigia devotamento até o sacrifício
supremo.
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Educação homérica
Mulheres – Numa sociedade guerreira
perdiam seus traços femininos
Tinham de ser mães fecundas de filhos
vigorosos.
Com corpos enrijecidos pelos exercícios
físicos.
Pederastia.
Atenas - as maiores disputas não eram
físicas mas intelectuais.
O ensino
Escola primária - leitura do alfabeto,
escrita e cômputo.
Ensino Secundário - educação física,
ed. artística, estudos literários e
científicos.
Ensino superior - retórica e filosofia.
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O ensino
Educação física - corrida a pé, o salto em
distância, o lançamento do disco e do dardo,
a luta o boxe e a ginástica.
Educação artística - desenho, domínio da
lira, canto, música e dança.
Estudos literários - obras clássicas,
(Homero), filologia, gramática e redação.
Estudos científicos - matemática, geometria,
aritmética e astronomia.
Platão
Video
https://www.youtube.com/watch?v=AQWYgcrK5XE
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Aristóteles
Video
https://www.youtube.com/watch?v=8uru60xR54w
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