Micro de História 6ºs anos VI unidade 1) A idéia de

Micro de História 6ºs anos
VI unidade
1) A idéia de democracia é em nossos dias uma das mais importantes nas sociedades
ocidentais. Essa idéia teve origem na Grécia Antiga e reflete mudanças políticas que
ocorreram no período arcaico.
Qual o sentido que os gregos davam à palavra democracia? Ela poderia ser considerada
um modelo de democracia plena (total)? Justifique. (0,5)
Para os gregos, democracia significa o sistema de governo dos cidadãos, o governo do
povo, o governo em que o povo exerce a soberania, mas ela não pode ser considerada um
modelo de democracia plena porque somente os homens, maiores de 18 anos e que
fossem legítimos atenienses, poderiam participar do processo democrático.
2) Esparta e Atenas foram duas cidades-estado muito importantes na Grécia Antiga.
Embora contemporâneas, elas apresentavam mais diferenças do que semelhanças.
Identifique três diferenças encontradas entre essas duas cidades. (0,5)
Atenas: localizada na Península da Ática, teve três sistemas de governo (Oligarquia,
Tiarania e Democracia). Por possuir poucas áreas férteis, dedicaram-se ao comércio
marítimo, etc.
Esparta: localizada na Península do Peloponeso, possuía muitas áreas férteis o que
colaborou para o desenvolvimento das atividades agrícolas. O sistema político, era
Oligárquico, tinha leis que pouco variaram ao longo do tempo, a educação era
militarizada, etc.
3) Quem os atenienses chamavam de legisladores? (0,5)
Eram aqueles antigos eupátridas, que no período Arcaico, formularam os códigos de leis
escritas.
4) O modo de vida em Esparta segundo Plutarco
O filósofo grego Plutarco (47-126 d.C) é considerado o grande biógrafo da Antiguidade.
Leia a seguir o que ele nos conta sobre a educação dos jovens espartanos.
“Das letras aprendiam apenas o indispensável; toda a educação restante dizia respeito a
bem obedecer a ordens, resistir a fadigas e vencer em combate. Por isso, ao chegar a
idade, a exercitação era mais extensa, seus cabelos eram cortados rente e habituavam-se a
marchar descalços e a brincar quase sempre nus. Aos doze anos passaram a viver sem uma
túnica, recebiam um manto por ano, andavam sujos, desconhecendo o banho [...], essas
delicadezas só lhes eram permitidas em alguns poucos dias do ano. Dormiam reunidos, em
grupos ou turmas, sobre palhas que eles mesmos ajuntavam [...]. No inverno deitavam-se
sobre a erva chamada lícofon, misturada à palha, cuja matéria se acreditava conter algum
calor.”
PLUTARCO, Vidas. [séculoII d.C.] São Paulo: Cultrix, s.d.
a) Dê duas características da educação espartana.(0,25)
A educação era voltada para a vida em grupo e baseada em muita disciplina.
b) As crianças que entravam para o exército espartano eram de qual classe
social? (0,25)
Eram da mais alta classe ou seja, esparcíatas ou espartíatas.