Questão 1: (1,0) - Colégio Objetivo Mogi Mirim Mogi Guaçu

Educação Infantil – Ensino Médio
MOGI GUAÇU
Ensino Fundam ental
Gabarito da 2ª Avaliação de História
Prof: Josmar
Data: 09/08
6º Ano – Fundamental II
2º Trimestre 2013
Valor:
10,00
Questão 1: (1,0)
Durante o governo de Nabucodonosor, após a queda do Império Assírio, a Babilônia conheceu seu período de maior
embelezamento, abrigando obras inéditas para seu tempo, chegando a ter 1 milhão de habitantes. Qual o nome da
principal obra construída pelo imperador Nabucodonosor nesse período?
Os Jardins Suspensos da Babilônia
Questão 2: (2,0)
Cada cidade da mesopotâmia tinha seu deus principal ao qual rendiam cultos e faziam oferendas que incluíam
alimentos, flores e perfumes. A magia, a adivinhação e a tentativa de prever o futuro faziam parte do cotidiano dos
mesopotâmicos.
a)A que recorriam os mesopotâmicos para fazer suas adivinhações e previsões
Recorria-se a prática como o exame de vísceras de animais, interpretações de sonhos e do voo dos pássaros
b)Quais eram as funções dos “Zigurates”?
Era utilizado para a observação do astros
Questão 3: (1,0)
Leia este trecho do Hino Egípcio ao Rio Nilo e responda a questão a seguir.
“Salve, ó Nilo, que saíste da terra,
Que vieste para que o Egito possa viver!
Oculto por natureza, escuro de dia, louvado por seu seguidores:
É ele que rega os campos, criado por Rá para que o gado possa viver;(...)”
Explique por que o rio Nilo era tão importante para os egípcios.
O Rio Nilo era responsável pela possibilidade se de conseguir praticar a agricultura numa região cercada por deserto
Questão 4: (2,0)
Heródoto, o principal historiador da antiguidade, descreve a população Egípcia trabalhando em 550 a. C. da seguinte
forma:
"Eles extraem os frutos da terra com menor labor do que qualquer outro povo... porque estão livres do trabalho de
desatar a terra com arado, ou com enxada, ou qualquer outro processo que o homem empregue para obter colheitas
de cereais; quando o rio entende de irrigar os campos e depois retira as águas, cada homem semeia seu lote e lança
os porcos; depois que as sementes estão bem enterradas pelo patinhar dos porcos, eles os retiram e esperam o
tempo da colheita..."
Conforme o texto do historiador Heródoto, faça as seguintes interpretações:
Por que os egípcios têm menos dificuldades, segundo Heródoto, para cultiva suas terras?
As cheias periódicas do Nilo garantiam a fertilidade do solo e a possibilitavam a irrigação das plantações
Qual a melhor condição para que o egípcio comece a semear a terra?
Entre junho e setembro, as margens do rio são alagadas, e depois de 100 dias deixa as margens fertilizadas pelo
húmus produzido por resto de plantas e vegetais
Questão 5: (1,0)
No Egito Antigo, havia camadas sociais diferentes. Entre elas estavam o faraó; os nobres e sacerdotes; os escribas,
militares e comerciantes; e os camponeses e escravos.
Costumava-se usar uma “pirâmide” para representar as camadas sociais. Demonstre então, através da
representação de uma pirâmide como era composta a sociedade egípcia na antiguidade.
Faraó
Nobreza e Sacerdotes
Escribas, Militares e Comerciantes
Camponeses e Escravos
Questão 6: (1,0)
Como grupos privilegiados na sociedade, havia os nobres, sacerdotes e os altos funcionários que auxiliavam o faraó
no governo. Dentre os altos funcionários, podemos destacar os escribas.
Explique por que os escribas possuíam grande destaque na sociedade egípcia.
Porque eles eram os responsáveis pelos registros da produção e passavam essas informações ao faraó
Questão 7: (1,0)
As pinturas, as esculturas e as cerâmicas são as principais fontes de informação sobre o modo de vida dos egípcios
na Antiguidade. Conforme a posição social ocupada pelo indivíduo, havia diferenças na maneira pela qual viviam.
Aponte as principais características do modo de vida do povo egípcio na Antiguidade.
Os homens vestiam túnicas longas de linho, as mulheres pintavam os olhos de preto e as crianças andavam nuas. A
alimentação básica era composta de pão e cerveja, e frutas como figo e melão eram servidas nas ricas casas
egípcias
Questão 8: (1,0)
O faraó tinha autoridade suprema no Egito, exercendo seu poder com autoridade divina, devendo zelar para que
houvesse harmonia e prosperidade em seu império. Nem sempre isso foi possível. No final do século XVIII a.C., por
exemplo, os hicsos, invadiram e dominaram o Egito durante dois séculos.
Por que os hicsos conseguiram dominar os Egípcios?
Porque eles introduziram uma nova arma revolucionária: o cavalo e o carro de combate