GABARITO Série:1º ano - EM Professor (a): Tatiana Yano

GABARITO
Série:1º ano - EM
Professor (a): Tatiana Yano
Componente Curricular: História
TURMA A
AVALIAÇÃO ABRANGENTE – SEGUNDO BIMESTRE
PARTE I – QUESTÕES DISSERTATIVAS (1,0 ponto cada questão)
1) Depois do contato com os romanos, as comunidades germânicas sofreram
sensíveis transformações. Identifique-as.
Com o contato os germânicos passaram a adotar uma religião monoteísta, o
cristianismo. De seminômades passaram a sedentários se tornando, co caso dos
guerreiros, proprietários rurais. A vida era organizada em comunidades, mas com a
invasão ao império aqueles germânicos que não conseguiram posses de terras
passaram a trabalhar em troca de comida e proteção.
2) Explique como Carlos Magno manteve o poder relativamente concentrado,
apesar de o sistema administrativo do Império Carolíngio favorecer a
descentralização.
Carlos Magno, apesar de ter dividido seu império em marcas, condados e ducados,
através de laços de fidelidade todos os nobres deveriam fazer cumprir as capitulares,
que eram leis únicas para todo o império e determinadas por Carlos Magno.
3) Por que as invasões do século IX aceleraram o processo de ruralização da
sociedade?
Com estas invasões o comércio terrestre e marítimo tornou-se praticamente
impossível. Além disso, para se protegerem os nobres começam a construir fortalezas
e se fecham em suas propriedades. Desta forma, a vida tornou-se mais fechada,
concentrada nos feudos, onde as pessoas viviam de atividades de subsistência.
4)
Relacione o texto acima ao Renascimento Carolíngio e como este contribuiu para
o avanço do poder da Igreja Católica.
Na época de Carlos Magno a cultura sofreu avanços devidos seus constantes
incentivos. Para sistematizar este desenvolvimento Carlos Magno entregou a
responsabilidade à Igreja Católica, e esta começou a rapidamente a organizar-se de
modo a dominar a cultura. Neste sentido, a Igreja passa a ter poder total sobre a
produção cultural e paralelamente poder sobre a mentalidade medieval, ou seja, ela
domina o modo de pensar das pessoas na Idade Média.
5) Explique a frase: “Por meio da religião, Maomé criou um sentimento de
identidade entre os árabes, fazendo surgir um Estado árabe-muçulmano”.
Através da vitória do Islamismo sobre o politeísmo árabe Maomé começa a determinar
o modo de vida dos árabes. Desta forma determina que como chefe religioso também
passasse a chefe político, tornando-se assim o único governante, unificando todas as
tribos sob seu poder.
6) No período medieval, a partir do século IX, quais foram as civilizações em
confronto no espaço mediterrâneo e quais as suas características básicas do
ponto de vista religioso?
Europeus e árabes. Eram monoteístas, no entanto adoram diferentes profetas, Cristo e
Maomé respectivamente.
7) Observe e responda:
a. Quais os fatores que explicam a expansão muçulmana?
Busca por terras férteis e o ideal de jihad.
b. Como a presença árabe na Península Ibérica influenciou a organização
econômica e política da Europa cristã?
Politicamente a Europa tornou-se um conjunto de feudos descentralizados, pois não
vai existir poder central.
TESTES –
TURMA A – D, C, A, D, C, C, B, E, D, E.
TURMA B – C, E, A, C, B, A, C, C, D, A.