levar a ecg às escolas, a partir dos minerais livres de conflito

LEVAR A ECG ÀS ESCOLAS, A PARTIR DOS MINERAIS LIVRES DE CONFLITO
1) Propósito:
- a partir de um exemplo concreto, mostrar como se pode abordar a ECG em contextos
educativos, a partir de uma temática, os minerais livres de conflito.
2)


Materiais utilizados:
 Vídeo da campanha “Tecnologia Livre de Conflito”:
http://www.tecnologialibredeconflicto.org/
 Fichas com recursos pedagógicos sobre o tema:
http://www.tecnologialibredeconflicto.org/materialeseducativos/ y http://www.educacion.alboan.org/es/materials/322
 Exemplos de experiências que trabalham esta campanha:
http://www.educacion.alboan.org/es/categories/850/experiences
Formulário para que os educadores/as possam escrever sobre a sua experiência de
trabalho no âmbito da ECG para posterior partilha na internet:
http://edukalboan.alboan.org/experiencia-educativa/
Rede de Educadores e Educadoras Edulkalboan: http://edukalboan.alboan.org/apuntate-aedukalboan/
3) Do que falámos?
De como as nossas tecnologias (telemóveis, computadores, etc.) alimentam conflitos armados,
situações de violência sexual, trabalho infantil e escravo em países, como é o caso do Congo; e
de como o nosso telemóvel esconde tudo isso!
Em que espaços trabalhar estes temas?

Na disciplina de Geografia (adequa-se perfeitamente aos conteúdos da disciplina);

Na disciplina de Educação para a Cidadania;

Nas disciplinas de Geologia, Física e Química;

Na rua, na escola…

Através de trabalho em sala de aula, de intercâmbios entre alunos/as de diferentes
nacionalidades que trabalhem sobre este mesmo tema.
Que recursos?

Materiais pedagógicos online (disponíveis em no site
http://www.tecnologialibredeconflicto.org/materiales-educativos/);

Interligar com outras formas de sobre-exploração de recursos minerais que estejam a
suceder ou a ser negociadas (exemplo dos recursos minerais submarinos).
Frases que ficaram…