CATÁLOGOS DE ATIVIDADES DA TENDÊNCIA TIC`S Alesson e Júlio

CATÁLOGOS DE ATIVIDADES DA TENDÊNCIA TIC’S
Alesson e Júlio
CABRI- GEOMETRY
TÍTULO
SÉRIE
Construção de um
6º ano
triângulo Equilátero
Construção de um
triângulo Isósceles
6º ano
Construção de um
triângulo Escaleno
6º ano
Construção de um
Quadrado
6º ano
Construção de um
Retângulo
6º ano
Construção de
Polígonos
6º ano
Construção das
vistas frontais e
laterais de figuras
espacias
6º ano
Mosaicos de
Formas
Geométricas
6º ano
Ângulo entre Semiretas
7º ano
OBJETIVOS
Identificar as
características do
triângulo Equilátero
Identificar as
características do
triângulo Isósceles
Identificar as
características do
triângulo Escaleno
Construir e
identificar as
Características de
um Quadrado
Construir e
identificar as
Características de
um Retângulo
Identificar a
Característica
principal de um
Polígono
Utilizar a grade
quadricular do
Cabri e notar a
diferença de visão
de uma figura,
quando olhamos em
ângulos diferentes
Utilizar as formas
geométricas
conhecidas nas
atividades
anteriores, para
construção de
mosaicos coloridos
Identificar o que
acontece com o
valor do ângulo,
quando
movimentamos
uma das
semiretas
ASSUNTO
Geometria
Plana
Geometria
Plana
Geometria
Plana
Geometria
Plana
Geometria
Plana
Geometria
Plana:
Paralelograma
Losango
Geometria Espacial
Geometria Plana
Ângulos entre Retas
Ângulos formados
por uma reta que
corta outras duas
7º ano
Ângulos internos de 7º ano
um triângulo
Ângulos
Correlacionais
Ângulos de um
quadrilátero
7º ano
7º ano
Rotação de algumas 7º ano
figuras
Mosaicos a partir
de um quadrado
7º ano
Mosaicos a partir
de um triângulo
equilátero
7º ano
Mosaicos a partir
de Hexágonos
7º ano
Descobrir algumas
relações existentes
entre ângulos e
retas paralelas
Identificar o
resultado quando
somamos os
ângulos internos de
um triângulo e o
que acontece com
este resultado,
quando
movimentamos um
dos vértices do
triângulo
Identificar a
igualdade dos
ângulos que são
formados por duas
retas paralelas
cortadas por uma
transversal
Identificar a relação
existente entre os
ângulos internos de
um quadrilátero
qualquer
Identificar os
ângulos de rotação
de algumas figuras
geométricas planas
Descobrir o centro
e o ângulo de
rotação
necessários para
construir, no
CABRI, um
mosaico, a partir de
um quadrado.
Descobrir o centro
e o ângulo de
rotação
necessários para
construir, no
CABRI, um
mosaico, a partir de
um triângulo
equilátero.
Descobrir o centro
e o ângulo de
Ângulos e Retas
paralelas
Ângulos
Ângulos
Ângulos
Ângulos de Rotação
Ângulos de Rotação
Ângulos de Rotação
Mosaicos de
Rotação
7º ano
Construção de
8º ano
Triângulos
Congruentes parte 1
Construção de
8º ano
Triângulos
Congruentes parte 2
Construção de
8º ano
Triângulos
Congruentes parte 3
Construção de
8º ano
Triângulos
Congruentes parte 4
Mediatriz de um
segmento
Bissetriz de um
8º a’1no
8º ano
rotação
necessários para
construir, no
CABRI, um
mosaico, a partir de
um hexágono
construir mosaicos
com outros
polígonos
regulares, de
maneira que o
encaixe e fique
perfeito, utilizando
um ângulo de
rotação inteiro
Construir um
triângulo
congruente a um
triângulo dado da
maneira que achar
mais fácil, matendo
a estabilidade das
figuras de tal forma
que quando
"deformarmos" o
primeiro, o outro
deve "deformar-se"
também, mas
mantendo a
congruência.
Construir um
triângulo,dados
dois lados e o
ângulo formado
entre eles.
Construir um
triângulo,dados
seus três lados.
Construir um
triângulo,dados
dois ângulos e o
lado compreendido
entre eles.
Construir um
triângulo e duas de
suas mediatrizes.
Construir um
Ângulos de Rotação
Ângulos de Rotação
Congruência de
Triângulos
Congruência de
Triângulos
Congruência de
Triângulos
Congruência de
Triângulos
Pontos relativos de
Um Triângulo
ângulo
Altura de um
Triângulo
Razão de
segmentos
Razão de
segmentos
Triângulos
semelhantes
Ângulos
congruentes
triângulo e duas de
suas bissetrizes
8º ano
9º ano
9º ano
9º ano
9º ano
Construir um
triângulo e traçar as
retas suporte de
suas três alturas.
Marcar pontos na
reta e estabelecer a
razão entre os
segmentos que os
ligam. Observar o
que acontece
quando
movimentamos os
pontos
Construir três retas
paralelas cortadas
por uma transversal
e estabelecer as
razões entre os
segmentos que
ligam os pontos de
intercessão
Construir um
triângulo
semelhante a outro
dado e estabelecer a
relação entre seus
lados
Construir um
triângulo
semelhante a outro
dado e observar a
relação entre seus
ângulos
GEOGEBRA
Retas concorrentes
Construir duas retas
Pontos relativos de
Um Triângulo
Pontos relativos de
Um Triângulo
Razão de
segmentos
Razão de
segmentos
Triângulos
Semelhantes
Triângulos
Semelhantes
Ponto Médio
Construção de um
Triângulo
Área do
Quadrilátero
Circuncentro de um
Triângulo
Perímetro
Teorema de
Pitágoras
que se toquem em
um ponto para
entender o conceito
de retas
concorrentes
Utilizar a
ferramenta ponto
médio do Geogebra
para marcar um
ponto em um
segmento, para
entender o conceito
de ponto médio de
um segmento
Construir um
Triângulo que
preserve todas as
suas propriedades
Marcar 4 pontos
não colineares no
plano, usar a
ferramenta
polígono e depois a
ferramenta área do
geogebra para
entender o conceito
de área.
Construir um
triângulo e suas
mediatrizes, depois
construir um
círculo circunscrito
no triângulo para
entender o conceito
de circuncentro de
um triângulo.
Utilizar as
ferramentas do
geogebra, para
construir um
polígono,digitar no
campo de entrada a
soma de seus lados
para entender o
conceito de
perímetro do
polígono
Construir um
Triângulo
Retângulo e utilizar
Geometria
Geometria
Geometria
Geometria
Geometria
Geometria
Função Afim
Função Quadrática
Função
Exponencial
Função Logarítmica
as ferramentas do
geogebra para
identificar a medida
de cada lado para
depois entender o
conceito principal
do Teorema de
Pitágoras
Utilizar as
Ferramentas do
Geogebra e digitar
no campo de
entrada a lei de
formação da
função, e por fim
construir o gráfico
da função para
entender o conceito
de função Afim
Utilizar as
Ferramentas do
Geogebra e digitar
no campo de
entrada a lei de
formação da
função, e por fim
construir o gráfico
da função para
entender o conceito
de função
Quadrática
Utilizar as
Ferramentas do
Geogebra e digitar
no campo de
entrada a lei de
formação da
função, e por fim
construir o gráfico
da função para
entender o conceito
de função
Exponencial
Utilizar as
Ferramentas do
Geogebra e digitar
no campo de
entrada a lei de
formação da
função, e por fim
Geometria
Função
Função
Função
Função
construir o gráfico
da função para
entender o conceito
de função
Logarítmica que é o
contrário do de
função Exponencial
Graphmatica
Gráfico de Funções
1º ano
Gráfico de Funções
1º ano
Construir o gráfico
de duas funções que
devem ter
coeficientes
Função
angulares iguais e
coeficientes
lineares diferentes
Construir o gráfico
de duas funções que
devem ter
1º ano
Gráfico de Funções
1º ano
Equação da Reta
paralela
1º ano
Equação da Reta
perpendicular
Funções Modulares
Funções Modulares
Área do
paralelogramo
Área do Triângulo
Função Inversa
coeficientes
angulares diferentes
e coeficientes
lineares diferentes
Construir o gráfico
de duas funções que
devem ter
coeficientes
angulares iguais e
coeficientes
lineares iguais
Descrever a
equação da reta que
seja paralela a outra
dada e verificar a
resposta utilizando
o software.
Descrever a
equação da reta que
seja perpendicular a
outra dada e
verificar a resposta
utilizando o
software
Comparar duas
funções modulares
utilizando o
software e depois
construir o gráfico
de cada uma
Encontrar
utilizando o
software o domínio
de cada uma das
Funções da
atividade anterior
Observar um
paralelogramo
limitado por
funções dadas e
determinar sua área
utilizando o
software
Observar um
triângulo limitado
por funções dadas e
determinar sua área
utilizando o
software
Descrever a reta da
Função
Função
Função
Função
Função Modular
Funções Modulares
Função
Função
função inversa de
funções dadas e
realizar um estudo
através do software
Analisar o
comportamento de
funções dadas
utilizando o
software
Encontrar as
funções das retas de
uma figura dada
Desenhar utilizando
o software retas de
funções dadas
Descrever o gráfico
de funções dadas
utilizando o
software e
determinar o
domínio de cada
uma.
Funções em um
intervalo
Função de Figura
Retas de funções
Funções
Quadráticas
Função
Função
Função
Função
Poly e Wingeometry
Poliedro
6º ano
Poliedro
6º ano
Prismas
6º ano
Verificar o Numero
de vértices, de
aresta e de faces de
todos os poliedros
dados
Verificar a relação
que existe entre o
número de vértices
de arestas e de
faces de todos os
poliedros da
atividade anterior
Verificar a relação
que existe entre o
número de vértices
de arestas e de
faces de todos os
Poliedros
Poliedros
Poliedros
Pirâmides
Triângulo
6º ano
6º ano
prismas da
atividade anterior
Verificar a relação
que existe entre o
número de vértices
de arestas e de
faces de todos os
pirâmides da
atividade anterior
Construir um
triângulo utilizando
o software . As
medidas dos lados
serão dadas
Poliedros
Polígonos