Nome: _________________________________________ ____________________________ N.º: __________ endereço: ______________________________________________________________ data: __________ Telefone:_________________ E-mail: _________________________________________________________ Colégio PARA QUEM CURSA O 7.O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2016 Disciplina: Prova: PoRTUGUÊs desafio nota: Leia a tirinha a seguir e responda à questão 1. QUERIDO AMIGO DE CORRESPONDÊNCIA, ME DESCULPE POR NÃO ESCREVER SEGUIDAMENTE. A PARTIR DE AGORA EU VOU UTILIZAR O MEU TEMPO MELHOR, FAZENDO COISAS COMO LER LIVROS E ESCREVER CARTAS. EU NOTEI QUE TENHO PERDIDO MUITO TEMPO ASSISTINDO À TV. TENHO QUE TERMINAR AGORA PORQUE MEU PROGRAMA FAVORITO VAI COMEÇAR. SEU AMIGO, CHARLIE BROWN . © UFS, Inc. (Disponível em: <http://www.telaquente.com.br/portal2/index.php?option=com_content&task=view&id=542&Itemid=54>) QUESTÃO 1 O humor da tirinha decorre do fato de o menino a) passar muito tempo escrevendo uma carta ao amigo. b) pedir desculpas ao amigo por não escrever seguidamente. c) afirmar que tem perdido muito tempo vendo programas de TV. d) escrever uma carta ao amigo revelando quais são os seus programas de TV favoritos. e) concluir a carta porque vai ver seu programa de TV favorito. RESOLUÇÃO O humor da tira decorre do fato de o menino concluir a carta para assistir a seu programa de TV favorito, após ter revelado ao amigo que tem perdido muito tempo assistindo à TV. Resposta: E OBJETIVO 1 PORTUGUÊS – DESAFIO – 7.o ANO Texto para as questões de 2 a 8. TRANSPLANTE DE MENINA Dito e feito. Escrevi até convites, com letra caprichada, em cartões com vinhetas coloridas da minha própria lavra, e os entreguei aos colegas de classe, na escola, alguns dias antes do evento, encabulada e contente com a receptividade amável dos convidados. Quando chegou o dia, era um sábado, dia sem aulas na Escola Americana, preparei tudo, enfeitei a sala, me “enchiquetei” com o primeiro vestido e o primeiro par de sapatos novos desde que chegamos a São Paulo. Resumindo, a triste e interminável tarde chegou ao fim, e anoiteceu, sem que aparecesse um só dos meus convidados, nem um único! Frustração, decepção, rejeição – essas foram as minhas companheiras naquele malfadado aniversário dos meus doze anos. Este foi um dos grandes traumas de minha transição do meu primeiro ano de Brasil, na Rua Jaguaribe. Felizmente, foi também um dos últimos, senão o último, de tamanho impacto. (Tatiana Belinky. Transplante de menina. 3 a. ed. São Paulo: Moderna, 2003.) QUESTÃO 2 Após a leitura do texto, conclui-se que o título “Transplante de menina” refere-se à a) desilusão que a autora sofreu por conta da festa. b) mudança de uma escola para outra. c) mudança de país. d) transformação da menina em mulher adulta. e) mudança de personalidade por causa do ocorrido. RESOLUÇÃO No último parágrafo do texto, a autora nos revela que os fatos citados ocorreram em sua transição (mudança) do seu primeiro ano de Brasil. Isso nos indica que o título Transplante de menina refere-se à sua mudança de outro país para cá. Resposta: C QUESTÃO 3 No trecho “e os entreguei aos colegas de classe...”, o pronome os foi usado para substituir o termo a) convites. b) cartões. c) convidados. d) colegas de classe. e) letra caprichada. OBJETIVO 2 PORTUGUÊS – DESAFIO – 7.o ANO RESOLUÇÃO No texto, a autora usou o pronome oblíquo o para substituir o termo convites, os quais seriam entregues aos seus colegas de classe. Resposta: A QUESTÃO 4 Em “Escrevi até convites, com letra caprichada...”, o verbo em destaque exprime um fato a) incerto. b) concluído. c) inacabado no momento da fala. d) passado anterior a outro também passado. e) supostamente concluído no passado. RESOLUÇÃO O pretérito perfeito, no caso, exprime um fato totalmente concluído no momento em que é narrado. Resposta: B QUESTÃO 5 Sem prejuízo de sentido, as palavras em destaque nas frases abaixo podem ser substituídas pelas sugeridas entre parênteses, exceto em a “...cartões com vinhetas coloridas da minha própria lavra...” (fabricação) b) “...e os entreguei aos colegas de classe, na escola, alguns dias antes do evento, encabulada e contente...” (acanhada) c) “Frustração, decepção, rejeição – essas foram as minhas companheiras...” (desapontamento) d) “...naquele malfadado aniversário dos meus doze anos.” (afortunado) e) “Este foi um dos grandes traumas de minha transição do meu primeiro ano de Brasil...” (mudança) RESOLUÇÃO A única substituição que não pode ser feita é aquela indicada na alternativa d – a palavra malfadado significa infeliz e não afortunado, como informa a alternativa. Resposta: D QUESTÃO 6 O episódio relatado no texto revela, por parte da autora, sentimento de a) arrogância. b) ingratidão. c) desilusão. d) inveja. e) ambição. OBJETIVO 3 PORTUGUÊS – DESAFIO – 7.o ANO RESOLUÇÃO O texto todo revela que a recordação do episódio relatado pela autora indica um caso de desilusão, ou seja, decepção ou até mesmo perda da alegria por algo muito esperado não ter acontecido. Resposta: C QUESTÃO 7 No trecho “Resumindo, a triste e interminável tarde chegou ao fim...”, o uso da palavra em destaque indica que a autora do texto a) quer fornecer mais informações ao leitor. b) deseja que o leitor entenda seus sentimentos. c) pretende contar detalhadamente os fatos. d) vai contar apenas o final do fato ocorrido. e) vai reduzir a quantidade de informações. RESOLUÇÃO Resumir quer dizer diminuir, reduzir, limitar, encurtar. Ao utilizar essa palavra, a autora pretende reduzir a quantidade de informações que serão dadas ao leitor. Resposta: E QUESTÃO 8 No trecho “Frustração, decepção, rejeição – essas foram as minhas companheiras...”, as vírgulas foram empregadas para a) separar frases. b) introduzir enumerações. c) isolar palavras. d) separar explicações. e) intercalar termos. RESOLUÇÃO As vírgulas foram usadas para enumerar os sentimentos experimentados pela autora após a ausência de seus colegas de escola em seu aniversário. Resposta: B OBJETIVO 4 PORTUGUÊS – DESAFIO – 7.o ANO Texto para as questões de 9 a 12. O DESTINO DAS ESTRELAS Quando se observa o céu, as estrelas parecem eternas, imutáveis. Mas não são. Elas nascem, vivem e morrem como qualquer ser vivo. O sol, por exemplo, dentro de aproximadamente 5 bilhões de anos, irá passar por mudanças radicais. Ele deve começar a encolher, até que fique do tamanho da Terra, com cerca de 6 mil quilômetros de raio. Com isso, sua densidade crescerá brutalmente. Uma pequena porção de sua massa (da ordem de um centímetro cúbico) passará a “pesar” cerca de uma tonelada. Nesse ponto, o Sol tornar-se-á o que os cientistas chamam anã branca, uma pequena estrela que irradiará indefinidamente o remanescente de sua energia. (José P. S. Lemos. Ciência hoje, jan./fev. 1994, p. 42. Adaptado.) QUESTÃO 9 A ideia central do texto pode ser sintetizada pelo período a) As estrelas parecem eternas, imutáveis. b) O Sol irá passar por mudanças radicais. c) Uma pequena porção de sua massa (do Sol) passará a pesar cerca de uma tonelada. d) Elas (as estrelas) nascem, vivem e morrem como qualquer ser vivo. e) O Sol irradiará indefinidamente o remanescente de sua energia. RESOLUÇÃO Logo no início do texto, fica-se sabendo que ele tem por objetivo informar sobre a descoberta de que as estrelas não são eternas, pois foi constatado que elas nascem, vivem e morrem como qualquer ser vivo. Resposta: D QUESTÃO 10 Em “Quando se observa o céu, as estrelas parecem eternas...”, o conectivo em destaque pode ser substituído, sem alteração de sentido, por a) no momento em que. b) uma vez que. c) desde que. d) mesmo que. e) embora. RESOLUÇÃO No período apresentado, a conjunção quando exprime tempo; o mesmo ocorre com no momento em que. Temos em b – causa; c – condição; d e e – concessão. Resposta: A OBJETIVO 5 PORTUGUÊS – DESAFIO – 7.o ANO QUESTÃO 11 “Com isso, sua densidade crescerá brutalmente”. Nessa frase, conservando o sentido do texto, a palavra isso poderia ser substituída por a) o encolhimento do Sol. b) a diminuição do peso do Sol. c) o remanescente da energia do Sol. d) a imortalidade das estrelas. e) o ciclo de vida das estrelas. RESOLUÇÃO O pronome demonstrativo isso refere-se à informação dada anteriormente sobre o encolhimento do Sol. Resposta: A QUESTÃO 12 Esse texto pode ser considerado um artigo informativo porque apresenta a) expressões coloquiais para relatar um acontecimento científico. b) linguagem bem-humorada para convencer o leitor a mudar o seu comportamento. c) divulgação de uma descoberta científica para esclarecer e orientar as pessoas. d) vocabulário técnico para explicar o destino das estrelas. e) linguagem figurada para descrever o futuro do Sol e das estrelas. RESOLUÇÃO Um artigo científico é um documento que contém a descrição de descobertas inéditas na ciência em que está inserido. Contém a descrição do método, a apresentação e discussão dos resultados e as conclusões dos autores, baseadas nas evidências sugeridas. Resposta: C OBJETIVO 6 PORTUGUÊS – DESAFIO – 7.o ANO Texto para as questões 13 e 14. HÁ QUALQUER COISA NO AR DO RIO, ALÉM DE FAVELAS Nem só as favelas brotam nos morros cariocas. As encostas cada vez mais povoadas no Rio de Janeiro disfarçam o avanço do reflorestamento na crista das serras, que espalha cerca de 2 milhões de mudas nativas da Mata Atlântica em espaço equivalente a 1.800 gramados do Maracanã. O replantio começou há 13 anos, para conter vertentes ameaçadas de desmoronamento. Fez mais do que isso. Mudou a paisagem. Vista do alto, ângulo que não faz parte do cotidiano de seus habitantes, a cidade aninha-se agora em colinas coroadas por labirintos verdes, formando desenhos em curva de nível, como cafezais. (Revista Época – n.o 83. 20-12-1999. Rio de Janeiro, Ed. Globo. p. 9.) QUESTÃO 13 A frase “Vista do alto, ângulo que não faz parte do cotidiano de seus habitantes” sugere que a) os moradores das favelas estão espalhando sementes da Mata Atlântica. b) a Mata Atlântica cresce até na grama do Maracanã. c) a cidade não se importa com a Mata Atlântica. d) o povo carioca não vê a Mata Atlântica de forma alguma. e) o povo carioca não convive com essa Mata Atlântica. RESOLUÇÃO Com a frase “ângulo que não faz parte do cotidiano de seus habitantes”, o autor sugere que, nessa perspectiva de vista, o povo carioca não convive com a Mata Atlântica. Resposta: E QUESTÃO 14 Em “... a cidade aninha-se agora em colinas coroadas por labirintos verdes...”, o verbo aninhar-se correlaciona-se com a ideia de a) afastar-se. b) juntar-se. c) recuperar. d) estar num ninho. e) fazer um ninho. RESOLUÇÃO De acordo com o contexto apresentado, o verbo aninhar-se estabelece uma relação de correspondência com o verbo juntar-se. Resposta: B OBJETIVO 7 PORTUGUÊS – DESAFIO – 7.o ANO QUESTÃO 15 Mãe, I posso esperar para chegar em casa. Você disse que não queria _____ II explicações. ____ III ainda quero que entenda por que fui _____ IV no teste. Prometo que tenho uma boa ______ justificativa. Gustavo. Assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam corretamente as frases do bilhete. a) I. Mau; II. mas; III. Mais; IV. mal. b) I. Mau; II. mais; III. Mas; IV. mau. c) I. Mal; II. mas; III. Mais; IV. mal. d) I. Mal; II. mais; III. Mas; IV. mal. e) I. Mal; II. mas; III. Mas; IV. mau. RESOLUÇÃO Em I: deve-se completar a frase com Mal – conjunção indicativa de tempo; em II: mais – advérbio que dá ideia de intensidade ou quantidade; em III: mas – conjunção que estabelece uma ideia de oposição; em IV: mal – advérbio. Resposta: D OBJETIVO 8 PORTUGUÊS – DESAFIO – 7.o ANO