revolução francesa

HISTÓRIA - 3o ANO
MÓDULO 43
REVOLUÇÃO
FRANCESA:
OS ANTECEDENTES
E A ASSEMBLEIA
NACIONAL (1789-92)
Como pode cair no enem
Em nosso país queremos substituir o egoísmo pela moral, a honra pela probidade, os usos
pelos princípios, as conveniências pelos deveres, a tirania da moda pelo império da razão, o
desprezo à desgraça pelo desprezo ao vício, a insolência pelo orgulho, a vaidade pela grandeza
de alma, o amor ao dinheiro pelo amor à glória, a boa companhia pelas boas pessoas, a intriga
pelo mérito, o espirituoso pelo gênio, o brilho pela verdade, o tédio da volúpia pelo encanto da
felicidade, a mesquinharia dos grandes pela grandeza do homem.
(HUNT, L. Revolução Francesa e Vida Privada, in: PERROT, M. [Org]. História da Vida Privada: da Revolução Francesa à Primeira
Guerra. Vol. 4. São Paulo: Companhia das Letras, 1991 [adaptado].)
O discurso de Robespierre, de 5 de fevereiro de 1794, do qual o trecho transcrito é parte,
relaciona-se a qual dos grupos político-sociais envolvidos na Revolução Francesa?
a) À alta burguesia, que desejava participar do poder legislativo francês como força política
dominante.
b) Ao clero francês, que desejava justiça social e era ligado à alta burguesia.
c) A militares oriundos da pequena e média burguesia, que derrotaram as potências rivais e
queriam reorganizar a França internamente.
d) À nobreza esclarecida, que, em função do seu contato com os intelectuais iluministas, desejava extinguir o absolutismo francês.
e) Aos representantes da pequena e média burguesia e das camadas populares, que desejavam
justiça social e direitos políticos.
Fixação
1) (PUC)
o
Que é Terceiro Estado? Tudo. Que tem sido até agora na ordem política? Nada. Que
deseja? Vir a ser alguma coisa.
-
(SIEYES, E. J. Qu’est-ce que le Tiers Etat? In: História Contemporânea através de textos. São Paulo: Contexto, 2001. p. 19).
Sobre o contexto histórico da Revolução Francesa:
I) A sociedade francesa até 1789 estava dividida em três ordens ou estados: o primeiro estado
formado pela nobreza; o segundo estado pelo clero e o terceiro estado pela burguesia.
II) O primeiro e o segundo estado é que tinham os poderes e os privilégios, o terceiro estado
é que arcava com todas as despesas da administração francesa pré-Revolução.
III) O movimento iluminista ajudou a atacar a ordem social até então vigente na França.
IV) A primeira fase da Revolução Francesa é chamada de Assembleia Nacional, fase na qual
foram abolidos os privilégios do clero e elaborada a primeira Constituição da França.
V) O governo da Convenção Nacional consolidou a volta da alta burguesia ao poder político
francês.
Estão INCORRETAS as alternativas:
a) II e IV
b) IV e V
c) III e IV
d) II e V
e) I e V
Fixação
2) (UERJ) De um modo geral, observa-se como numa sociedade a intervenção dos detentores
do poder no controle do tempo é um elemento essencial (...). Depositário dos acontecimentos,
lugar das ocasiões místicas, o quadro temporal adquire um interesse particular para quem quer
que seja, deus, herói ou chefe, que queira triunfar, reinar, fundar.
(LE GOFF, Jacques. Adaptado de Memória-História. Lisboa: Imprensa Nacional; Casa da Moeda, 1984.)
Experiências políticas contemporâneas alteraram as representações do tempo histórico,
na forma como são mencionadas no texto.
Uma ação política que exemplifica essa intervenção no controle do tempo, e que resultou
na implantação de um novo calendário, ocorreu no contexto da revolução denominada:
a) Cubana;
b) Francesa;
c) Mexicana;
d) Americana.
Fixação
3) (PUC) As últimas décadas do século XVIII foram assinaladas por profundas transformações
políticas, sociais e econômicas tanto na Europa quanto nas Américas.
As afirmativas a seguir apresentam algumas dessas transformações. Examine-as.
I) As treze colônias inglesas da América do Norte proclamaram-se independentes da Inglaterra,
formando uma república federalista e presidencialista — os Estados Unidos da América do Norte.
II) Em São Domingos (atual Haiti), em 1794, a revolução dos negros escravos deu início à
“era da Abolição” nas Américas, que se completaria quase um século depois com a abolição
da escravidão no Brasil.
III) Na França revolucionária de 1789, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão além
de proclamar que “os homens nascem livres e iguais” perante a lei, pondo fim às hierarquias e
privilégios que distinguiam a sociedade do Antigo Regime, afirmava que a propriedade privada
era um direito natural, sagrado, inalienável e inviolável.
IV) As conjurações e inconfidências lideradas pelos colonos, quer na América espanhola quer
na América portuguesa, não se orientaram, em qualquer momento, pelas ideias e princípios
defendidas pelos filósofos iluministas.
Assinale a alternativa correta:
a) Somente a afirmativa II está correta.
b) Somente as afirmativas I, e IV estão corretas.
c) Somente as afirmativas I, II, e III estão corretas.
d) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
Fixação
F
4) (UERJ) Sendo iguais entre si os homens são também independentes na ordem da natureza:5
são livres [...]. A sociedade, pois, é obra da vontade dos homens. A lei na sociedade é a expressão livre e solene da vontade geral.
(Correo Semanario, político y mercantil do México, 1811)
O texto reflete o ideário liberal da Revolução Francesa, que influenciou as colônias espanholas da América, no momento de suas independências.
Identifique e explique duas ideias apontadas no texto que evidenciem a relação entre a
Independência do México e os princípios norteadores da Revolução Francesa.
a
b
c
d
e
Fixação
5) (FGV)
-
-
Essa ilustração pode ser corretamente associada à sociedade:
a) espanhola colonial, estruturada segundo o ideal de pureza de sangue.
b) inglesa, após a Revolução Gloriosa, na qual o rei reina, mas não governa.
c) francesa, antes da Revolução de 1789, marcada pelos privilégios.
d) burguesa, que impôs o critério de riqueza no lugar do nascimento.
e) europeia, após a Revolução Industrial, com o surgimento do proletariado.
Fixação
F
6) (UFRJ) A Europa da passagem do século XVII para o XVIII constituía um mundo fundamen-7
talmente rural, mas que estava longe de poder ser considerado estático. Prova disto é que suasD
sociedades apresentavam importantes diferenças econômicas e sociais.
p
Cite duas diferenças entre as realidades rurais da Inglaterra e da França desta época no
tocante ao regime de propriedade da terra.
O
R
i
I
G
I
I
I
a
b
c
d
e
Fixação
-7) (PUC) A data foi a noite do 14 de julho de 1789, em Paris, quando Luís XVI recebeu do
Duque de La Rochefoucauld-Liancourt a notícia da queda da Bastilha, da libertação de uns
poucos prisioneiros e da defecção das tropas reais frente a um ataque popular.
o O famoso diálogo que se travou entre o rei e seu mensageiro é muito lacônico e revelador.
O rei, segundo consta, exclamou: “É uma revolta”; e Liancourt corrigiu-o: “Não, senhor, é uma
Revolução”.
(ARENDT, Hannah. Da Revolução. São Paulo: Ática; Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 1988. pp. 38-39)
O caráter revolucionário dos episódios ocorridos na França, a partir de julho de 1789, pode ser
identificado no(a):
I) descontentamento de camponeses pobres, manifestado nas revoltas que configuraram o
Grande Medo.
II) invasão e depredação da Bastilha.
III) transformação da reunião dos Estados Gerais em uma Assembleia Constituinte.
IV) aumento das divergências entre o rei e o alto clero da Igreja Católica.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
b) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
c) Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
d) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
e) Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
Fixação
F
8) (UFRRJ) Prossigo: mil vozes servem de arauto para a novidade... “A Bastilha foi tomada’”....9
Não acreditei e fui ver o cerco de perto .... No meio da “Greve” encontro um corpo sem cabeçat
estendido no meio do riacho, rodeado por cinco ou seis indiferentes. Faço perguntas ... É oi
governador da Bastilha.
(LA BRETONE, Restif de. As Noites Revolucionárias, São Paulo: Estação Liberdade,1989, p. 58).
O episódio narrado marca o início de um dos momentos políticos mais importantes da históriaI
p
europeia, a Revolução Francesa. A tomada e destruição da fortaleza da Bastilha explicita:
a) o momento de maior radicalidade da Revolução, quando as camadas populares rompemI
com a liderança burguesa e assumem o poder em Paris.
I
b) a derrubada de Luis XVI e a proclamação da República francesa baseada na Razão e naI
Justiça, sob influência do pensamento de Voltaire.
c) a consolidação do poder do grupo jacobino, tendo à frente Robespierre, sustentado pelaa
mobilização radicalizada dos sans-culottes.
b
d) a chegada ao poder político do general Napoleão Bonaparte, que, como primeiro cônsul,
c
será fundamental na consolidação do novo poder.
e) o levante popular sob direção burguesa contra um dos maiores símbolos da opressão políticad
e
do Absolutismo.
Fixação
9) (PUC) A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789, foi elaborada no contexto do movimento revolucionário francês. Ela é considerada um documento que estabelece
importantes princípios relativos ao moderno conceito de cidadania.
Acerca dos princípios da Declaração podemos afirmar que:
I)
estabeleceu
a igualdade de todos os homens perante a lei e o combate às hierarquias e aos
a
privilégios.
II) garantiu a universalização do acesso à educação, à saúde e à moradia para todos os cidadãos.
III) estabeleceu o voto universal de homens e mulheres.
IV) afirmou o princípio da liberdade como um dos principais direitos do homem.
Assinale:
a) Se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas;
b) Se apenas as afirmativas III e IV estiverem corretas;
c) Se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas;
ad) Se apenas as afirmativas I e IV estiverem corretas;
e) Se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
Fixação
F
10) (UERJ)
1
c
p
d
a
a
O Jornal do Brasil aproveitou a corrida eleitoral pela Presidência do Brasil em 1989 e
consultou a opinião dos candidatos para a seguinte questão: “Se o senhor tivesse vivido
a Revolução Francesa, que personagem da época gostaria de ter encarnado?” A maioria
preferiria ter sido povo. Dois gostariam de ter sido filósofos. Ninguém quis ser político. Mas,
curiosamente, aqueles que queriam ser povo ou filósofo em 1789, duzentos anos depois,
almejavam a Presidência.
(Adaptado de www.jblog.com.br)
O dia 14 de julho de 1789, data da queda da Bastilha, é considerado pelos historiadores
um marco da Revolução Francesa.
Considerando o contexto político da França em 1789, explique a importância simbólica da
queda da Bastilha para o movimento revolucionário francês.
Apresente, também, duas propostas da Revolução Francesa que ainda façam parte da
ordem política contemporânea.
Fixação
11) (UERJ) No século XVIII, durante a Revolução Fran-cesa, Saint Domingue, uma pequena
colônia na América Central, rebelou-se contra sua metrópole, dando início à luta pela independência do Haiti, em um processo diferente daqueles que ocorreram nas demais colônias
do continente americano.
Aponte uma proposta da Revolução Francesa que influenciou a independência do Haiti e
a principal diferença entre este processo e as outras lutas pela independência das colônias
americanas.
a
Proposto
1) (FGV)
Cidadãos
O homem nasceu para a felicidade e para a liberdade, e em toda parte é escravo e infeliz.
A sociedade tem por fim a conservação de seus direitos e a perfeição do seu ser, e por toda
parte a sociedade o degrada e oprime. Chegou o tempo de chamá-la a seus verdadeiros
destinos; os progressos da razão humana prepararam esta grande Revolução, e a vós especialmente é imposto o dever de acelerá-la. Para cumprir vossa missão, é necessário fazer
precisamente o contrário do que existiu antes de vós.
(Maximilien de Robespierre. Paris, 10 de maio de 1793.)
Maximilien de Robespierre foi um dos principais líderes da corrente jacobina da Revolução
Francesa. Ao discursar na Convenção acerca dos fundamentos que deveriam orientar a elaboração da primeira Constituição Republicana na história do país, Robespierre aplicou princípios
iluministas para defender a construção de uma nova ordem política e social.
a) Aponte uma medida adotada pelos jacobinos no contexto da radicalização do processo
revolucionário francês (1792-94).
b) Explique um princípio iluminista presente no documento.
Proposto
2) (FGV) Os revolucionários, especialmente na França, viram-na como a primeira República
do povo, inspiração de toda a revolta subsequente. Pois esta não era uma época a ser medida pelos critérios cotidianos. Isto é verdade. Mas para o francês da sólida classe média que
estava por trás do Terror, ele não era nem patológico nem apocalíptico, mas primeiramente e,
sobretudo, o único método efetivo de preservar seu país.
(HOBSBAWM, Eric. A Era das revoluções. Rio de Janeiro:
Paz e Terra, 1981, p. 86.)
Sobre a fase do Terror da Revolução Francesa, é correto afirmar que:
a) Após assumir o controle político da República Jacobina, Robespierre decretou o fim dos
impostos feudais e o confisco dos bens do clero.
b) Em 1789, a Assembleia dos Estados Gerais rompeu com o Antigo Regime, decretando
imediatamente a execução do rei Luís XVI.
c) As principais realizações da República Jacobina foram a Declaração dos Direitos do Homem
e a Abolição dos Privilégios Feudais.
d) A República Jacobina foi formada por uma aliança entre jacobinos e sans-culottes, que aprovaram uma nova Constituição com sufrágio universal e aboliram a escravidão nas colônias
francesas.
e) A República Jacobina começou com a tomada da Bastilha e terminou com o golpe de Estado
“18 de Brumário” de Napoleão Bonaparte.
Proposto
3) (PUC) A Revolução Francesa foi um movimento que liquidou com o absolutismo real na
França e refletiu-se no Ocidente.
Sobre o tema, analise as afirmações:
I) Sua última fase, de menor radicalismo e grande corrupção, denominou-se Convenção.
II) O Diretório foi substituído pelo Consulado, no qual se destacou Napoleão Bonaparte.
III) A Revolução teve por causa intelectual influência da Filosofia Iluminista.
IV) O Terceiro Estado declarou-se transformado em Assembleia Nacional Constituinte e que
não recohecia o poder do Clero ou da Nobreza.
São afirmações corretas:
a) I, II e III
b) II, III e IV
c) I e IV
d) apenas III
e) apenas I
Proposto
4) (PUC) Quais das afirmativas abaixo apresentam, de modo correto, acontecimentos da Revolução Francesa nos quais os diversos grupos sociais e políticos implementaram ações que
transformaram a sociedade da época?
I) Instalada a Assembleia Nacional (1789), os constituintes se apressaram em formular a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
II) Grupos camponeses promoveram invasões e saques em propriedades rurais, influenciando
a decisão da Assembleia Nacional de abolir os direitos feudais.
III) Durante a Convenção (1792-94), houve a implantação da República e a adoção do sufrágio
universal.
IV) O governo de Napoleão Bonaparte decretou o Código Civil, que incorporou na legislação
francesa os princípios liberais burgueses.
Assinale:
a) Se somente I, III e IV estão corretas.
b) Se somente I, II e IV estão corretas.
c) Se somente II, III e IV estão corretas.
d) Se somente I e III estão corretas.
e) Se todas as afirmativas estão corretas.
Proposto
5) (FGV)
Chegou a hora da igualdade passar a foice por todas as cabeças. Portanto, legisladores,
vamos colocar o terror na ordem do dia.
(Discurso de Robespierre na Convenção)
A fala de Robespierre ocorreu num dos períodos mais intensos da Revolução Francesa.
Esse período caracterizou-se:
a) pela fundação da monarquia constitucional, marcada pelo funcionamento da Assembleia
Nacional.
b) pela organização do Diretório, marcado pela adoção do voto censitário.
c) pela reação termidoriana, marcada pelo fortalecimento dos setores conservadores.
d) pela convocação dos Estados Gerais, que pôs fim ao absolutismo francês.
e) pela criação do Comitê de Salvação Pública e a radicalização da revolução.
Proposto
6) (PUC) Na Revolução Francesa, a Convenção Jacobina pode ser caracterizada:
a) pela anulação das medidas mais radicais e de maior alcance social, levadas a efeito durante
o governo provisório.
b) pelo predomínio político da alta burguesia, que toma medidas marcadas pela moderação e
pela exclusão das massas populares.
c) pela radicalização do processo revolucionário, que coloca o “terror” na ordem do dia e pelas
pressões dos sans-cullotes.
d) pelo controle político da burguesia industrial que promove a abolição da escravidão nas
colônias e das indenizações exigidas dos camponeses.
e) pela conspiração dos camponeses, de inspiração socialista contra a Convenção.
Proposto
7) (PUC) Sobre os acontecimentos que marcaram o período da Revolução Francesa conhecido
como Convenção Nacional (1792-94), é correto afirmar que:
a) em fins do ano de 1793, os jacobinos formaram um governo apoiado pelos sans-coulottes,
os quais defendiam os interesses dos pobres, por meio de uma tributação progressiva e de
um teto máximo para preços e salários.
b) entre setembro de 1792 e junho de 1793, estabeleceu--se a República Girondina, criando-se
o tribunal revolucionário encarregado de descobrir os suspeitos de traição.
c) a Constituição do Ano I, elaborada pela República Jacobina, estabeleceu o sufrágio censitário.
d) caracterizou-se como uma fase de vitórias externas, especialmente contra as coligações
anti-França lide-radas pela Áustria e pela Espanha.
e) foi criado, pelos Girondinos, um Comitê de Segurança Geral, com o objetivo de confiscar
os bens do Clero.
Proposto
8) (PUC)
Invocando o direito natural, tal qual os americanos, a Revolução Francesa conferiu à sua
, obra um caráter universal que a liberdade britânica não possuía, e afirmou esse caráter com
muito mais força. Ela não proclamou apenas a república: instituiu o sufrágio universal. Ela
não liberou apenas os brancos: aboliu a escravidão. Ela não se contentou com a tolerância:
mas reconheceu a liberdade de consciência, admitiu os protestantes e os judeus na cidade
e, criando um estado civil, reconheceu a cada um o direito de não aderir a nenhuma religião.
.
(LEFEBVRE, Georges. La Place de Ia Révolution Française dans I’Histoire du Monde. Annales. Économies, Sociétés, Civilisations.
3 eme année, 3 [Juillet - Septembre 1948], p. 264.)
Considerando a afirmação acima:
a) Desenvolva duas razões que justifiquem a importância do direito natural para se conferir um
caráter universal à Revolução Francesa.
b) Cite um exemplo de restrição à liberdade entre os britânicos e entre os norte-americanos,
que suas respectivas Revoluções não eliminaram.
Proposto
9) (PUC)
Que é o Terceiro Estado? Tudo. Que tem sido até agora na ordem política? Nada. Que
deseja? Vir a ser alguma coisa.
Ele é o homem forte e robusto que tem um dos braços ainda acorrentados. Se suprimíssemos a ordem privilegiada, a nação não seria algo de menos e sim alguma coisa mais.
Assim, que é o Terceiro Estado? Tudo, mas um tudo livre e florescente. Nada pode caminhar
sem ele, tudo iria infinitamente melhor sem os outros (...).
(Abade Sieyes. O que é o Terceiro Estado?)
Considerando o texto apresentado:
a) Identifique 2 (dois) grupos sociais que compunham o Terceiro Estado e explique seus
descontentamentos às vésperas da Revolução Francesa;
b) Cite, a partir dos descontentamentos do Terceiro Estado em relação ao Antigo Regime,
2 (duas) ações empreendidas pelos revolucionários franceses que tenham contribuído para
alterar esta situação.