Economia - Univesp

Plano de Ensino
DISCIPLINA: Economia
CURSO: Engenharia
CARGA HORÁRIA: 20 horas
CÓDIGO DA DISCIPLINA: CEG001
EMENTA
Conceitos Gerais de Economia; Mercado e Formação de Preços; Produção e Custos; Introdução à Micro e
Macroeconomia; Políticas Econômicas; Moeda; Sistemas Monetários e Financeiros; Inflação; Relações internacionais;
Análise Econômica de Projetos.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Ao término da disciplina, o aluno deverá compreender melhor temas como princípios de economia, funcionamento dos
mercados, influência dos impostos nos mercados, externalidades, produção e custos, cálculo da renda nacional,
crescimento econômico, moeda e sistema monetário, inflação e noções de análise econômica de projetos.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Incentivos, funcionamento dos mercados e efeito dos impostos
2. Externalidades
3. Produção e custos
4. Renda nacional e crescimento econômico
5. Moeda e sistema financeiro
6. Inflação
7. Noções de análise de projetos
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica
BENEVIDES PINHO, D.; TONETO JR., R.; VASCONCELLOS, M. A. S. Introdução à Economia. São Paulo: Saraiva, 2011. 374
p. 1ª ed. ISBN 9788502146068.
KRUGMAN, P.; WELLS R. Introdução à Economia. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014. 992 p. 3ª ed. ISBN 9788535275315.
MANKIW, Gregory. Introdução à Economia. Rio de Janeiro: Elsevier, 2001. 872 p. 2ª ed. ISBN 9788535208535.
Bibliografia Complementar
DUBNER, S.; LEVITT, S. Pense como um Freak: Como Pensar de Maneira Mais Inteligente sobre Quase Tudo. Rio de
Janeiro: Record, 2014. 252 p. 1ª ed. ISBN 9788501067319.
FRIEDMAN, M. Capitalismo e Liberdade. São Paulo: LTC, 2014. 236 p. 1ª ed. ISBN 9788521626527.
GUIMARÃES, Bernardo; GONÇALVES, Carlos Eduardo. Introdução à Economia. Rio de Janeiro: Campus, 2009. 1ª ed.
278 p. ISBN 9788535232219.
LEVITT, Steven D.; DUBNER, Stephen J. Freakonomics - O Lado Oculto e Inesperado de Tudo que nos Afeta: As
Revelações de um Economista Original e Politicamente Incorreto. Rio de Janeiro: Campus, 2005. 360 p. 1ª ed. ISBN
9788535227406.
WHEELAN, Charles. Economia Nua e Crua. Rio de Janeiro: Zahar, 2014. 384 p. 1ª ed. ISBN 9788537813089.
PRÉ-REQUISITOS
Não possui.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
A avaliação da disciplina é formativa* e somativa**. Os alunos devem entregar as resoluções de atividades e/ou
exercícios no Ambiente Virtual de Aprendizagem semanalmente e realizar, ao final do período letivo, uma prova
presencial aplicada nos polos Univesp.
__________________
*A avaliação formativa ocorre quando há o acompanhamento dos alunos, passo a passo, nas atividades e trabalhos
desenvolvidos, de modo a verificar suas facilidades e dificuldades no processo de aprendizagem e, se necessário,
adequar alguns aspectos do curso de acordo com as necessidades identificadas.
**A avaliação somativa é geralmente aplicada no final de um curso ou período letivo. Este tipo de avaliação busca
quantificar se o aluno aprendeu aquilo que estava previsto nos objetivos de aprendizagem do curso. Ou seja, a
avaliação somativa quer comprovar se a meta educacional proposta e definida foi alcançada pelo aluno.
DOCENTE RESPONSÁVEL
Prof. Dr. Rodrigo De Losso da Silveira Bueno
É Ph.D. em economia pela University of Chicago (2008), econometrista e especialista em cálculo de custo de capital
próprio e de terceiros. Desenvolve pesquisa enfatizando métodos e modelos matemáticos, econométricos e
estatísticos aplicados a Finanças e Economia Monetária. Publicou artigos em periódicos arbitrados no Brasil e no
exterior, livros sobre Matemática Financeira e sobre Econometria de Séries Temporais. Participa regularmente de
congressos científicos nacionais e internacionais. É consultor de valores mobiliários credenciado pela CVM nas áreas
de engenharia financeira, apreçamento de ativos e risco para bancos, instituições públicas e empresas; coordenador
de pesquisa do Departamento de Economia da FEA/USP; e o responsável técnico pelo Índice de Confiança na Justiça ICJBrasil.