NOVO CABEÇALHO DA ESCOLA

COLÉGIO DE APLICAÇÃO DOM HÉLDER CÂMARA
DISCIPLINA:
DATA: ____/____/2011
EXERCÍCIOS--------------------------------------COMPLEMENTARES I
PROFESSOR(A): -----------------ALUNO(A): __________________________________________________ TURMA: --------- SÉRIE: ----- ANO
Data para entrega: DATA: ____/____/2011
INSTRUÇÕES: ORGANIZE SUAS RESPOSTAS NOS ESPAÇOS DEIXADOS ABAIXO DE CADA QUESTÃO
PROPOSTA.
QUESTÕES DISCURSIVAS
1) A distância entre duas cidades é de 38 km. Escreva
essa distância na unidade fundamental de comprimento
do SI.
2) Efetue as transformações das unidades a seguir:
a) 525 m em quilômetros.
4) Em uma rodovia, um motorista se desloca com uma
velocidade de 20 m/s. Em determinado instante, o
motorista acelera uniformemente seu veículo e, após
10 s, atinge a velocidade de 25 m/s. Calcule a aceleração
do veículo nesse intervalo de tempo.
b) 172 cm em metros.
c) 1500 mm em metros.
d) 2,25 L em mililitros.
5) O gráfico a seguir mostra a variação da velocidade de
um carro de massa 800 kg durante uma viagem. Observe
o gráfico e responda aos itens.
e) 540 s em minutos e em horas.
3) A velocidade de um guepardo é de aproximadamente
108 km/h. Já um atleta profissional atinge uma
velocidade de cerca de 10 m/s.
a) Quem atinge maior velocidade, o atleta ou o
guepardo? Justifique.
a) Em quais instantes o carro está parado?
b) Qual é a maior velocidade atingida pelo carro?
b) Supondo que o guepardo esteja correndo à velocidade
máxima, quantos segundos ele leva para percorrer
200 m? E o atleta?
c) Em quais instantes o carro mantém sua velocidade e
em quais ele freia?
QUESTÕES OBJETIVAS
6) (Ufv 2000) Um aluno, sentado na carteira da sala,
observa os colegas, também sentados nas respectivas
carteiras, bem como um mosquito que voa perseguindo o
professor que fiscaliza a prova da turma.
Das alternativas abaixo, a única que retrata uma análise
CORRETA do aluno é:
a) A velocidade de todos os meus colegas é nula para
todo observador na superfície da Terra.
b) Eu estou em repouso em relação aos meus colegas,
mas nós estamos em movimento em relação a todo
observador na superfície da Terra.
c) A velocidade do mosquito é a mesma, tanto em relação
aos meus colegas, quanto em relação ao professor.
d) Mesmo para o professor, que não para de andar pela
sala, seria possível achar um referencial em relação ao
qual ele estivesse em repouso.
7) (Pucmg 99) Dizer que um automóvel tem aceleração
igual a 1,0m/s2 equivale a se afirmar que:
a) a cada segundo sua velocidade aumenta de 3,6 km/h.
b) a cada hora sua velocidade aumenta de 1,0 m/s.
c) a cada hora sua velocidade aumenta de 60 km/h.
d) a cada segundo sua velocidade diminui de 60 km/h.
e) a cada segundo o automóvel percorre uma distância de
1,0 m.
8) (Ufrs 98) O gráfico representa a variação do módulo
da velocidade v de um corpo, em função do tempo.
A seqüência de letras que aparece no gráfico corresponde
a uma sucessão de intervalos iguais de tempo. A maior
desaceleração ocorre no intervalo delimitado pelas letras
a) Q e R.
b) X e Z.
c) V e X.
d) T e V.
9) Desligando o motor de um automóvel que se move
numa estrada plana e horizontal, este pára após decorrer
um certo intervalo de tempo. O fato de ele parar é
devido:
a) à inércia;
b) às forças de atrito;
c) à força resultante ser nula;
d) ao peso do automóvel;
10) Um homem caminha com velocidade vH = 3,6 km/h,
uma ave com velocidade vA = 30 m/min e um inseto com
velocidade vI = 60 cm/s. Essas velocidades satisfazem
uma das relações a seguir. Justifique sua escolha.
a) vI > vH > vA
b) vH > vA > vI
c) vH > vI > vA
d) vA > vI > vH
e) vA > vH > vI