DEFINIÇÃO DE HISTÓRIA ACSSA PRICILLA GUIMARÃES SOARES LICENCIADA EM HISTÓRIA ESPECIALISTA EM HISTÓRIA DO BRASIL DEFINIÇÃO DE HISTÓRIA De acordo com o historiador francês, Marc Bloch (1886-1944), a História “é a ciência dos Homens no tempo”. Isto é, o campo de conhecimento que estuda a trajetória dos homens ao longo do tempo. A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO O aprendizado de História permite ao aluno, portanto cidadão, o desenvolvimento social, cultural, crítico, científico, tornando os sujeitos de hoje, ainda crianças, futuros homens preparados para enfrentar os meios socioculturais, prontos a assumir suas ambições e responsabilidades como adultos. Ao se estudar História deve-se compreendê-la como uma disciplina de reflexão da realidade, associação de valores e mostrar para o aluno que ele faz parte da História não na forma de memorização de datas e de fatos históricos, mas como pessoa dentro de um contexto social. A História não se limita só a uma linha de tempo, mas pode tornar um indivíduo um ser histórico e pensante da sua própria prática. A história é uma ciência que estuda a vida do homem através do tempo. Ela investiga o que os homens fizeram, pensaram e sentiram enquanto seres sociais. Nesse sentido, o conhecimento histórico ajuda na compreensão do homem enquanto ser que constrói seu tempo. História = Relato de conto ou aventura, em sentindo mais amplo, é uma pesquisa, uma investigação sobre o passado. Heródoto de Halicarnasso tinha como figura o historiador, aquele que investiga os vestígios das ações praticadas pelos homens CONCEITOS PARA O ESTUDO DE HISTÓRIA o anacronismo é uma forma equivocada onde tentamos avaliar um determinado tempo histórico à luz de valores que não pertencem a esse mesmo tempo histórico. Processo histórico: É o resultado da percepção que os estudiosos tem do passado. Os acontecimentos do passado estão interligados como em uma teia, mas nem sempre é possível visualizar claramente a relação entre eles. Historiografia: É a escrita da História que pode ser observada por um conjunto de fatores que caracterizam determinada época. A historiografia é o estudo do registro da História. Historicidade: O passado é contado de acordo com a época de quem o conta. “A História é filha do seu tempo” Lucien Febvre TEMPO E TEMPORALIDADE Cronologia: Estuda o tempo e a relação entre datas e acontecimentos históricos. Tempo Histórico: O Tempo Histórico é a concepção de tempo (ou seja, de passagem de eventos, organizados a partir de um eixo que dá sentido a estes eventos) própria da disciplina da História, e abrange coisas como eras (como a Idade Média ou a Idade Moderna) e outros eventos de longa duração. Tempo Linear: A concepção linear de tempo refere-se a uma sequência irreversível de eventos que se encaminham para determinado fim e, portanto, são dotados de um sentido certo. Tempo Cíclico: O tempo cíclico é um eterno retorno. Uma vez que nenhum evento é absoluto, o tempo cíclico repousa na permanente sequência de ciclos repetitivos. O seu movimento circular contínuo é caracterizado pelo perpétuo retorno de momentos. Isso significa que a história não comporta nenhum fato singular. Pelo contrário, a história é marcada pela reedição de acontecimentos passados PERIODIZAÇÃO DE HISTÓRIA GERAL Convencionou-se dividir a História em grandes períodos de tempo. A seguir, a divisão tradicional da História humana. • Pré-História: do aparecimento do homem até o surgimento da escrita (± 3 500 a.C.). • História Antiga: do surgimento da escrita (± 3 500 a.C.) até a queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C.). • História Medieval: da queda do Império Romano (476) até a queda de Constantinopla (1453). • História Moderna: da queda de Constantinopla (1453) até a eclosão da Revolução Francesa (1789). • História Contemporânea: da eclosão da Revolução Francesa (1789) até os dias atuais. CONCEITOS HISTÓRICOS Sujeito Histórico: É o construtor da História. Os sujeitos históricos podem ser entendidos como sendo os agentes da ação social, que se tornam significativos para o estudo da História, sendo eles indivíduos, grupos ou classes sociais, que atuam em grupo ou isoladamente e produzem para si ou para uma coletividade. Cultura: Cultura é um termo bastante explorado pela Antropologia, ciência que surgiu na mesma época em que a Sociologia e visa a analisar as sociedades humanas a partir de sua produção cultural, indo das mais elementares formas de organização social até as mais complexas. É, portando, o conjunto de realizações humanas, de padrões e códigos de determinadas sociedades. Cidadania: Em um conceito mais amplo, cidadania quer dizer a qualidade de ser cidadão, e consequentemente sujeito de direitos e deveres. A cidadania, portanto, é um conjunto de normas que devem ser obedecidas pelos cidadãos, os deveres. Cidadão: Indivíduo que, como membro de um Estado, usufrui de direitos civis e políticos por este garantidos e desempenha os deveres que, nesta condição, lhe são atribuídos. Ao se conhecer própria História pode-se oferecer condições para que o cidadão desenvolva seu senso critico e se perceba como sujeito histórico ativo.
