EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA - 7º ANO - 1º BIMESTRE/2011
Aluno:_________________________________________________________
Valor: 1,0 PONTO
Nº:________
Nota: __________
Data da entrega: 19/03/2011
Faça seus exercícios com calma e atenção, com isso você já estará estudando para a PROVA!
Bom Trabalho!
Professor Adriano
1) A tabela mostra o número de gols marcados e sofridos por um time de futebol nas quatro primeiras
partidas de um campeonato:
a) Complete a tabela.
b) Quantas partidas o time venceu e quantas ele perdeu? _____________
c) Em qual partida o time obteve o melhor saldo de gols? ______________
d) Em qual partida o time obteve o pior saldo de gols? ______________
2) Na reta numérica a seguir, cada ponto representa a localização de um número inteiro.
Considerando que a reta numérica está dividida em partes iguais, faça o que se pede a seguir:
a) Observando a reta numerada, determine quais pontos representam números positivos?
__________________________
b) quais representam números negativos. __________________________
c) Indique quais pontos representam números simétricos. __________________________
d) Quais pontos representam o oposto dos números -1, -4 e 3, respectivamente? __________________
e) Escreva os números inteiros correspondentes aos pontos indicados.
3) Determine o valor do módulo dos números a seguir:
a) - 46
d) 0
b) + 583
e) 13
c) - 98
f) - 28
4) Calcule o valor das expressões numéricas a seguir:
5) Verifique qual é o maior número inteiro que se pode subtrair de -19 para se obter um
número positivo.
6) A tabela a seguir mostra a temperatura mínima, máxima e a variação dessa temperatura registradas em sete
cidades no mês de fevereiro de 2004.
a) Observando o exemplo da cidade de Londres na primeira linha, tente completar a variação da temperatura na
tabela:
Cidades
Mínima
Máxima
Variação
Londres
Atenas
Bruxelas
Zurique
Cidade do México
Paris
Montreal
-3
13
-6
-7
6
-5
-13
3
20
1
-2
25
3
-2
6
b) Qual cidade teve maior variação de temperatura? ______________________
c) Qual cidade teve menor variação de temperatura? ______________________
7) Compare os números, usando < ou >
a) -23 ______ -19
e) -450 ______ +5
______ 0
b) -180 ______ 18
f) -11 ______ -30
c) +17 ______ +22
d) -63 ______ 0
g) +3
h) -12 ______ +12
8) Efetue as operações:
a) (-2) + (-6) + (-11) + (-8) + (+10)
b) (+24) + (-39) + (-15) + (+3)
c) { [ - ( -65 ) + 50 ] – ( -10 ) } -20
d) -2 – (9 – 21 + 12 -18) – [ -8 – (7 – 9)]
e) (-2) x (-8) x (-4)
f) (-4) x (+12) x (-6)
g) 8 x (5 – 9)
h) (-9 - 4) x ( - 6)
9) Determine:
a) O antecessor de -19: ____________
b)O sucessor de -40: _____________
c) O antecessor de 0: _____________
d) O sucessor de 0: _____________
e) O antecessor de +21: ____________
f) O sucessor de -89: _____________
10) Determine:
a) o módulo do oposto de -13 _____
b) o simétrico de -78 _____
c) o simétrico do módulo de -5 _____
d) o antecessor do oposto de +19
e) o módulo do simétrico de +20 _____
11) Complete com os números inteiros que verificam a igualdade:
12) Efetue as operações a seguir:
a) -3 + 6 -5 + 7 -8 + 3
g) (-81) : (-9)
b) – ( -6 – 7 + 4) – 9
h) (+12) x (+4) x (-5)
c) – ( -8) + (-4) + (+6) – (9 + 3) – (-5)
i) 75 : (-25) x (-2)
d) (-60) : (-10)
j) (-7 + 6) x (-4 -5)
e) (-16) : (+4)
k) (9 + 2 – 15) : (-9 + 8)
f) (-6) x (-3)
