TAREFA DOMICILIAR DE MATEMÁTICA 1) Usamos letras

TAREFA DOMICILIAR DE
MATEMÁTICA
Folha nº 8
(1º BIMESTRE)
Aluno (a): ________________________________________
(
) PA / ( X ) PB
Ano 4º Ensino Fundamental I
1) Usamos letras maiúsculas do nosso alfabeto para representar o sistema de numeração romano.
Escreva os símbolos romanos correspondentes aos números destacados.
a) Estamos no século 21. __________
b) Cabral chegou ao Brasil no final do século 15.__________
c) O papa Pio 12 foi chamado de “o papa da paz”. __________
d) O matemático francês Viète nasceu no século 16. __________
e) A Segunda Guerra Mundial ocorreu no século 20. _________
2) Os números naturais podem ser ordenados de duas maneiras: na ordem crescente e na ordem
decrescente.
Escreva os números de 40 a 52 em ordem decrescente. Use o sinal > (maior que).
______________________________________________________________________________
3) Os números ordinais são usados para dar ideia de ordem, posição ou lugar.
Leia atentamente e escreva por extenso o número ordinal correspondente.
a) Minha sala tem 35 alunos, mas amanhã chegará mais um. Esse aluno será o _______________
da lista de chamada.
b) Marcelo tinha 128 miniaturas de aviões. Ganhou mais uma no seu aniversário, que é a
_________________.
4) Utilizamos os números naturais no nosso dia a dia.
Assinale com um (X) as afirmativas corretas.
(
(
(
(
(
(
) O menor número natural é o zero.
) O número 13 está entre os números 12 e 14 na sequência dos números naturais.
) Podemos afirmar que o zero é o maior número natural.
) As reticências indicam que a sequência dos números naturais é finita.
) Todo número natural tem sucessor.
) O zero é o único número natural que não tem antecessor.
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Folha nº 8
(1º BIMESTRE)
Aluno (a): ________________________________________
(
) PA / ( X ) PB
Ano 4º Ensino Fundamental I
5) Antecessor é o número que vem imediatamente antes de um número dado e o sucessor é o que
vem imediatamente depois.
Dê o que é pedido.
a) O sucessor de 2000._________
b) O antecessor par de 596. ___________
c) O sucessor do maior número de dois algarismos. __________
d) O antecessor ímpar do número formado por três dezenas e cinco unidades.__________
e) O sucessor par do número formado por duas centenas.__________
6) A adição é a operação com ideia de acrescentar.
Correlacione as propriedades da adição.
(A) Fechamento
( )2+3=3+2
(B) Comutativa
( )2+0=2
(C) Associativa
( )3+2=5
(D) Elemento Neutro
( ) 2 + (3 +4) = (2 +3) + 4
7) Para resolver expressões numéricas precisamos seguir uma ordem nas operações.
Determine o valor das expressões numéricas a seguir.
a) 2 + (8 + 9) – 6 =
b) 12 – (2 + 8 – 5) =
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Folha nº 8
(1º BIMESTRE)
Aluno (a): ________________________________________
(
) PA / ( X ) PB
Ano 4º Ensino Fundamental I
8) O monte Everest, localizado no Nepal (Ásia), é o mais alto do mundo, com oito mil,
oitocentos e quarenta e oito metros de altura.
Escreva esse número em algarismos.
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9) Escreva, por extenso, o número ordinal que aparece em cada frase.
a) Gabriela foi a 17ª aluna a se inscrever na gincana. __________________________________
b) Estamos estudando o 25º capítulo de um livro._____________________________________
c) Fábio foi o 162º classificado em um concurso.______________________________________
10) Num sábado 34462 veículos passaram pelo pedágio da ponte Rio – Niterói, em direção à
região dos Lagos.
Escreva como se lê o número que aparece nessa afirmação.
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11) Na sequência de números naturais, complete com os números que deveriam estar escritos nos
espaços em branco.
251008
251009
251011
251012
12) Uma fábrica produziu, neste mês, 4000 automóveis. Sabendo que já foram vendidos 2846
automóveis, quantos ainda faltam para ser vendidos?
R: Faltam ser vendidos _______ automóveis.
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