9ºA LIÇÃO Nº 1,2 – GEOGRAFIA 16/09/2019 Sumário: • Apresentação. • Regras de funcionamento das aulas. • Conteúdos a abordar ao longo do ano letivo. • Critérios de avaliação e material necessário para as aulas. Regras de Funcionamento das Aulas •Entrar e sai ordenadamente e em silêncio; •Desligar o telemóvel; •Respeitar o lugar que lhe foi atribuído; •Levantar o dedo quando pretende intervir e responder apenas após solicitação do professora; •Respeitar as intervenções dos colegas; •Realizar as tarefas propostas pela professora; •Cooperar com os colegas na realização de trabalhos de grupo ou trabalhos a pares ; •Falar apenas quando solicitado; • Manter a sala limpa; •Tirar o boné ou gorro; •Participar ao professor alguma situação anormal; •Não mastigar pastilha elástica nem comer durante a aula; •Durante a aula executar apenas tarefas da disciplina. Períodos Temas e Subtemas Nº Aulas (45 min) 1ºPeríodo Tema 4. Atividades Económicas 20 1ºPeríodo 1. A indústria 6 2. Os serviços e o turismo 6 3. Redes e meios de transporte e telecomunicação 8 1º e 2º Períodos Tema 5. Contrastes de Desenvolvimento 28 1. Países com diferentes graus de desenvolvimento 12 1ºPeríodo 2. Interdependência desenvolvimento 2ºPeríodo entre espaços com diferentes níveis de 3. Soluções para atenuar os contrastes de desenvolvimento 2º e 3ºPeríodos Tema 6. Riscos, Ambiente e Sociedade 2ºPeríodo 2º e 3ºPeríodos 3ºPeríodo Total 6 10 50 1. Riscos naturais 15 2. Riscos mistos 25 3. Proteção, controlo e gestão ambiental para o desenvolvimento sustentável 10 98 Funcionamento da Disciplina 9ºA segunda-feira das 12.25 às Materiais necessários: -Dossiê/caderno da disciplina -Manual da disciplina(os alunos do 9º poderão ter de trazer o manual do 8º para lecionar conteúdos atrasados); Importante: O aluno(a) deve fazer-se acompanhar por estes materiais em todas as aulas da disciplina, salvo ordem contrária da professora. Os conteúdos/temas abordados nas aulas serão: -Ilustrados com conteúdos interativos, excertos de filmes, PowerPoint, imagens, textos… -Os seus conteúdos serão posteriormente analisados e discutidos em diálogo interativo entre a professora e os alunos. -Haverá também lugar a perguntas e respostas sobre os temas em análise. Avaliação • Fichas de avaliação (duas por período exceto no terceiro Período onde farão apenas 1 teste) • Poderá ser pedido um trabalho • Questões-aula (sobre os conteúdos abordados nessa aula ou na anterior) • Caderno do aluno e sua apresentação _____________________ • Assiduidade • Participação oral e escrita • Comportamento • Empenho • Espírito de cooperação e entreajuda Grupo Disciplinar – 420 Geografia | 3º Ciclo | Critérios de Avaliação 2019-2020 Subdomínios Domínios Utiliza corretamente vocabulário específico da disciplina; (conhecimentos /capacidades / competências) Pesquisa de forma autónoma; Saber/ /Saber fazer 7º 8º 9º Testes e/ou Trabalhos temáticos sumativos elaborados e com apresentação em sala de aula. 70% Comunica, oralmente ou por escrito, com correção linguística; Domínio cognitivo e psicomotor Instrumentos/ indicadores Adquire e desenvolve hábitos de trabalho individual e em equipa. Trabalhos formativos elaborados na sala de aula Interpreta e relaciona; Clarifica questões sobre um assunto/problema; Problematiza e avalia situações Aplica conhecimentos; Resolve problemas; Utiliza critérios de qualidade na seleção da informação. Oralidade (Intervenções pertinentes que enriqueçam a dinâmica da aula) 5% 10% Responsabilidade Pontualidade e assiduidade; Comportamento; Utilização do material indicado. Cumprimento das tarefas; Intervenção adequada (oportuna e pertinente); Atenção e empenho nas atividades. Domínio sócio afetivo Atitudes e valores/ cidadania Sociabilidade Respeito e colaboração com os colegas, professores e funcionários Saber Ser /Saber estar Autonomia Capacidade de organização do estudo; Capacidade de identificar dificuldades e meios de as superar/autoavaliação Demonstrar interesse pela aquisição de novas competências Assiduidade Pontualidade Instrumentos de trabalho Sociabilidade Respeito Cooperação Autonomia Proatividade Espírito crítico Autoavaliação Espírito crítico Formulação de críticas construtivas; Recetividade à diferença de opiniões; Profª Filomena Morais 15% DESEJO-TE UM BOM ANO. MAS,LEMBRA-TE QUE O SUCESSO DEPENDE DE NÓS …O TEU FUTURO COMEÇA HOJE!
