LABO RATÓRIO ROTA CIONAL 6 minutos de leitura 1 aula para aplicação A partir do Fund II 1 As Práticas Educacionais são enviadas para você via WhatsApp, então todo conteúdo é pensado para sua leitura no celular :) As referências do texto sempre ficarão no final, para não atrapalhar a leitura. Este conteúdo é produzido pelo Sílabe, sua sala de aula online. 2 O QUE TEREMOS PELA FRENTE? Contexto 1. Parecido com os laboratórios de ciências Teoria 2. Pingando de sala em sala Prática 3. Rodando os laboratórios Comentários Referências Conheça nosso trabalho! 3 CONTEXTO De onde partimos? Onde queremos chegar? 4 1. PARECIDO COM OS LABORATÓRIOS DE CIÊNCIAS Já falamos sobre Sala de Aula Invertida na #7 PE, as professoras Leandra Vale e Valéria Alves falaram sobre Rotação por estações na #10 PE e pra completar a série sobre Ensino híbrido, hoje falaremos sobre Laboratório Rotacional! Lembra dos laboratórios de ciências? Então, o conceito é parecido, a ideia é trabalhar um mesmo conteúdo de diferentes formas, para estimular os diferentes estilos de aprendizagem (assim como rege todo o ensino híbrido). 5 Mas antes de entendermos como colocar em prática, bora falar um pouco sobre o que está por trás desta metodologia! Compartilhe suas práticas inovadoras com a gente. A sua pode ser a próxima! 6 TEORIA Porque toda prática tem fundamento 7 2. PINGANDO DE SALA EM SALA Fonte: Lexia Learning / Lab Rotation De acordo com Heather Staker and Michael B. Horn (2012), o Laboratório Rotacional é um modelo de rotação em que dentro de um dado curso ou assunto (por exemplo, matemática), os alunos alternam em um horário fixo, ou 8 a critério do professor, entre os locais dentro da escola. Pelo menos um desses espaços é um laboratório de aprendizado para aprendizado predominantemente online, enquanto as outras salas trabalham outras modalidades de aprendizagem. O modelo de laboratório rotacional é diferente do modelo de rotação por estações, porque os alunos rotacionam entre diferentes salas de aula, ao invés de ficarem em uma sala de aula com diferentes estações de aprendizagem. Neste artigo, eles inclusive citam 9 um exemplo que ilustra bem esta situação: “Na Rocketship Education, os alunos saem de suas salas de aula para um laboratório de aprendizado durante duas horas por dia para aprofundar sua instrução em matemática e leitura por meio do aprendizado on-line”. O termo Laboratório Rotacional (Lab Rotation) pertence a um guarda-chuva maior em educação, o Ensino Híbrido, ou também conhecido como blended learning (b-learning). Para Luísa Miranda (2005) ensino híbrido “é uma combinação dos recursos e dos métodos usados face a face e online, com a qual se procura tirar partido das vantagens de qualquer um dos dois sistemas de aprendizagem”. 10 PRÁTICA Aplique, registre e conte pra gente como foi! 11 3. RODANDO OS LABORATÓRIOS Entendida a teoria, vamos à prática! A ideia do laboratório rotacional em si é bem simples. Ela consiste em criar dois ambientes de aprendizagem, divididos entre online e offline. As propostas e o que será trabalhado em sala fica por conta da sua criatividade. #1 PASSO - ESTRUTURANDO OS CONTEÚDOS Para o espaço online, é sempre válido buscar o que já existe na internet. Plataformas como Khan Academy e o YouTube são verdadeiros pólos 12 de bons vídeos educativos, que costumeiramente são rápidos, dinâmicos e, principalmente, curtos. Inclusive já fizemos um post no blog do Sílabe falando sobre os 5 melhores canais educacionais no YouTube. Além de usar vídeos, é possível estimular as diferentes formas de aprendizado conectando outras fontes de conteúdo, como imagens, textos, slides, atividades online e até jogos! Para o ambiente offline, você determina o que será desenvolvido, mas é válido priorizar a sala de aula e as interações que nela podem surgir. Como por exemplo, debates, Fishbowls (falamos sobre na #4 PE), monitorias (falamos sobre na #9 PE), trabalhos em grupo, etc. 13 #2 PASSO - ESTRUTURANDO A AULA Pensado o que será trabalhado em cada ambiente, só fica faltando acertar os últimos detalhes. O primeiro deles é o tempo de permanência dos alunos em cada um desses espaços. Assim como no modelo de rotação por estações, o tempo deve ser fixo e determinado por você. Lembrando que, após passado este tempo, os alunos devem alternar entre os dois espaços: quem estava no laboratório de informática se dirige para o outro espaço escolhido pelo professor e viceversa. 14 O segundo é que os dois momentos devem ser independentes, caso contrário os alunos podem sentir dificuldades em iniciar um deles. Para isso, dependendo da faixa etária que você trabalha, a ajuda de um estagiário, ou de um colega de trabalho é desejável, principalmente pensando no controle destes ambientes. 15 COMENTÁRIOS Espaço dedicado para que os professores possam fazer suas considerações 16 Essa atividade é desafiadora pois demanda um bom planejamento prévio, envolvendo a análise dos estilos de aprendizagem dos alunos e a escolha das atividades e recursos. Mas ao mesmo tempo vale a pena, porque conforme o tempo passa o envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem aumenta. Nas primeiras vezes, é comum que os alunos fiquem inquietos, curiosos para o próximo passo e às vezes não se concentrem direito nas atividades. Mas não se preocupe, comunique que o nome laboratório não é a toa, que você e eles estão testando esta nova experiência e de fato encare este processo como um experimento, que terão acertos e erros a serem melhorados. 17 Com o passar do tempo é normal você acertar mais na mão, aumentando o engajamento e consequentemente o aprendizado dos alunos. 18 REFERÊNCIAS O conteúdo produzido pelas práticas, pode ser considerado introdutório para a complexidade de cada tema. Dessa forma, como de costume, deixaremos sempre as referências que utilizarmos aqui nesse cantinho, pra você que gostou e quer cair de cabeça no tema. Luísa Miranda (2005). Educação online: interação e estilos de aprendizagem de alunos do ensino superior numa plataforma web. Heather Staker and Michael B. Horn (2012). Classifying K–12 Blended Learning. Lilian Bacich. Rotacional Vídeo: Laboratório 19 CONHEÇA NOSSO TRABALHO! O Sílabe é um ambiente virtual de aprendizagem que facilita feito para professores. Nele você prepara aulas com a sua cara, disponibiliza conteúdos interativos para os alunos e corrige atividades de forma automática. Quero saber mais! 20 ESPERAMOS QUE TENHA GOSTADO DO CONTEÚDO :) Aplique, registre e mande um depoimento para gente! A distribuição das Práticas Educacionais é livre, desde que gratuita e citada a fonte/autoria. www.praticaseducacionais.com.br 21
