TEORIAS COMPORTAMENTALISTAS BHEREIVORISMO SEMINÁRIO APRESENTADO PELA MESTRANDA FRANCIELE BIELLA SÁ MONTEIRO Bhereivorismo surgiu a partir do Psicólogo norte-americano John Watson, que insatisfeito com a situação da psicologia propôs um novo objeto de estudo, o comportamento. Tendo dissiminado durante uma de suas conferencias a ideia de que:“uma psicologia genuinamente científica abandonaria o discurso sobre estados mentais... e focaria, em vez disso, em prever e controlar o comportamento”, Adotando o bhereivorismo classico John Watson crê ser possível prever e controlar toda a conduta humana, com base no estudo do meio em que o indivíduo vive e nas teorias do russo Ivan Pavlov sobre o condicionamento – a conhecida experiência com o cachorro, que saliva ao ver comida, mas também ao mínimo sinal, som ou gesto que lembre a chegada de sua refeição. Influenciado por Pavlov e com teorias parecidas com Watson, Guthrie formulou a teoria de que todo aprendizado se baseia em uma associação estimulo – resposta, negando o princípio da frequência e aceitando o da recentidade, assim defende que o ato de aprender não necessita nem de esforço nem de recompensa. O Psicólogo comportamentalista norte-americano Eduard Lee Thorndike formulou uma teoria que consiste em tres leis: lei do efeito - “as respostas para uma determinada situação, seguidas por recompensa tornarão habituais para aquela situação”, lei da prontidão - “quando o organismo se encontra num estado em que as conexões E-R (unidades de transmissão) estão prontas a transmitir, então a transmissão é satisfatória. Caso contrário, a transmissão é perturbada – é um fenómenos momentâneo, uma espécie de momento neurologicamente ensinável”, Lei do exercício – “quanto mais uma conexão E-R for utilizada, mais forte se tornará, e quanto menos for utilizada mais fraca se tornará – a prática leva à perfeição – a prática apenas leva a uma melhoria se for seguida de uma informação retroativa positiva ou de uma recompensa”. Suas conclusões se deram a partir das pesquisas que fez utilizando uma caixa-problema, em que um animal era colocado na caixa e tinha de aprender a pressionar uma alavanca para sair. Para Burrhus Frederic Skinner Psicólogo comportamentalista norte-americano o behaviorismo não era um estudo científico do comportamento e sim uma filosofia da ciência que se preocupava com os objetos de estudo da Psicologia, desenvolveu o conceito de comportamento operante , que descreve um tipo de relação entre as respostas dos organismos e o ambiente, defendeu um modelo de educação que partisse do meio para o individuo. Usou os termos “Reforço Negativo e Positivo” e “Punição Negativa e Positiva” A grande contribuição do Psicólogo comportamentalista norte-americano Robert Mills Gagné foi ter conseguido mesclar o Behaviorismo com o Cognitivismo, considerando a aprendizagem como uma mudança interior ele tenta integrar os conceitos básicos das teorias cognitivas e comportamentais. Acreditando que toda a capacidade de alto nível está assentada em capacidades de habilidades de nível mais baixo, contrariando Skinner ele preocupa, em como esse estímulo vai ser processado, ou seja, com o que se realiza “dentro da cabeça do indivíduo”.
