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Resumo Bhereivorismo

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TEORIAS COMPORTAMENTALISTAS
BHEREIVORISMO
SEMINÁRIO APRESENTADO PELA MESTRANDA FRANCIELE BIELLA SÁ
MONTEIRO
Bhereivorismo surgiu a partir do Psicólogo norte-americano John Watson, que
insatisfeito com a situação da psicologia propôs um novo objeto de estudo, o
comportamento.
Tendo dissiminado durante uma de suas conferencias a ideia de que:“uma psicologia
genuinamente científica abandonaria o discurso sobre estados mentais... e focaria, em vez
disso, em prever e controlar o comportamento”, Adotando o bhereivorismo classico John
Watson crê ser possível prever e controlar toda a conduta humana, com base no estudo
do meio em que o indivíduo vive e nas teorias do russo Ivan Pavlov sobre o
condicionamento – a conhecida experiência com o cachorro, que saliva ao ver comida,
mas também ao mínimo sinal, som ou gesto que lembre a chegada de sua refeição.
Influenciado por Pavlov e com teorias parecidas com Watson, Guthrie formulou a teoria
de que todo aprendizado se baseia em uma associação estimulo – resposta, negando o
princípio da frequência e aceitando o da recentidade, assim defende que o ato de aprender
não necessita nem de esforço nem de recompensa.
O Psicólogo comportamentalista norte-americano Eduard Lee Thorndike formulou uma
teoria que consiste em tres leis: lei do efeito - “as respostas para uma determinada
situação, seguidas por recompensa tornarão habituais para aquela situação”, lei da
prontidão - “quando o organismo se encontra num estado em que as conexões E-R
(unidades de transmissão) estão prontas a transmitir, então a transmissão é satisfatória.
Caso contrário, a transmissão é perturbada – é um fenómenos momentâneo, uma espécie
de momento neurologicamente ensinável”, Lei do exercício – “quanto mais uma conexão
E-R for utilizada, mais forte se tornará, e quanto menos for utilizada mais fraca se tornará
– a prática leva à perfeição – a prática apenas leva a uma melhoria se for seguida de uma
informação retroativa positiva ou de uma recompensa”. Suas conclusões se deram a partir
das pesquisas que fez utilizando uma caixa-problema, em que um animal era colocado na
caixa e tinha de aprender a pressionar uma alavanca para sair.
Para Burrhus Frederic Skinner Psicólogo comportamentalista norte-americano o
behaviorismo não era um estudo científico do comportamento e sim uma filosofia da
ciência que se preocupava com os objetos de estudo da Psicologia, desenvolveu o
conceito de comportamento operante , que descreve um tipo de relação entre as respostas
dos organismos e o ambiente, defendeu um modelo de educação que partisse do meio
para o individuo. Usou os termos “Reforço Negativo e Positivo” e “Punição Negativa e
Positiva”
A grande contribuição do Psicólogo comportamentalista norte-americano Robert Mills
Gagné foi ter conseguido mesclar o Behaviorismo com o Cognitivismo, considerando a
aprendizagem como uma mudança interior ele tenta integrar os conceitos básicos das
teorias cognitivas e comportamentais. Acreditando que toda a capacidade de alto nível
está assentada em capacidades de habilidades de nível mais baixo, contrariando Skinner
ele preocupa, em como esse estímulo vai ser processado, ou seja, com o que se realiza
“dentro da cabeça do indivíduo”.
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